金静梅
- 作品数：33 被引量：118H指数：6
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理天文地球更多>>
- 运用ADDIE模型开展在线教学探索被引量：1
- 2020年
- 新冠肺炎疫情致使高校推迟开学,全国高校积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召,开展在线教学活动。分析疫情防控期间在线教学存在的问题,提出运用ADDIE模型开展在线教学的方法,并以《Python程序设计课程》为例进行在线教学实践探索,以期为其他课程的在线教学提供参考。
- 金静梅
- 关键词：在线教学ADDIE模型
- 农村信息化建设视角下农民信息素养提升研究被引量：3
- 2010年
- 农民的信息素养是影响我国现阶段农村信息化建设的重要因素之一。本文以太仓农民为例分析了现阶段农民信息素养状况,提出了提高农民信息素养的策略。
- 金静梅
- 关键词：新农村农民信息素养
- OOP在网上商城系统开发中的应用
- 2018年
- OOP是一种计算机编程架构,它提供了一种自下而上的新编程理念,它提供了一种认知和表示世界的思想和方法,通过设计针对不同任务的"类",使程序具有较高的可读性、可拓展性、安全性及稳定性,也使编程更加富有人性化。文章在理解网上商城系统功能及数据需求的基础上,使用OOP对系统功能及数据进行抽象,抽象出类及接口,然后用代码实现。为类似系统开发提供了一个新思路。
- 金静梅
- 关键词：OOP面向对象软件开发
- “嵌入式”校企合作模式下的高职学生职业素养训练体系建设被引量：2
- 2015年
- 职业素养逐渐被用人单位所关注,成为影响高职学生就业质量的关键因素。苏州健雄职业技术学院实行"嵌入式"校企合作人才培养模式,构建了学生职业素养训练体系。在实施课岗对接、分阶段、螺旋递进式职业技能课程体系提升学生职业技能的同时,开展职业生涯规划活动、第二课堂活动培养和各项提升训练活动等,有效提高了学生的职业素养,提升了学生的就业竞争力。
- 金静梅
- 关键词：高职学生
- 娄东园墅景象特征定量分析
- 2019年
- 娄东园墅是江南传统园林的重要组成部分,具有鲜明的地域特征。以娄东园墅相关文献资料为研究对象,采用聚类分析的数据统计方法,对娄东园墅的相地选址、园林建筑、水池处理、掇山叠石、植物题材等园墅景象特征进行相似性梳理与对比。能够为江南园墅研究提供一种符合当代科学认知的新思路,为江南园林再认识的准确度与深入度方面提供理论与实践范式。
- 金静梅李彬
- 关键词：聚类分析
- 高职电子商务专业校企共建实践教学体系研究与实践
- 2018年
- 面对高职电子商务专业实践教学在课程体系、教学资源及教师专业能力中存在的问题,学校与企业紧密合作,共同构建电子商务专业实践教学体系是解决目前实践教学问题的有效途径。苏州健雄职业技术学院依托企业在实践课程体系、实践教学资源及'双元'师资团队三方面进行电子商务专业实践教学体系建设,取得了较好的建设成效。
- 金静梅
- 关键词：教学体系教师专业能力电子商务
- 利用UML捕获CCMS的功能需求被引量：1
- 2004年
- 合同资金管理系统(CCMS)是客户关系管理系统(CRMS)的子系统,在企业中有着广泛的应用。图形化建模语言UML是一种较好的面向对象分析工具,文中利用UML2.0为工具,在需求分析阶段依次采用捕获参与者、捕获用例、建立用例模型这些步骤,获取了合同资金管理系统的功能需求,从而简化了系统建模,提高了开发效率。对此得出结论:功能需求仅为系统需求的一部分,要捕获系统需求还必须要运用其他工具来捕获非功能需求。
- 金静梅孙涌
- 关键词：统一建模语言
- 高职“嵌入式”校企合作教学资源建设探索被引量：14
- 2015年
- 校企共建教学资源是推动专业建设、带动"双元"师资团队建设、提升高职院校人才培养质量和社会服务能力的有效途径。在阐述校企共建教学资源现实意义的基础上,结合苏州健雄职业技术学院"嵌入式"校企合作项目,就教学资源建设内容、建设成效等方面进行了探索与研究。
- 金静梅
- 关键词：高职教学资源建设
- 高职校企合作“定岗双元”实践教学模式研究——以苏州健雄职业技术学院为例被引量：5
- 2015年
- 实践教学是技能型人才培养的关键环节,校企合作是实施"定岗双元"实践教学的唯一途径。在阐述高职校企合作"定岗双元"实践教学现实意义的基础上,结合苏州健雄职业技术学院"定岗双元"实践教学模式,在实践教学课程体系、实践教学方法、实践教学基地、教师实践教学能力培养路径方面进行研究,取得了较好的实施效果。
- 金静梅
- 关键词：校企合作高职实践教学
- 基于汉诺塔游戏的递归算法解析
- 2015年
- 递归是计算机语言课程中经常遇到且较为重要的一个问题,对此问题的讲解是否清楚、是否真正掌握对日后的程序学习都会产生较大影响,本人将结合教学中讲解递归程序时使用的方法,探讨如何更好地理解递归思想,从而为学好高级程序语言打下坚实的基础。
- 朱翠苗庾佳周玲余金静梅
- 关键词：递归
