辛瑞青
- 作品数：17 被引量：12H指数：2
- 供职机构：西北民族大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 语言习得中的个别情感因素与外语教学
- 2005年
- 本文以Krashen的情感过滤假设为出发点,认为情感和认知是语言习得过程中相辅相成的两个方面。情感因素作为非智力因素,直接影响到认知的效果,继而影响到外语教学效果的提高。本文在前人研究成果基础上提出了动机、焦虑和自信三个影响语言习得的个别情感因素,阐明了其对语言习得的影响,并在此基础上提出了外语教学过程中教师帮助学生实现有效的情感控制的重要性。最后本文对外语教学过程中情感控制的实际操作提出了几点建议,并再次阐明情感因素与外语教学的密切关系。
- 辛瑞青
- 关键词：情感因素情感过滤语言习得外语教学
- 一种用于英语教学的辅助装置
- 本发明属于智能教学桌技术领域，尤其为一种用于英语教学的辅助装置，包括主体，所述主体上端设有教学辅助的智能电脑显示屏，所述主体显示屏上端设有用于连接块转动收纳的收纳槽，所述主体在收纳槽内设有用于传动的电机，所述主体下端两侧...
- 辛瑞青
- “红”色在英汉语言中的文化内涵及翻译
- 2008年
- 本文从文化与翻译的关系出发,提出由于历史发展、宗教民俗、文学典故、哲学思维等各种因素引起的"红"色在英汉两种语言中不同的联想意义,以及在英汉互译中的策略。
- 辛瑞青
- 关键词：联想意义直译直译加注意译
- 合作学习法与高职院校非专业英语教学
- 本文以维果斯基的社会文化理论、改善元认知促进语言学习的观点和克拉申的语言习得假设为基础提出合作学习法作为提高高职院校非专业英语教学和学习的有效方法。根据高职院校学生的具体特点本研究主要提出并解决以下问题：合作学习法是否有...
- 辛瑞青
- 关键词：高职院校英语教学教学方法
- 文献传递
- 蒙英双语学生英语拼写错误的语音分析
- 2016年
- 通过自建小型语料库,并进行人工标注,运用Ant Concord检索软件和SPSS统计软件,对语料库中的单词拼写错误并结合单词发音进行分析,研究发现,这些学生的拼写错误主要发生在元音和重读音节上。在此研究结果的基础上,本文对语音教学提出了相应的建议,如培养学生的语音功能意识、加强音节概念、教授常见字母与字母组合发音规律、对比母语发音与英语发音系统等。
- 辛瑞青
- 关键词：英语语音拼写错误
- 大学英语写作教学现状及教学对策被引量：5
- 2010年
- 近年关于英语写作教学的研究成果不断涌现,但是英语写作教学的现状依然令学生和教师深感困扰。以此采用调查问卷的方法,从学习者的角度出发,对目前英语写作教学中存在的问题进行分析研究,并针对结果分析中显示的问题提出教学策略和建议。
- 辛瑞青
- 关键词：英语写作学习动机课堂教学批判性思维
- 合作学习法与高职院校大学英语教学被引量：2
- 2013年
- 文章以维果斯基的社会文化理论、改善元认知促进语言学习的观点和克拉申的语言习得假设为基础提出合作学习法作为提高高职院校非专业英语教学和学习的有效方法,并进行为期一个学期的教学实验。实验采用调查问卷、前测和后测等实验工具来收集数据并分析合作学习法的有效性,采用SPSS13.0对数据从定性和定量两方面进行分析。对通过问卷收集的数据进行频度分析、对前测和后测中收集的数据则通过独立样本t检验进行分析的结果表明,合作学习的确有助于高职院校学生特别是非英语专业学生改善学习习惯,提高英语成绩。
- 辛瑞青
- 关键词：高职英语课堂合作学习法英语成绩
- 一种公共英语学习交流平台
- 本发明涉及英语学习领域，具体涉及一种公共英语学习交流平台，包括：自检模块、自适应学习模块、强化训练模块、联机训练模块和学习情况汇总模块，自检模块用于实现用户当前英语等级、薄弱点的检测；自适应学习模块用于根据用户当前英语等...
- 辛瑞青
- 文献传递
- 一种英语教学用教学板
- 本发明公开了一种英语教学用教学板，涉及英语教学领域，底板的两端均连接有直线驱动装置的第一端，两个直线驱动装置的第二端连接有固定板；固定板的一侧设有展示板，展示板一侧的所述固定板上设有英语学习装置，本发明通过顺时针转动调节...
- 辛瑞青
- 民族高校英语教师发展状况调查
- 2012年
- 教师素质是影响民族高校英语教学发展的重要因素之一。通过对学生和教师分别发放调查问卷的方式,从两个角度对民族高校英语教师的素质现状与发展需求进行了综合分析研究。调查结果显示,大部分英语教师能够认真完成教学任务,但是由于主客观因素影响,许多教师存在科研能力较弱、知识结构单一、理论与实践结合能力较差等方面的问题。以Abraham Maslow和Carl Rogers的人本主义理论为基础提出了相关的解决建议,比如提高教师自身发展意识,适当减少工作压力,提供进修学习的机会,给予教师良好的教学氛围等。
- 辛瑞青
- 关键词：民族高校英语教师人本主义理论
