陈丽红
- 作品数：8 被引量：30H指数：3
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- 师德在和谐的师生关系中的作用被引量：2
- 2011年
- 构建社会主义和谐社会需要和谐的教育,和谐教育更需要和谐的师生关系。分析了师德在和谐的师生关系中的重要性及其主要表现,并从四个方面阐述了师德的内涵问题。具体论述了:安贫乐道,爱岗敬业;热爱学生,尊重学生;解放思想,转变观念;以身立教,为人师表。
- 陈丽红
- 关键词：师德师生关系
- 高职英语互动教学与情感因素的关系被引量：14
- 2008年
- 情感因素是影响英语互动教学的最重要的因素之一。积极的情感因素能激发学生的求知欲,消极的情感因素则会影响师生间的交流和知识的传递。为发挥教师的情感在互动教学中的独特作用,促进学生积极情感的形成,教师一要运用以"言"感人的互动教学,二要运用以"情"动人的互动教学。
- 陈丽红
- 关键词：英语教学情感因素互动教学
- 浅谈高职英语应用文翻译教学被引量：3
- 2008年
- 英语应用文翻译有其自身特点,具有极强的实践性和可操作性。在高职英语翻译教学中,应先让学生了解英语应用文自身的语言特点、表达技巧、文本模式。再根据其特点制定出相应的教学进度计划,并做到理论教学与实际训练相结合。
- 陈丽红华双林
- 关键词：高职高专英语应用文翻译教学
- 英语课堂教学师生定位关系探讨
- 2011年
- 高职英语课堂教学师生关系角色定位的研究,强调教师与学生的互动和教学相融,提倡教师须加强与学生心理与行为的沟通和理解,让教师与学生对各自角色进行合理定位和协调,同时,促进学校、地方经济、社会教育的有机结合与统一,旨在使课堂教学过程成为有机的课堂教学知识结构与能力结构更新过程。
- 陈丽红
- 关键词：高职英语师生关系定位师生互动
- 网络时代交通行业成人学历教育中大学英语和专业英语教学的衔接——以广东江门15级交通运输管理本科班为例被引量：3
- 2016年
- 近年来,随着教育信息化进程的不断推进,行业成人大学英语网络教学模式己被广泛应用于教学实践中。网络教学的开展为成人学生自主学习英语提供了平台。通过广东江门15级交通运输班为期一年的英语教学摸索,探讨了网络时代交通行业成人大学英语教学和专业英语教学衔接的可能性,以期为其他行业这两者的衔接和其他语种改进衔接过程提供有益的参考。
- 陈丽红王志娟何葆青
- 关键词：网络时代大学英语专业英语
- “输入假设”理论与学生英语阅读能力的培养
- 2008年
- "输入假设"理论对培养学生英语阅读能力有指导意义。语言学习是一个复杂的过程,语言能力的获得涉及多方面的因素,除了学习者本身的因素之外,信息的输入起着至关重要的作用;培养学生阅读兴趣、扩大词汇量、培养学生语篇分析的能力和提高学生阅读速度是培养学生的阅读能力的关键。
- 陈丽红
- 关键词：语言习得
- 高职高专英语教学模式和课程体系改革的探索和实践被引量：3
- 2008年
- 文中在英语教学改革实践的基础上,探讨如何建立符合高职高专教育发展需求又具有学院特色的英语教学模式和课程体系,总结了近几年笔者在英语教学改革方面所做的一些有益的探索,分析了改革成效,并提出后续目标。
- 陈丽红何葆青
- 关键词：教学模式课程体系英语教学改革
- 顺应论对科技英语名词化结构的翻译力被引量：5
- 2012年
- 基于前人的研究成果和名词化结构的界定和特征,以顺应论为视角就名词化结构的词汇层面和句法层面的翻译问题进行了探讨。科技文体属一种非常正式庄重的文体。名词化结构不仅使科技英语表达精练、准确,而且使得整个语篇具有严肃性和权威性。只要翻译时注意其行文特点和写作规律,译语顺应了读者对象、原文具体的交际场合,达到了翻译的目的 ,译文就可达到可接受的程度。
- 陈丽红
- 关键词：科技英语名词化结构顺应论翻译
