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陈志刚

作品数:6 被引量:14H指数:2
供职机构:天津电子信息职业技术学院更多>>
发文基金:国家教师科研基金更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇专业教学
  • 2篇角色
  • 1篇虚拟仪器
  • 1篇主客体
  • 1篇专业教学改革
  • 1篇专业教学模式
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇精品课程建设
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇机电
  • 1篇机械手
  • 1篇角色转换
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学模式

机构

  • 5篇天津电子信息...
  • 1篇天津大学
  • 1篇天津轻工职业...

作者

  • 5篇陈志刚
  • 2篇周兰菊
  • 1篇梅江平
  • 1篇钱逸秋
  • 1篇冯丰
  • 1篇王新兰
  • 1篇李璐
  • 1篇王伟

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇组合机床与自...
  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
以“任务驱动”为导向的模具专业教学中教师角色的转变被引量:3
2008年
以"任务驱动"为导向模具专业教学中,教师面临许多新的问题和工作方式的改变,教师的角色也从传统单一的知识传授者而转变为教学活动的设计者、组织者、引导者和评价者,对教学中教师所面临的问题及角色的转变问题加以认真研究,必将有助于推进模具专业职业教育的教学改革和教育质量的提高。
陈志刚
关键词:教学活动角色
基于工作过程的高职机电专业教学改革被引量:2
2010年
“基于工作过程”的教学模式是世界职业教育发达国家教育教学指导思想的主流,与传统教学相比,问题的情景性和教学任务的实践性是其主要特征之一,同时,它还涉及师生主客体地位的重新定位,教师角色的转换及价值体现和学生自身发展的价值体现等问题。通过对“基于工作过程”的四个基本特点:教学内容的综合性;教学过程的参与性;教学成果的多样性;学习评价的多元性的深入研究与探讨,有助于把握“基于工作过程”教学模式的精髓。
陈志刚钱逸秋
关键词:基于工作过程主客体角色转换
高职精品课程建设中需明确的几个定位被引量:2
2009年
精品课程是学校办学水平的重要标志,其建设是一项综合的系统工程,要想将其建成高起点、高标准、可持续发展的示范性课程,应重点解决好几个定位问题:精品课程的特色化定位;精品课程的视频内容定位;精品课程的教师角色定位;精品课程的引领性定位;精品课程的服务性定位。
陈志刚周兰菊李璐王伟王新兰冯丰
关键词:高职精品课程
基于Diamond机械手的实验设备研究与实现被引量:1
2008年
实验设备是高等学校从事教学、科研及科技开发的重要条件和基本手段,在培养学生创新能力等方面发挥着重要作用。文章从实验教学的需要出发,基于Diamond机构,以开发实验设备为目标,系统研究了二平动自由度并联机构的构型设计、工作空间分析、控制系统建造等关键技术。最后,用上述技术研制了一套教学实验设备,该实验设备可将教学和实验、基础操作训练和综合应用训练有机结合起来,从而做到以研究项目的方式来完成教学实验课内容。
周兰菊梅江平陈志刚
关键词:并联机械手虚拟仪器
高职模具设计与制造专业教学模式构建初探被引量:5
2008年
高职模具设计与制造专业是专为生产一线培养从事模具设计、制造、管理、维修、服务等高技能人才的重要基地。本文从五个阶段阐释以任务驱动为导向的模具设计与制造专业教学模式的构建内容,研究并探讨了在新的教学模式框架构建过程中所应注意的任务载体选择、教材编写和教师所面临的角色转变等问题。
陈志刚
关键词:教学模式
共1页<1>
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