陈维达
- 作品数:13 被引量:41H指数:4
- 供职机构:西南财经大学经济学院更多>>
- 相关领域:经济管理政治法律文化科学更多>>
- 成都建设区域金融中心的影响因素被引量:5
- 2016年
- 经济发展的过程中,金融一直对经济产生一定的服务作用,金融的活跃程度更是繁荣经济的重要因素,各区域为了更好地发展地方经济,纷纷进行着区域金融中心的建设。区域金融中心的形成除了人们的主观努力以外,在根本上取决于是否具备这一中心形成的客观条件。本文以区域金融中心的影响因素为研究视角,运用实证分析方法对成都金融中心形成的因素进行求证,并对因子做系统的计量经济方法检验,实证结果认为区域内贸易规模、贷款规模、证券交易规模、保险行业保费收入规模是其重要的形成条件。
- 孙显超潘志远陈维达
- 关键词:区域金融中心FIR单位根
- 对待政治经济学研究和教学的几个认识论问题--兼论对马克思主义政治经济学的继承和发展
- 长期以来,政治经济学教学效果并不理想。作者认为有四个问题困扰着理论界:马克思主义政治经济学的合理内核究竟是什么?其中有哪些观点是不符合今天实际的?政治经济学对今天有什么现实意义?马克思主义政治经济学与西方经济学能够综合吗...
- 陈维达
- 关键词:政治经济学课程课程设置西方经济学
- 论政府产权制度的完善被引量:6
- 2007年
- 政府产权是政府所拥有的财产权利,它既具有一般产权的性质,又具有特殊性。计划经济体制条件下的政府产权是公有产权主要的甚至是唯一的代表,政府产权与国家权力相结合,又成为计划经济体制的主要基础和保障。经济体制改革使政府产权发生了重大变革,政府产权退缩为仅仅是公有产权的一种形式,并且在政府产权内部出现了层级产权和不同产权权利的分割。但在经济转轨时期,政府产权制度还存在产权不清、权责不明的缺陷,需要在弄清公有制不同层次之间的关系、尤其是公有产权与政府产权之间的关系的基础上,对公有产权和政府产权加以明确界定,才能完善社会主义市场经济体制。
- 陈维达
- 关键词:政府产权国家所有制国有产权
- 中国模式:利益结构调整与宏观经济调控被引量:2
- 2010年
- 我国当前的社会利益结构体现着中国市场经济模式的特点,既表现了一般市场经济利益结构多元性、差异性、倾斜性的特征,又表现了公有制模糊、利益行政化和过渡性这些中国式特征。利益结构失衡是影响中国宏观经济运行出现波动和宏观调控出现不同效应的重要因素。要调整利益结构,就要清晰界定公有制各层次的产权、合理调整中央政府与地方政府的利益关系、改革收入分配制度、构建合理透明的利益结构调整长效机制。而这些又有赖于社会主义市场经济体制的完善。
- 陈维达
- 关键词:市场经济模式宏观经济
- 产权界定与转型期政府行为的规范被引量:3
- 2005年
- 随着中国社会主义市场经济体制的建立和完善,政府职能和角色已发生重大转变。但这种转变还未到位,传统计划经济体制中公有产权的无限放大,在法权和意识形态上对国家权力高度集中的支撑,其长远影响还未消退。政府职能还带有计划经济体制特征,表现为政府行为诸多不规范。因此,从转型期的经济关系特别是产权关系出发,探讨政府行为不规范的根源及规范政府行为的途径,有利于约束和规范政府行为,促进政府职能和角色的转换。
- 陈维达罗英
- 关键词:产权界定规范政府行为公有产权国家权力产权关系
- 深化企业改革的时序配套
- 1987年
- 在经济体制改革深入进行的条件下,提出了配套改革的问题。对于宏观经济机制而言,道理是显而易见的:单项改革难以推动整个机制的更新,反而极易加刷新旧体制之间的摩擦,导致对改革目标的逆动,要完成新旧体制的转换,必须进行配套改革。
- 陈维达
- 关键词:深化企业改革经济体制改革企业自主权经济机制旧体制
- 论市场经济条件下的公有制及其功能范围
- 2011年
- 改革开放以后,我国的公有制是一种与市场经济结合的公有制,它有其特殊的运动规律和内在要求,有诸多不同于传统公有制的特点:公有制的产权形式呈现多元化和多层次性;
- 陈维达
- 关键词:传统公有制多层次性市场经济规律公有制经济生产力结构
- 教育的异化与高等教育的危机被引量:15
- 2005年
- 教育活动内含着两个目的:一方面教育要培养人具有全面的知识和才能,另一方面教育要培养人具有真正合乎人性的健全的人格和体魄。教育的职能依据其作用的层次和性质分为实质性职能和工具性职能,分别体现着教育的本质目的和表象功能。教育的本质和社会职能并不是一回事,背弃教育的本质片面强调教育的社会职能,结果会使教育发生扭曲。在一定的社会物质条件下,教育也会产生一种异己的违背自身本质要求的统治力量,使教育与其本质、与人的本性相对立,这就是教育的异化。市场经济体制的建立为转轨时期的高等教育带来了挑战和机遇,如果高等教育不顺势推进改革,没有必要的制度约束和社会机制的调节,大学就会背弃教育的本质目的和实质性职能而出现异化,教育者和被教育者也会在这个过程中被异化,这就是高等教育真正的危机。
- 陈维达
- 关键词:高等教育异化教育发生转轨时期社会机制被教育者
- 论市场经济条件下的公有制及其功能范围
- 我国现阶段的公有制是在市场经济条件下与非公有制并存,按照市场经济规律运行的公有制,有诸多不同于传统公有制的特点,并有着多元化的产权形式。现阶段的公有制是适应生产力性质要求的产物,因而它必然在生产力要求下具有自己特定的功能...
- 陈维达
- 关键词:公有制生产力性质
- 论市场经济条件下公有制的特点及其形式
- 一在改革开放以前,我国套用前苏联的模式,建立了单一的社会主义公有制。作为一种主要以强制性变迁为特征的制度建设,社会主义公有制主要是通过国家的强制性力量,改变资源和财富的所有及分配关系,把部分(占国民经济的主导地位)资源和...
- 陈维达
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