边云卓
- 作品数：15 被引量：32H指数：3
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 三维仿真技术在眼视光检影验光中的应用
- 2014年
- 检影验光是一种重要的眼视验光法,因其检验操作简单、检验结果客观、准确,较其他检验方法更加实用,因此得到广泛应用。然而传统的眼视光检影验光教学模式主要是教师在光学镜下通过肉眼直视观察,并将观察结果口述教导学生,由于该项教学课程内容比较抽象,导致学生学习兴趣不佳、难以理解,因此目前我国学生的眼视光检影验光学习水平普遍较差。近年来随着我国计算机技术的不断创新与发展,以计算机技术为核心的三维仿真技术的发展与应用为医学眼视光检影验光教学创造了新的发展平台,有效提高了学生的学习兴趣以及教学效率与质量。本文主要结合三维仿真技术的作用谈谈其对于眼视光教学改革的重要性及必要性,分析三维仿真技术在眼视光检影验光教学中的应用,主要从三维仿真模型、虚拟现实技术以及三维动画技术等三个方面进行具体探讨。
- 王磊边云卓周静
- 关键词：检影验光计算机技术三维仿真技术
- 眼视光技术专业在医药卫生目录下保留的论证分析
- 2014年
- 目的：探讨眼视光技术专业在2014年高等职业学校专业目录中保留的可行性。方法：采用发放电子问卷等方式，对全国13所院校和19家用人单位进行调研，了解全国眼视光技术专业的办学情况，眼镜行业对眼视光技术专业的人才需求，为2014年全国高等职业学校专业目录修订提供支持，为眼视光技术专业在原有医药卫生目录下的保留提供客观依据。结果：92．3％的院校认为高职眼视光技术专业应该在医药卫生目录下继续保留，绝大多数（89．5％）用人单位希望录用医工复合型眼视光技术专业人才。结论：眼视光技术专业符合职业教育特点和行业需求，应该继续保留在高职卫生目录下，扩大招生，满足社会对高职医工复合型眼视光技术专业人才的需求。
- 边云卓董毅郭强强王磊侯振江
- 关键词：眼视光技术专业
- 弹性考核机制在检影验光技能培养中应用初探被引量：1
- 2018年
- 检影验光技术是临床中应用最广泛的一种验光方法，它要求验光师根据患者眼底反光形态来主观判断眼睛屈光不正的大小，检影终点（中和点）的判定更是考研验光师能力，因此，检影验光技术教学一直是眼屈光检查技术课程的一项教学难点。为了能让学生扎实掌握这种验光技能，在实践教学中，我们分阶段对学生检影验光技术的学习情况进行了弹性考核尝试。实践证明，这种弹性考核方武能极大激发学生学习主动性，加强学生对检影验光技术的掌握。
- 边云卓王磊
- 关键词：检影验光
- 一种视力训练仪器
- 本实用新型涉及视力保健附属装置的技术领域，特别是涉及一种视力训练仪器，其可以在平躺状态下使用，减少使用者的疲惫现象，延长使用时间；包括训练仪本体、两组支撑杆、两组底座、左旋转螺纹杆、右旋转螺纹杆、两组升降螺纹管、多组连接...
- 王磊边云卓
- 一种脑眼声光近视弱视防治眼镜
- 本实用新型公开了一种脑眼声光近视弱视防治眼镜，涉及特种眼镜技术领域，包括镜框、镜片、镜脚、安装架、安装槽、电子安装板、紧固件、第一柔性球和第一球形槽，安装架外壁远离电子安装板一侧设有防护垫，防护垫外壁于电子安装板外侧设有...
- 郭强强董毅边云卓王磊王娇魏峰
- 文献传递
- 一种眼科保健用湿雾治疗装置
- 本实用新型公开了一种眼科保健用湿雾治疗装置，包括储液箱、联轴器、转轴、固定座，所述联轴器固定在所述储液箱内部，所述联轴器下方固定有所述转轴，所述固定座焊接在所述转轴下方，所述固定座内部安装有加热电阻，搅拌杆固定在所述固定...
