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陈秋生

作品数:22 被引量:80H指数:5
供职机构:广东医学院生理科学实验室更多>>
发文基金:湛江市科技攻关计划项目广东省大学生创新实验项目东莞市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 8篇教学
  • 6篇实验教学
  • 5篇课程
  • 4篇细胞
  • 4篇基础课
  • 4篇基础课程
  • 3篇研究性
  • 3篇分化
  • 2篇性学
  • 2篇研究性学习
  • 2篇乙肝
  • 2篇诱导分化
  • 2篇原花青素
  • 2篇尿液
  • 2篇尿液分析
  • 2篇细胞分化
  • 2篇临床检验基础
  • 2篇花青素
  • 2篇教学改革
  • 2篇骨细胞

机构

  • 22篇广东医学院
  • 3篇广东医学院附...

作者

  • 22篇陈秋生
  • 10篇陈小芳
  • 6篇马丽
  • 4篇梁泽华
  • 4篇袁汉尧
  • 3篇吴斌华
  • 3篇谢朝阳
  • 3篇刘钰瑜
  • 2篇徐明锋
  • 2篇许卫铭
  • 2篇林春燕
  • 2篇王翠霞
  • 1篇潘明珠
  • 1篇罗海兵
  • 1篇陈文双
  • 1篇何振辉
  • 1篇周光纪
  • 1篇祝其锋
  • 1篇祝娟
  • 1篇刘新光

