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海南省农村中小学体育与健康课中开展生命安全教育的研究被引量：1: 2015年; 该文采用文献资料法、访谈法和实地考察法等,对海南省农村中小学生命安全教育的现状及其归因进行分析,试图从完善学校体育教育的角度,探讨将生命安全教育融入体育教学课中的必要性和可行性,同时通过构建农村中小学校生命安全教育课程体系,建立中小学生生命安全教育的长效机制,将生命安全教育纳入"常态化"教育,以发挥学校体育的独特功效。; 阮辉吴华; 关键词：生命

国外学龄前儿童身体活动负荷测量方法研究回顾与进展被引量：4: 2022年; 随着对学龄前儿童身体活动的日益关注,有关学龄前儿童身体活动负荷的测量方法也伴随测量学理论研究进展和微电子技术的广泛应用而演变。该文通过对PubMed、Web of Science、CNKI数据库相关文献的检索与研究,对测量幼儿身体活动负荷方法研究进行回顾与展望。鉴于幼儿身体活动特点,在实践中应从中选择有效方法,并综合加以应用,以提高幼儿身体活动负荷测量的准确性和有效性。; 阮辉吴华郝云何茹

严肃游戏干预对孤独症儿童影响的研究综述: 2023年; 新体育项目严肃游戏对孤独症儿童的干预实验已取得初步的研究成果,该文综述严肃游戏最新研究成果,认为其对孤独症儿童的适应能力、基本生活技能、基本动作技能、认知能力有较大改善。但现有研究仍存在样本量小、干预效果和其他干预方法缺乏对比等问题,亦存在数字游戏依赖性和成瘾性,可能会加剧ASD患者与外界“封闭性”的担忧。因此,在进行严肃游戏的设计过程中必须十分谨慎,并且严格制定好使用的“剂量”,在使用过程中做好引导。; 邓力搏吴华阮辉龙碧波; 关键词：严肃游戏特殊儿童孤独症

运动协调定义演进及其机制的研究: 2023年; 该文以身体活动和体育运动的视角为出发点,深入探讨了运动协调的相关定义,并从外部表现形式和内部发生机制方面进行分析。通过结合现象学、医学和力学等学科的研究成果,探析运动协调定义的演进过程。最初,运动协调被描述为身体各部分在时间和顺序上的协同。随后的研究发现,运动协调涉及更多方面,包括神经系统的调控、感觉信息的处理和学习等,这使得运动协调成为一个复杂的系统。通过进一步阐述有关运动协调的核心——运动控制的三大理论:协同作用理论(强调身体部分之间的协同调节)、最佳反馈控制理论(强调感知反馈和神经控制的重要性)、自组织理论(强调系统的自组织性和适应性),来更全面地理解运动协调的本质和机制。通过对运动协调的研究总结,为进一步促进运动领域的发展和运动技能的训练提供理论依据。; 邓力搏吴华阮辉; 关键词：运动控制自组织

南方城市学前儿童家长身体活动养育实践及其影响因素分析被引量：1: 2022年; 目的了解家长围绕儿童身体活动特定的养育行为及促进和阻碍幼儿身体活动水平的家庭养育因素,为采取相应策略提高学前儿童身体活动水平提供依据。方法于2021年2月采用非概率抽样方式,使用自编问卷调查南方大中城市3 959名家长身体活动养育实践,列联表卡方检验探讨家庭不同角色对幼儿身体活动的影响。结果 39.28%的家长每周进行2~3次休闲体育活动,27.12%的家长每周进行1次休闲体育活动,每周不进行活动者占20.86%。亲子体育活动频率在1~2次/周的家长占58.59%,其中“有氧运动”和“追逐、扮演游戏”是家长选择最多的内容,分别占55.83%和52.68%。从家庭对幼儿身体活动的支持来看,排在前3位的是“经常带孩子去公园等户外场所参加体育活动”(87.82%)、“购买体育器材满足孩子的体育需求”(69.87%)、“鼓励孩子自由玩耍”(69.21%),只有26.02%的家长选择“资助幼儿到体育培训机构学习”。父母角色差异(χ^(2)=23.31,P <0.001),性别刻板印象,以及家长对不同性别幼儿身体活动需求时间(χ^(2)=9.91,P=0.04)、强度(χ^(2)=17.14,P <0.01)上认知差异是家长支持性行为的主要制约因素。结论以家庭为基础的体育干预策略中,应克服以上制约因素,尤其发挥父亲的榜样作用、要求家庭提供多种支持,可能将对促进幼儿身体活动发挥更显著作用。; 吴华阮辉王珊珊丁才锦; 关键词：幼儿

