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郭聪聪
作品数:
8
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聊城大学
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激发小学生音乐自主学习的能力
2013年
在现代教育中提高学生的素质,开发学生的自主学习能力和引导学生自主创新意识才是时代的呼唤、教育的升华,也是应试教育向素质教育转变的有效途径。在新的《音乐课程标准》中就明确指出:“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”自主学习方式已逐渐成为学生音乐课堂中主要的学习方式之一。
郭聪聪
咏叹调《五年前,你说你爱我》的音乐分析及演唱处理
咏叹调《五年前,你说你爱我》选自中国原创歌剧《山村女教师》。整部歌剧题材是以现实主义为基础,主要描述的是一位出生于县城的女知识分子,为了自己的爱情和理想放下县城好的生活追随男友到山村,她在山村为爱无私奉献五年,默默工作,...
郭聪聪
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音乐分析
咏叹调
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原创歌剧
聊斋俚曲《磨难曲》中【玉娥郎】曲牌的创作及演唱分析
【玉娥郎】曲牌是蒲松龄聊斋俚曲中非常重要的曲牌之一。聊斋俚曲《磨难曲》中【玉娥郎】曲牌,以鲜明的变化节奏、独具匠心的拖腔、与众不同的特色音调增强了聊斋俚曲的音乐表现力,描述了秀才张鸿渐无奈背井离乡以及对故乡浓烈的思念之情...
郭聪聪
关键词:
聊斋俚曲
演唱分析
音乐表现力
文献传递
论舞蹈作品中的人物形象塑造——以《孔乙己》为例
2015年
从古至今,舞蹈都是人们思想感情表达的媒介。舞蹈中的主体,则是舞蹈作品中的人物形象,是构成作品的核心要素,也是舞蹈审美活动的主要对象。一部好的舞蹈作品在形成过程中,其人物形象的塑造不仅能表达作品的主题思想,营造作品的审美意境,更能直接关乎到这一部舞蹈作品的成功与否。
郭聪聪
关键词:
舞蹈形象
浅析临清乱弹的艺术特征及传承保护
2015年
本文从阐述临清乱弹的发展现状到发展趋势的历史脉络,分别从曲目、曲牌、曲调、唱词、伴奏乐器以及表演等各角度分析概括出临清乱弹的艺术特色,结合其发展趋势对临清乱弹现状与传承保护问题提出自己的建议。
郭聪聪
关键词:
历史特征
探析临请琴曲的形成与发展
2015年
京杭运河为运河流域音乐文化的发展提供了有利的物质环境,运河城市临清音乐文化的繁荣即得益于此。临清琴曲是流传在临清乡间的一种演唱艺术,它的曲调清心悦耳,文辞质朴细腻、乡土气息浓厚,被广大人民所接受。文章以京杭运河发展为背景,探讨了临清琴曲音乐的艺术形式,以及在探讨琴曲发展演变的过程中,随着经济与社会的发展,对琴曲音乐艺术逐渐消退现象的沉思,包括怎样做好保护这种民间艺术,使之得以传承。
郭聪聪
关键词:
京杭大运河
衰落原因
浅谈歌曲《五洲人民齐欢笑》的演唱分析
2013年
《五洲人民齐欢笑》是一首红色经典,是歌剧《江姐》中颇为重要的一个唱段,通过借助文学,音乐学,美学等相关资料进行综合性的研究与分析。通过对歌曲的作品细节分析及其整体演唱分析来揭示了人物的内心世界,塑造感人音乐剧形象方面的成功之处。
郭聪聪
关键词:
艺术处理
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