钟瑜宁
- 作品数：22 被引量：26H指数：2
- 供职机构：新余学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- 趋同性与差异性研究——跨文化视野下中国女性文学与英美女性文学的比较被引量：1
- 2014年
- 随着文化交往和全球一体化速度不断加快,如今中国女性文学与英美女性文学已经实现了更高程度的融合,随着文化融合速度不断加快,如何在跨文化视野下,更好地发展中国女性文学,这就需要在文化融合背景下,使用正确的姿态和理念去认识中外女性文化的相同点与不同点。而趋同性和差异性作为二者文学的研究视角,就是正确认识二者文化、发展中国女性文学的必经之路和必然选择。本文拟从中国女性文学的产生与发展入手,结合英美女性文学发展历史,从而在跨文化视野下做好中国女性文学与英美女性文学的趋同性和差异性研究。
- 钟瑜宁
- 关键词：趋同性跨文化视野
- 英语培训机构在中等城市的现状及出路被引量：6
- 2007年
- 在中国加入WTO和成功申奥的背景下,社会对外语人才的巨大需求促使英语培训市场的蓬勃发展。在中等城市,英语培训市场表现为办学主体多元化,办学层次多,学生市场潜力大、市场竞争日趋激烈等特点。同时中等城市的英语培训市场也存在着教学质量参差不齐、外部监管不严、某些培训机构急功近利等问题。有效的行业自律和严格的监管机制将保障英语培训市场的健康发展。
- 钟瑜宁
- 关键词：英语培训
- 以学科内容为载体的英语教学被引量：1
- 2007年
- 从以学科内容为载体进行英语教学的必要性、依据、优势、课堂实践和面临的问题等五个方面着手,探讨了如何以学科内容为载体进行英语教学,大力提高语言教学效果和英语专业学生人文思想总体素质的问题。
- 王白涛钟瑜宁
- 关键词：学科内容英语教学
- 书写女人的非女权主义者——以《金色笔记》为代表浅析多丽丝·莱辛被引量：2
- 2014年
- 在《金色笔记》中,莱辛以女性形象为主要展现内容,塑造女性形象,追求妇女的解放,表现出了浓厚的女性主义,但莱辛嘲弄女权主义,崇尚超性别的男女平等,是一个非女权主义者。
- 钟瑜宁
- 关键词：金色笔记女性主义
- 莫里森小说《宠儿》的存在主义特征被引量：2
- 2007年
- 莫里森的小说《宠儿》,紧密地结合社会,反映了现代美国存在的种种社会问题——暴力、革命、自由、人性和种族歧视。也许莫里森并不想在她的小说里展现出存在主义,但《宠儿》具有明显的存在主义特征,如:人生的无意义;面对虚无人们做出不同的选择;通过行动反抗生存的荒诞从而探求生活的真义。
- 钟瑜宁
- 关键词：《宠儿》莫里森存在主义
- 高职高专商务英语主要教学方法重析被引量：7
- 2008年
- 商务英语属于专门用途英语。本文从分析高职商务英语课程的特点出发,对目前教育界比较推崇的几种新型教学方法进行了归纳总结,希望能够起到推介作用。
- 钟瑜宁
- 关键词：商务英语案例法任务型教学法
- 英美派女性文学对女大学生价值观的引导作用
- 2012年
- 英美文学中,有很多很著名的文学家,他们用自己的作品一次次地证明着自己的价值。在英美女性文学中,总是有那么一两位女性作家显得是那么地出类拔萃,她们有非常显著的女性主义和女性价值观。我们虽然不是与这些著名的作家生活在同一个时代,但她们的作品,她们的思想同样影响着读者,特别同样身为女性的当代女大学生们,虽然时代不同,但同样都是女性,在很多问题上,英美派女性文学都能提出一些颇有建树的意见,让女大学生能够随时借鉴和反思,特别反映在女大学生的价值取向上,该文将从多个角度来深度剖析英美派女性文学与女大学生价值观的关系和影响。
- 钟瑜宁李东亮
- 关键词：英美文学女大学生女性主义价值观
- 英语精读常规教学中“合作学习”的可行性探索被引量：1
- 2009年
- 合作学习是一种强调学生个体之间互动在各个教学要素中以及在学生的知识构建中的作用的学习策略。虽然它的操作步骤简洁,但在教学实施中涉及到多个不稳定因素。因此只有合理地应用它,才能够使得合作学习的威力最大化。本文旨在探索合作学习在精读教学中的可行性,并进而找到合作学习在精读教学中运用模式。
- 廖海红钟瑜宁
- 关键词：英语精读教学
- 女性主义视角下的《简爱》和《傲慢与偏见》被引量：1
- 2014年
- 在浩瀚的文学史上,英国作品《简爱》和《傲慢与偏见》占据着独特的历史地位。用女性主义的角度将两者进行比较,我们可以发现,两者都关注女性自身的成长,都注重男女平等,都对爱情婚姻给予表达,都推崇女性自身的独立地位。也正是因为此,这两部作品在女性文学史上,熠熠生辉。
- 钟瑜宁张申艳
- 关键词：简爱女性
- 英美文学多媒体环境下合作学习教学模式初探被引量：2
- 2012年
- 英美文学课是英语专业的必修课程,对英语专业学生的语言学习起着重要作用。但同时,它难度大,学生学习兴趣不高,针对现状,笔者提出了英美文学多媒体环境下合作学习教学模式,并探讨本教学模式的特点和教学流程。在英美文学的教学中,合作学习与多媒体教学理念相结合的尝试为教学改革提供了新的思路。
- 钟瑜宁陈兵
- 关键词：英美文学多媒体教学教学流程
