陈志笃
- 作品数:8 被引量:9H指数:2
- 供职机构:临沂大学沂水校区更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金临沂市重大科技创新项目山东省科技攻关计划更多>>
- 相关领域:环境科学与工程文化科学农业科学理学更多>>
- 复合前置库技术对水体净化效果被引量:6
- 2013年
- 对位于山东中南部的云蒙湖前置库系统进行了全年跟踪监测,通过春夏秋冬四季的数据反映了具体研究概况,原位监测前置库系统沉淀区、浅水生态净化区和深水生态净化区对水体氮磷及藻类的去除率,反映了复合前置库技术对水体的净化效率,结果表明:前置库系统全年对水体具有良好的净化效果,水体中氮磷等营养物质及藻类密度在流经前置库各系统过程中均呈下降趋势,前置库系统对水体总磷(TP),溶解性活性磷(SRP),颗粒态磷(PP),总氮(TN),硝态氮(NO3--N),氨氮(NH3+-N),藻类的净化率平均分别为47.83%,56.92%,46.94%,34.73%,33.40%,55.71%,34.41%。各净化区对水体氮磷及藻类的去除效果存在差异,相对其他区域前置库浅水生态净化区对水体净化效率较高。PP的含量在深水生态净化区由于水体的风浪扰动等作用呈上升趋势。植物生长将氮磷富集于体内是对水体净化的一个主要原因。
- 陈志笃王立志
- 关键词:前置库水体氮磷
- 基于生态文明建设的“村面垃圾三级监管”模式
- 2014年
- 中共中央指出,生态文明建设关系人民生活,关乎民族未来,要努力建设生态文明的美好家园。2014生态山东论坛专家建言:农村面源污染严重,亟须解决,其中垃圾问题要由政府监管,产生理想效果。鉴于此,结合本地农村垃圾问题的特点,提出"村面垃圾三级监管"模式,通过应用,以实现区域生态文明建设的新局面。
- 陈志笃
- 关键词:生态文明建设政府监管垃圾农村面源污染
- 国外哪些环保理念值得借鉴
- 2015年
- 为了应对日益严重的环境问题,很多国家在环境保护方面做了有效探索,有以下几点理念和经验值得中国借鉴:
一是与自然相融合的建设理念。如意大利科莫湖,周边建立生态旅游、生态资产,但遵循"不破坏而是原貌式,与自然相融合"的理念发展,不影响湖水的生态系统。
- 陈志笃
- 关键词:环保理念环境问题环境保护生态旅游生态资产生态系统
- 密度泛函理论研究簇合物(HFGaN_3)_n(n=1-6):尺寸效应被引量:1
- 2016年
- 用密度泛函理论DFT方法,计算研究不对称簇合物(HFGaN_3)_n(n=1-6)的几何构型、稳定性、IR谱和热力学性质.结果表明,簇合物(HFGaN_3)_n(n=2-6)的优化构型拥有一个Ga和α-N原子交替的2n元环状结构.通过计算研究(HFGaN_3)_n(n=1-6)的平均结合能、二阶能量差分和能隙与团簇尺寸关系,发现后两者表现出明显的"奇—偶"振荡现象.对计算获得的IR谱进行归属,获得四个特征区.讨论了团簇尺寸和温度对(HFGaN_3)_n(n=1-6)热力学函数的影响.由焓变和吉布斯自由能可知,200-800K温度范围内由单体形成稳定的多聚体(HFGaN_3)_n(n=2-6)在热力学上有利.
- 任慧慧陈志笃朱春香李康祺王明明任红霞夏其英
- 关键词:密度泛函理论IR谱尺寸效应
- “低碳生活百字铭”及诠释
- 2012年
- 低碳生活是低能量、低消耗的生活方式,其核心是节能减排。本文用百字铭的方式表述低碳生活的做法与意义,旨在唤起人们对地球家园的珍爱,从点滴做起,与大自然和谐共处,为子孙后代留下一片蓝天净土。
- 陈志笃
- 关键词:低碳生活
- 云蒙湖前置库生态效益评价被引量:2
- 2013年
- 为了减轻东汶河对云蒙湖水体的污染,在东汶河入湖口处设置前置库系统,对水质进行净化,从而达到拦截杂物,减小湖区淤积和净化水质的目的。前置库系统生态环境效益显著,全年对水体氮磷均具有较好的净化作用,净化率平均为20%-40%。另外,前置库生产的芦苇和香蒲及水产品等,取得了巨大的经济效益。
- 陈志笃王立志
- 关键词:前置库生态效益
- 校园劲吹低碳风 践行生活新理念
- 2010年
- 低碳生活是低能量、低消耗的生活方式,其核心是节能减排。校园通过形形色色的低碳生活教育活动,让学生懂得低碳生活的做法与意义,唤起他们对地球家园的珍爱,并从点点滴滴做起,为子孙后代留下一片蓝天净土。
- 陈志笃潘广东陈志聪
- 关键词:低碳校园节能减排教育活动地球
- 利用实验特征 培养科学素质
- 2011年
- 科学素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质,是一个人科学知识、科学态度、科学方法和科学精神的综合体现,其核心是科学态度和科学方法。但长期以来。由于受应试教育的影响,片面注重学生学习分数的提高而淡化技能的增长,化学实验教学偏重于知识的传授而忽视科学素质的全面培养,这是造成目前有些学生科学意识淡薄,整体素质发展不平衡的直接原因。为此。笔者试图利用化学实验得天独厚的特征优势,就如何培养学生的科学素质谈一些做法。
- 陈志笃魏然历
- 关键词:化学实验教学科学知识