预测运动员腰部及下肢损伤常用功能性测试方法的研究进展被引量：6: 2016年; 功能性测试方法（functionaltest）是运用“预康复”的理念，将预防疼痛与伤病的关口前置，以早期发现运动员身体薄弱环节为目标的实用医学方法，同时，通过有针对性地指导康复体能训练，对身体的这些薄弱环节加以改善，促使伤病的发生率大大降低。据文献报道，运动员损伤部位常以腰部及下肢损伤发生率最高，而这些部位的损伤，; 吴华张新定阮辉; 关键词：下肢损伤运动员测试方功能性腰部损伤发生率

功能动作筛查中评分者间信度的实证研究被引量：8: 2016年; 目的:功能动作筛查(FMS)目前已得到广泛认可,但其评分者信度存在争议。为了拓展其应用范围,本文对FMS评分者间的信度进行实证研究。方法:所取样本为高水平运动队男女篮、排球运动员37人,研究对象为专业评分者6人。6名评分者按照FMS评价细则对被试运动员分别进行FMS评分,然后将每个评分者评定的各项分值,运用统计方法分析评分者信度。结果:(1)FMS中控体俯撑、肩部灵活性、深蹲、直膝抬腿、体旋5个项目,评分者间评分具有较高的关联性(W值0.723-0.904)和一致性(0.6; 吴华阮辉张新定; 关键词：实证研究

国外心肺耐力/心肺适能与学前儿童健康相关性研究的系统综述被引量：1: 2021年; 目的:通过系统综述国外心肺耐力/心肺适能(CRF)与学前儿童若干健康指标相关性研究,揭示心肺适能是评价学前儿童健康的重要指标,并提供该指标的测评方法。方法:从1999-2019年发表在PubMed,Scopus数据库的英文文献中,选取健康学前儿童(年龄在2.5~6.9岁)为对象,涉及心肺适能与儿童健康相关测评指标(含心血管健康、肥胖、身体活动、动作技能能力和认知发展)研究。结果:共有21项质量中高等的文献探讨了学前儿童心肺适能水平与健康测评指标的相关性:学前儿童低水平的心肺适能与高心血管疾病风险、肥胖/超重密切相关,中高强度的身体活动水平有助于学前儿童心肺适能的提高,极少数研究调查学前儿童动作和认知发展与心肺适能的关系,且结论不一致。提示我国学者需要重新审视学前儿童的心肺适能发展的重要性,并获得更多的证据。; 吴华张新定张新定阮辉; 关键词：幼儿心肺耐力心肺功能

学龄儿童运动能力发展与科学饮食的关系研究被引量：2: 2017年; 本文通过对资料文献的研究,和大量调查走访研究出了在当前环境下,饮食习惯会对学龄儿童带来怎样的影响。通过研究我们发现,科学的饮食习惯可以有效地加强学龄儿童的运动能力,促进学龄儿童的智力发展。在研究基础上,本文设计了能够有效促进儿童运动能力发展的科学饮食方案。; 范乾辉吴华阮辉; 关键词：学龄儿童科学饮食

从价值取向谈幼儿身体教育改革: 2018年; 教育的价值取向关系到学前儿童体育活动的目标导向,进而关系到选择实践的身体教育形式、内容。学前儿童身体教育作为一种教育活动,应满足学前儿童的多种需要,包括促进生长发育、增强体质、提高认知水平、培养良好心理特质及社会性等,并在内容和组织上符合其身心发展规律、动作发展阶段。; 吴华阮辉; 关键词：幼儿身体教育

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阮辉

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