陈晓燕
- 作品数：21 被引量：18H指数：2
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 苏联《马克思主义哲学原理》与艾思奇主编的《辩证唯物主义历史唯物主义》文本比较
- 将马克思主义哲学以原理体系的形式通过教科书这种文本载体表现出来,开端于苏联,目的是对国民进行马克思主义理论教育,从而使其具备马克思主义的思维方式。这在一定意义上,也赋予了马克思主义哲学教科书担负起马克思主义传播和普及的理...
- 陈晓燕
- 关键词：苏联模式
- 文献传递
- 人教版和人美版初中美术教材的比较研究
- 初中美术教材是初中美术教师对初中生进行美术教育的重要范本，对初中生的美术课程学习有着非常重要的作用，但是就我国目前美术教育的现状和初中生美术课堂具体实施情况来看，美术教材改革并没有实质性的进展，虽然每次改革都会有新的内容...
- 陈晓燕
- 关键词：课程标准
- 现代汉语动态形容词谓语句研究述评
- 2020年
- 动态形容词谓语句是现代汉语中一种普遍而又独特的句型,其语法与语义特征相当复杂。然而,有关动态形容词谓语句的研究却相对比较零散。目前的相关研究大多将其归入不同的句式,从不同的着眼点对其进行形式和语义描写。解释性研究还相当匮乏,有关动态形容词谓语句形成和意义建构的过程以及其句法语义限制的理据等方面的研究还几乎是一片空白,这就为后续的有关动态形容词谓语句的研究留下了巨大的空间。
- 陈晓燕
- 关键词：形容词谓语
- 动态形容词谓语句中体标记的认知功能研究被引量：3
- 2021年
- 体标记是具有特定语法意义和语法功能的语法标记,添加了体标记的形容词谓语句表达不同的动态变化义,我们将其称为“动态形容词谓语句”。缺乏了体标记,动态形容词谓语句在句法和语义上均难以成立。本研究借助认知语法中的相关理论探讨动态形容词谓语句中的体标记语法意义和语法功能以及完句功能表象背后隐藏的认知功能。研究发现,体标记具有唤起参照点、有界化、情境植入、前景化等诸多认知功能,这些认知功能殊途同归,共同体现了时间化功能。时间化功能为动态形容词谓语句体标记的语法意义、语法功能和完句功能提供了认知理据,揭示了体标记对动态形容词谓语句句法编码和语义建构的重要意义。
- 陈晓燕
- 关键词：体标记前景化
- 浅山丘陵区县域聚落空间演变研究——以河南省宝丰县为例
- 改革开放后，工业化和城镇化的快速发展，已经造成了较大的城乡差距。在城市化过程中，城市生活的一些观念意识会传输到乡村居民中，村民的生活观和消费观发生了改变，并对自身的居住空间做出选择，导致乡村聚落空间不断集聚或分散。本文综...
- 陈晓燕
- 关键词：浅山丘陵区
- 文献传递
- 学习共同体视角下大学生英语自主学习能力可持续发展的实践路径被引量：1
- 2023年
- 真正的自主学习应该基于学生对学习的一种内在需要和主动意识,具有可持续发展性。在学习共同体教学理念指导下,本研究旨在构建以促进学生英语自主学习能力的可持续发展为目标的学习共同体,从而助力“双一流”建设。具体实践路径主要包括:构建混合式学习共同体模式;对学生进行自主学习策略训练;创设多种学习情境以增强学习者与学习环境的交互;开展反思性教学,建立学生自评和学习过程自我监控手段;注重学生的情感需求。
- 陈晓燕
- 关键词：学习共同体可持续发展
- 形容词谓语句句法语义接口的认知语法研究被引量：1
- 2022年
- 现代汉语形容词谓语句的相关研究成果颇为丰硕,但迄今为止仍然存在两个悬而未决的问题:形容词谓语句的划分缺乏合理的分类方法;性质形容词、状态形容词和非谓形容词在作谓语方面表现迥异的背后是否拥有统一的机制。认知语法中的位移事件理论和例示化理论是基于人类基本经验和普遍认知能力的,其核心优势在于既实现了对形容词谓语句兼顾形式与语义的划分,又为性质形容词、状态形容词和非谓形容词在作谓语方面不同的句法表现提供了统一且有效的解释。由此,形容词谓语句句法语义接口研究可得到进一步完善。
- 陈晓燕
- 关键词：形容词谓语句
- 文化教学在课堂导入环节的应用——以《新视野大学英语:读写教程》为例被引量：2
- 2011年
- 重语言知识,轻文化内容的授课模式一直主宰着传统英语教学课堂,然而外语教学的最终目标是培养学生的应用技能和跨文化交际能力,并不仅仅是掌握语言知识本身。和这一目标背道而驰的教学模式,使得学生在外语学习过程中遭遇理解障碍的情况比比皆是。为了改变这种状况,实现外语教学的最终目标,把文化知识融入课堂显得迫在眉睫。在课堂导入环节向学生介绍文化知识,不失为文化教学的一条捷径。
- 陈晓燕
- 关键词：文化文化教学
- 认知语法中的情态动词
- 2008年
- 情态动词作为一种特殊的助动词,其用法和意义构成了一个变化纷纭的系统。文章从Langacker的认知语法角度对情态动词的演变和发展进行了深入和系统的探讨,为我们进一步研究情态动词提供了很好的借鉴意义。
- 陈晓燕王丽娟
- 关键词：认知语法情态动词
- 体认参照点视角下形容词谓语句复合体的生成与限制被引量：6
- 2022年
- 汉语形容词谓语句虽然在学术界备受关注,但形容词谓语句复合体的生成和限制问题尚未明确。形容词谓语句中典型体标记“了”为何与非典型体标记“起来”“下来”和“下去”结合,而典型体标记“着”和“过”与上述非典型体标记无法实现结合的认知理据何在?王寅创立的体认语言学中的体认参照点理论可以较好地解决这一问题。体认参照观理论的优势在于它基于体认语言学核心原则——“互动体验”和“认知加工”,经验和理论运作成本颇低,可简洁直观地对形容词谓语句复合的生成和限制问题做出统一且合理的解释。
- 刘辰诞陈晓燕
- 关键词：形容词谓语句复合体概念化
