陈小建
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：井冈山学院教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理农业科学更多>>
- 论学习情感的评价及培养被引量：1
- 2006年
- 青少年的学习情感是制约他们学习主动性与积极性的瓶颈因素,针对目前大多数中小学教师对学生学习情感认识的“盲点”和不足,指出教师不重视学生学习情感的主、客观原因,揭示学习情感对学生学习起着导向、动力、强化之功能,提出应从认知、感觉、兴趣、人际、自我调节等因素着手,对学生的学习情感给予正确评价及培养。
- 陈小建
- 关键词：青少年学习情感
- 情感是企业管理的基石被引量：2
- 2005年
- 情感管理是促进现代企业发展的一个重要手段,蓝领与白领之别只是分工的不同而已,管理者要以人为本,以情感人,注入企业管理新的内涵、手段和方式方法,以适应新时代员工的心理需求,从而发展企业,实现经济效益的最大提高。
- 陈小建
- 关键词：情感企业管理情感管理
- 农村教师消极情绪的成因及其自我调适
- 陈小建李长庚
- 文献传递
- 农村教师消极情绪的成因及其自我调适
- 2006年
- 农村教师的心理问题主要表现为恐惧、焦虑、抑郁、自卑、烦躁、易怒等消极情绪。工资待遇低与工作负担重、教育环境差与教育难度大、职业要求高与自身素质低、职称评聘难与竞争压力大等是引发农村教师消极情绪的主要原因。农村教师可以通过积极认知、坚定信念、悦纳自我、有效释放等策略进行情绪的自我调适,增进自己的心理健康水平,更好地适应生活和工作。
- 陈小建李长庚
- 关键词：农村教师消极情绪自我调适
- 初中生学习情感的评价及培养被引量：2
- 2005年
- 陈小建
- 关键词：学习情感初中生非智力因素学习自主性情绪情感心理活动
