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陈李鹏

作品数:16 被引量:17H指数:2
供职机构:黎明职业大学文化传播学院更多>>
发文基金:泉州市哲学社会科学研究规划课题福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
相关领域:文化科学艺术历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 5篇艺术
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇摄影
  • 3篇影视
  • 3篇摄影艺术
  • 3篇媒体
  • 2篇艺名
  • 2篇艺术
  • 2篇中土
  • 2篇文化
  • 2篇民族
  • 2篇教学
  • 2篇城市
  • 1篇电影
  • 1篇东亚文化
  • 1篇短片
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇信息技术
  • 1篇宣传片
  • 1篇亚文化
  • 1篇延时

机构

  • 11篇黎明职业大学
  • 5篇福建师范大学

作者

  • 16篇陈李鹏
  • 1篇徐希景
  • 1篇王俊忠

传媒

  • 2篇湖南大众传媒...
  • 2篇襄阳职业技术...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇黎明职业大学...
  • 1篇郑州铁路职业...
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇黄冈职业技术...
  • 1篇河北软件职业...
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇海峡影艺

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
远程教学过程的视觉设计
2012年
远程教学是以网络和计算机通信技术为传播载体,借助图像、视频、声音、电子课件等技术媒体进行教学信息传递的多媒体教学手段。教学过程中采用技术媒体的视觉效果直接影响教学信息的传递效果,为此将视觉传达的相关知识原理运用于远程教学过程的设计中,以期对远程教学质量的提高有所帮助。
陈李鹏徐希景
关键词:远程教学视觉设计信息技术
网络恶搞视频对青少年发展的负效应及其对策研究被引量:1
2011年
在当代网络传播形式中,网络恶搞视频吸引着越来越多的青少年,并影响着他们的人生价值观。本文结合网络恶搞视频的发展现状及其问题,从教育心理学的角度解析网络视频短片在创作上如何对青少年进行教育感化。
陈李鹏
关键词:青少年发展
西部娃,耕读间
2012年
陈李鹏
关键词:耕读
基于移动互联网的影视短片的公益传播研究
在移动互联网视频日益占据人们观影方式的当下传播语境,影视短片是主题、故事、创意、影像、声音等内容生产的集合体,承载着社会经济文化价值的传播推广。以移动互联网视频平台等为公益视频传播渠道,将从更大范围及空间推动公益文化的有...
陈李鹏
关键词:移动互联网公益传播
“摄影得以艺名于中土将由此始”——陈万里摄影艺术研究
20世纪二三十年代是中国摄影艺术开始形成的重要阶段,亦是我国摄影艺术民族化探索的源头。陈万里先生作为这段时期最主要的摄影创作者、摄影团体发起人以及摄影活动家,不仅在摄影创作上取得了卓越的成就,而且为摄影艺术化、民族化做出...
陈李鹏
关键词:摄影艺术
基于网站平台的区域性广电媒体传播研究
2018年
在网络技术、多媒体技术被成熟运用的媒体传播环境下,如何通过网站平台有效整合与传播广播电视节目,需要每一个从传统媒体向网络媒体转型的传媒单位和媒体人深入实践和研究。从网络信息资源整合的角度出发,结合区域性广电节目的网络传播问题,探究基于网络平台的广播电视节目传播策略和网络路径。
陈李鹏
关键词:网络传播
基于延时摄影技术的城市宣传片创作及传播研究被引量:3
2015年
"延时摄影"这一影像创意表现和拍摄手法逐渐在城市宣传片、风光纪录片等影视制作领域被广泛运用。通过研究延时摄影的影像特征、拍摄技法以及后期制作方法,探究延时摄影技术在城市宣传片创作中的应用方式及效果。
陈李鹏王俊忠
关键词:城市宣传片
“摄影得以艺名于中土将由此始”
20世纪二三十年代是中国摄影艺术开始形成的重要阶段,亦是我国摄影艺术民族化探索的源头。陈万里先生作为这段时期最主要的摄影创作者、摄影团体发起人以及摄影活动家,不仅在摄影创作上取得了卓越的成就,而且为摄影艺术化、民族化做出...
陈李鹏
关键词:摄影艺术个性化
文献传递
基于专业特色的互补型教师团队建设研究——以影视专业教师团队建设为例被引量:5
2018年
在全面协作发展的职业教育语境下,结合影视文化创意行业的团队运作特征,通过优势互补的师资团队建设,营造团队文化氛围浓厚的专业建设环境,以优势发挥的执行策略与方式,构建了基于精准分工、能力互补的教育教学团队、科学研究团队、文化传承与创新团队以及影视作品创作团队等。通过互补型影视专业教师团队,实施"产、教、学、研、创、赛"协作一体化,生产优质的影视文化创意作品,形成强而有力的专业品牌特色。
陈李鹏
关键词:互补型教师团队
基于产教融合的视频微课教学开发与应用研究
2020年
在产教深度融合的职教语境下,通过信息化技术应用于教学,以视频微课的设计与创新,整合学校和行业企业资源。以视频微课协作开发和应用方式,推进职业教育与产业行业的融合发展。
陈李鹏
共2页<12>
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