传媒

  • 4篇广东医学院学...
  • 4篇中华医学教育...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇中国医药导报
  • 1篇中国骨质疏松...
  • 1篇河北医学
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇数理医药学杂...
  • 1篇海南医学
  • 1篇中国实验血液...
  • 1篇实验动物科学
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学生网络教学资源使用现状与分析被引量:16
2013年
医学网络教学资源投入大,产出多,然而广大学生群体对此却少人问津,如此造成巨大的资源浪费。通过对广东医学院的基础、临床、机能学三类课程的网络教学资源的使用情况进行问卷调查,了解学生使用网络教学资源的规律,为网络教学资源的建设提供具体的改进方法和策略。
徐明锋周慧张秀娟罗海兵吴洪福陈秋生周光纪
关键词:网络课程教学评价教学互动
柠檬草水提物对高血糖模型小鼠降糖作用的实验研究被引量:1
2014年
目的探讨柠檬草水提物对高血糖模型小鼠的降血糖作用。方法采用高脂饮食加小剂量链脲佐菌素建立高血糖小鼠模型,随机分为三组:高血糖模型组(模型组)、消渴丸组[给予1 g/(kg·d)消渴丸灌胃]、柠檬草水提物组[给予0.1 mL/(10 g·d)柠檬草水提物灌胃],每组8只,雌雄各半,连续给药28 d;同时随机抽取10只小鼠(雌雄各半)作为正常对照组。在实验的第7、14、21、28天测定各组小鼠的体质量和血糖值,在实验的第28天取小鼠肝、肾、脾、胸腺称其质量,比较各组小鼠体质量、血糖水平及内脏质量的变化。结果与正常对照组比较,模型组小鼠体质量下降,血糖升高,胸腺萎缩,胸腺质量下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。与模型组比较,消渴丸组和柠檬草水提物组小鼠体质量变化率减小,消渴丸组血糖值下降,差异均有统计学意义(P<0.05);柠檬草水提物组血糖值与模型组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过高脂饮食加链脲佐菌素成功复制了高血糖小鼠模型,与模型组比较,消渴丸对该模型小鼠的体质量下降和血糖升高有对抗作用;柠檬草水提物可对抗小鼠体质量的下降,但对造模引起的血糖升高无对抗作用。
陈丽芬施茂周蔡伟琼李观兰詹雄宇潘明珠刘钰瑜陈秋生
关键词:高血糖症小鼠血糖消渴平丸剂
MedLab生物信号采集系统在生理科学实验教学中的使用及体会被引量:1
2014年
阐述MedLab生物信号采集系统在我校机能学教学实验的应用,总结在实验教学工作中对MedLab系统硬件软件的操作应用、维护规律和心得。
陈秋生梁泽华林春燕徐明锋
关键词:机能学实验教学
甘草酸对大鼠骨髓间充质干细胞体外成骨分化的影响被引量:1
2015年
目的观察甘草酸对体外培养大鼠骨髓间充质干细胞成骨分化的影响。方法用传代贴壁筛选的方法分离纯化大鼠骨髓间充质干细胞。加药后5 d、7 d、9 d用PNPP法观察甘草酸对骨髓间充质干细胞(BMSCs)向成骨细胞方向分化的影响。用双抗体两步夹心酶联免疫吸附法检测甘草酸对细胞骨钙素(OCN)含量的影响。结果传代贴壁筛选的方法可得到骨髓基质细胞,其间存在有间质干细胞,经诱导后可向成骨细胞方向分化。甘草酸可以增加大鼠骨髓间充质干细胞成骨诱导后细胞碱性磷酸酶和骨钙素的含量,其中1×10-6mol/L浓度组作用7 d时效果明显。结论甘草酸能促进大鼠骨髓间充质干细胞向成骨细胞方向分化。
陈秋生李近周满如严文健刘钰瑜许卫铭
关键词:甘草酸骨髓间充质干细胞成骨细胞分化
实验录像在生理科学实验中的应用体会被引量:2
2012年
生理科学实验是一门对医学生动手操作能力培养要求较高的学科,合理使用实验操作示范录像能增强教学效果,增加实践操作的时间,规范实验操作手法,有助于实验课预习和复习,使学生更易掌握所学内容,从而提高教学质量。
陈秋生梁泽华
关键词:生理科学实验教学体会
乙肝患者血清病毒标志物与HBV-DNA的检测结果分析被引量:5
2007年
目的:探讨乙型肝炎患者体内乙肝病毒(HBV)标志物与乙肝病毒脱氧核糖核酸(HBV-DNA)的关系及其临床意义。方法:采用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测HBV血清标志物,并对212份HBV标志物阳性标本采用荧光定量聚合酶链反应(FQ-PCR)检测HBV-DNA。结果:Ⅰ组(HBsAg、HBeAg、抗-HBc三项阳性)、Ⅱ组(HBsAg、抗-HBe、抗-HBc三项阳性)、Ⅲ组(HBsAg、抗-HBc阳性)血清中HBV-DNA阳性率分别为97.17%、47.13%、47.37%;Ⅰ组血清中HBV-DNA阳性率显著高于Ⅱ组与Ⅲ组血清中HBV-DNA阳性率(P<0.01)。结论:患者血清HBV-DNA的阳性率与HBV血清标志物的存在状态相关。检测乙肝病毒,采用FQ-PCR法检测HBV-DNA能更准确、直接地反映体内病毒复制情况。
陈秋生何振辉袁汉尧
关键词:荧光定量聚合酶链反应乙型肝炎病毒DNA酶联免疫吸附分析HBV血清标志物
临床检验基础实验教学改革的探索被引量:4
2007年
作为一门实践性课程,临床检验基础课程在医学检验专业学生的理论学习和临床技能提高方面都具有重要的作用。为培养高素质的医学检验人才,我们针对目前本科临床检验基础实验教学中存在的问题,对教学方法、教学内容、教学手段、教学资源利用、实验考核等进行了探索和改革,取得了较好的效果。
马丽袁汉尧陈小芳陈秋生
关键词:实验教学教学改革
司坦唑醇预防维甲酸致大鼠骨损害的作用被引量:3
2015年
目的利用骨密度、骨生物力学、骨组织形态计量学等方法探讨司坦唑醇对维甲酸致骨损害的预防作用。方法 4月龄的SPF级雌性SD大鼠24只,随机分成正常对照组、维甲酸组、司坦唑醇组。正常对照组给予溶剂对照溶液,维甲酸组给予维甲酸70 mg·kg-1·d-1,司坦唑醇组给予维甲酸70 mg·kg-1·d-1和司坦唑醇0.5 mg·kg-1·d-1。大鼠每次均按5 ml·kg-1灌胃给药,连续给药28天。实验结束后取大鼠右侧股骨进行骨密度和生物力学参数测量,取右侧胫骨上段和中段进行骨组织形态计量学测量。结果与正常对照组比较,维甲酸组大鼠股骨骨密度降低10.2%(P<0.01),生物力学参数弹性载荷、最大载荷、断裂载荷、刚性系数、弯曲能量分别降低39.1%、32.9%、36.4%、40.2%、38.0%(P<0.01),胫骨上段松质骨静态参数骨组织总面积、骨小梁面积、骨小梁周长分别降低31.6%、40.0%、36.2%(P<0.01),动态参数标记周长百分数(%L.Pm)、骨形成率(BFR/TV、BFR/BS、BFR/BV)分别降低57.1%、69.9%、62.0%、65.8%(P<0.01)。胫骨中段皮质骨静态参数(骨组织总面积、皮质骨面积)和骨外膜动态参数均降低,而骨内膜动态参数增强。与维甲酸组比较,司坦唑醇组股骨弹性载荷、刚性系数、弯曲能量分别增加22.2%、22.9%、17.7%(P<0.05),而骨密度、胫骨上段松质骨和中段骨皮质骨组织形态计量学参数均无明显变化。结论司坦唑醇可部分改善维甲酸所致大鼠骨损害。
陈秋生陈文双张雪梅张新乐吴铁崔燎吴科锋许碧莲
关键词:维甲酸司坦唑醇骨密度骨生物力学骨组织形态计量学
乙肝病毒感染的携带者、肝硬化及肝癌患者红细胞CD58分子水平差异研究被引量:2
2008年
目的:比较乙肝病毒感染的正常携带者、肝硬化及肝癌患者红细胞CD58分子水平是否存在差异,以探讨CD58可否作为判断病情的一个标志。方法:分别抽取乙肝携带者、肝硬化及肝癌的全血,测定红细胞CD58分子的表达情况,以正常人作为对照组,比较各组间差异。结果:三组患者红细胞CD58分子数量的表达均显著低于正常对照组,差异有显著性(P<0.05);肝癌组与其他两组相比较,红细胞CD58分子数量亦显著降低(P<0.05)。但乙肝携带者组与肝硬化组的红细胞CD58分子数量的表达无显著性差异(P>0.05)。结论:CD58是判断乙肝病毒感染发展的一个较好指标。
陈秋生李静王翠霞
关键词:CD58乙肝病毒肝硬化肝癌
临床检验基础课程综合性实验的改革与探索被引量:2
2008年
目的探索一种学生主动参与的半开放式实验教学模式,以培养学生的综合素质和创新能力,进一步促进教学改革。方法将129名学生分为实验组和对照组,实验组64人,对照组65人。对同一实验内容,实验组采用综合性实验教学方式,对照组采用传统实验教学方式。结果用同样的考核方法对两组学生进行评价,实验组学生的各项成绩优于对照组学生。结论综合性实验教学比传统实验教学能够取得更好的教学效果。
马丽袁汉尧陈小芳陈秋生
关键词:综合性实验教学临床检验基础教学改革
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