邬春芹
- 作品数：35 被引量：175H指数：7
- 供职机构：江苏第二师范学院学前教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部规划基金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 美国反思型教师准备计划的五种模式被引量：15
- 2003年
- 反思性教学是近年来在欧美教育界备受重视的一种促进教师专业发展的教师培养理论.将反思性教学能力的培养贯彻到职前教育领域之中去,就是反思型教师准备计划.
- 邬春芹
- 关键词：教师培养反思性教学教学技能
- 美国州立学前教育项目的特点及启示被引量：1
- 2016年
- 美国各州学前教育项目的共同特点是教育部门承担主要管理责任、资金来源以政府投入为主、参与机构多元化、处境不利幼儿获得优先照顾、幼儿教师学历本科化、以绩效导向建立质量保障体系。在推进学前教育普及的过程中,政府应主导学前教育普及,整体规划学前教育普及,优先考虑处境不利幼儿,推进学前教育有质量普及。
- 邬春芹
- 关键词：学前教育普及
- 美国城市教育史学发展历程初探被引量：1
- 2014年
- 美国城市教育史学是以城市教育史作品作为研究对象,对美国的城市教育史的研究历程进行反思的学科。19世纪末到20世纪50年代初,城市教育史并没有引起教育史学家的重视。1968年凯茨的《对早期学校改革的嘲讽:马萨诸塞州19世纪中期的教育革新》标志着美国城市教育史学的诞生。20世纪70年代到80年代是美国城市教育史学发展的黄金时代。这个时期,城市教育史学有三条研究路径:温和修正派的一致论、激进修正派的冲突论和"折衷主义"。20世纪80年代中期以来,美国城市教育史学转向了"后修正主义"。
- 邬春芹
- 美国佐治亚州立学前教育项目质量保障体系的框架及启示
- 2016年
- 美国佐治亚州通过设立州立学前教育项目来普及学前教育。为了保障质量,该州设立了专门的管理机构,并建立了包括环境、课程、儿童评估和项目评估四大板块的质量保障体系。在我国推进学前教育普及的过程中,佐治亚州立学前教育项目质量体障体系给我们的启示是:以政府为主导,整体规划学前教育质量保障体系;注重合作,建立多方参与的学前教育质量保障体系;明确目的,建立可持续发展的质量保障体系。
- 邬春芹
- 关键词：学前教育质量保障体系
- 美国城市教育史学发展历程研究
- 教育史学史是学科史，是对教育史学科的反思，本文要探讨的“美国城市教育史学的发展历程研究”就属于此类研究，是对美国城市教育史学发展历程的反思。美国城市教育史学于20世纪60年代末出现，20世纪70年代基本定型，20世纪80...
- 邬春芹
- 关键词：学校教育
- 世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点被引量：2
- 2009年
- 21世纪初期，在教育民主化、个性化等浪潮的冲击下，世界发达国家纷纷对幼儿教育课程进行了改革．并呈现出以下五大特点：课程设置规范化、课程目标全人化、课程内容多元化，课程实施游戏化。课程资源社区化。
- 邬春芹
- 关键词：幼儿教育课程课程改革教育民主化课程目标课程内容课程实施
- 西方发达国家促进幼小衔接的国际经验被引量：54
- 2013年
- 幼小衔接既有利于幼儿的健康发展,也有利于幼儿取得良好的学习成绩。20世纪90年代以来,西方发达国家为促进幼小衔接,采取了一系列措施,主要包括:颁布法令政策予以保障;鼓励家庭、幼教机构和小学合作;整合学习阶段,推进幼儿园和小学的无缝对接;促进幼儿教师和小学教师培养的一体化。这些做法对改进我国的幼小衔接具有重要启示。
- 邬春芹
- 关键词：幼小衔接家校合作
- 从影响教师持续反思的因素看反思型教师的培养
- 2008年
- 本文运用访谈、参与式观察和文献资料分析的研究方法,以南京市郊区一所普通小学的两位经常反思的青年教师为研究对象,对影响他们持续反思的因素进行了研究。在归纳出主要影响因素的基础上,从学校层面提出了把青年教师培养成为反思型教师的建议。
- 邬春芹
- 关键词：反思型教师影响因素
- 和谐社会与高等教育公平构建被引量：1
- 2007年
- 高等教育领域出现了招生、收费、起点不同等不公平的现象,不利于和谐社会构建。在观念、基础教育、高考、高校制度4个方面作出改变,有可能实现高等教育公平,推进和谐社会的构建。
- 邬春芹周采
- 关键词：和谐社会高等教育公平
- 当代美国教育史学的转向:从'修正主义'到'后修正主义'
- 教育史学经历了传统教育史学、"修正主义"教育史学的发展,20世纪70年代后期进入了"后修正主义"教育史学的发展阶段.它吸收了"修正主义"教育史学的很多方面,采用...
- 邬春芹
- 关键词：教育史学修正主义