- 董毅郭强强边云卓王磊
- 文献传递
- 弹性考核机制在眼视光技术专业技能培养中应用研究
- 2019年
- 针对当下高职学生学习特点,满足高职教育技术技能型人才培养需求,我们在2016级眼视光技术专业学生专业技能培养中开展了弹性考核应用研究,旨在通过这种考核方式促进学生对专业技能的掌握。实践结果显示,弹性考核机制能有效激发学生学习主动性,使得学生对专业技能的掌握更加扎实。
- 边云卓王磊董毅郭强强
- 弱视治疗研究进展被引量：4
- 2019年
- 视觉发育期间由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力为弱视。弱视在儿童中引起的视功能障碍很显著并将终生伴随,因此弱视是一个很严重的公共健康问题。及时治疗弱视可以提高视力和双眼视功能,避免终生的视功能低下。目前弱视治疗的方法很多,现加以总结及讨论,为弱视临床治疗提供依据。
- 董毅边云卓郭强强王磊黄静
- 关键词：弱视
- 甲亢和亚临床甲亢患者血脂水平及其比值、胱抑素C水平变化观察被引量：18
- 2017年
- 目的观察甲状腺功能亢进(甲亢)患者和亚临床甲亢(亚甲亢)患者血脂水平及其比值、胱抑素C(Cys C)水平变化,并探讨其临床意义。方法选择甲亢患者50例纳入甲亢组,亚甲亢患者50例纳入亚甲亢组,将健康体检者50例纳入对照组。采用免疫化学发光法检测各组血清TSH、TT3、TT4、FT3、FT4;采用全自动生化分析仪检测血清TG、TC、HDL-C、LDL-C,计算TC/HDL-C、TG/HDL-C、LDL-C/HDL-C、血脂综合指数(LCI)和非高密度脂蛋白胆固醇(non-HDL-C);采用全自动快速免疫分析仪检测Cys C。结果甲亢组TC、TG、HDL-C、LDL-C低于对照组,亚甲亢组TC、TG、LDL-C低于对照组(P均<0.01)。甲亢组、亚甲亢组Cys C水平均高于对照组,且甲亢组高于亚甲亢组(P均<0.01)。甲亢组TC/HDL-C、TG/HDL-C、LDL-C/HDL-C、LCI和non-HDL-C低于对照组(P均<0.01)。亚甲亢组TC/HDL-C、TG/HDL-C高于对照组,而LDL-C/HDL-C、LCI、non-HDL-C低于对照组(P均<0.01)。甲亢组TC/HDL-C、TG/HDL-C、LDL-C/HDL-C、LCI、non-HDL-C低于亚甲亢组(P均<0.01)。结论甲亢和亚甲亢患者血脂水平降低、Cys C水平升高,甲亢患者TC/HDL-C、TG/HDL-C、LDL-C/HDL-C、LCI、non-HDL-C低于亚甲亢患者,Cys C水平高于亚甲亢患者。在亚甲亢和甲亢发生发展中,血脂指标比值及Cys C水平改变较单一血脂指标更明显,血脂指标比值和Cys C可能有助于预测亚甲亢向甲亢转化及并发冠心病。
- 侯振江张靖宇边云卓侯建章闫金辉张金彪
- 关键词：甲状腺功能亢进亚临床甲状腺功能亢进血脂血脂比值胱抑素C
- 眼视光技术专业“教学做”一体化教学模式的探索被引量：2
- 2012年
- 高等职业教育经历了规模扩张阶段之后,内涵发展便成为亟待解决的问题,而课程设计和教师教育是其内涵发展的瓶颈,也是推动高职教育整体质量提升的关键。眼视光技术专业以深化教学改革、提高教育质量为目的,将职业能力培养与基于工作过程的"教学做"一体化教学模式有机结合,主动适应职业、岗位对学生知识、能力、素质的要求,以求实现从学校到就业的"零距离"对接。
- 边云卓王磊郭强强董毅
- 关键词：教学做一体化教学模式
