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赵晓亚

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:南京师范大学更多>>
发文基金:江苏省哲学社会科学“十五”规划基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇幼儿
  • 1篇源泉
  • 1篇秩序
  • 1篇秩序感
  • 1篇审美
  • 1篇审美能力
  • 1篇生活环境
  • 1篇综合课
  • 1篇综合课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇课程
  • 1篇互动
  • 1篇家园
  • 1篇家园互动
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇赵晓亚

传媒

  • 1篇幼儿教育(教...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
秩序是儿童快乐的源泉
2005年
随着生活节奏的加快,很多孩子在物质上得到了充分满足,但在精神上却没有得到相应的关注和关爱,由此,幼儿园出现了一些存在心理问题的儿童。由于种种原因,这些孩子处在心理障碍的边缘,有可能回复正常,也有可能偏离常态,因此,幼儿园教师迫切需要掌握有关儿童心理健康方面的专业知识,以便尽早发现问题,准确作出判断,及时采取干预措施,通过家园合作帮助儿童健康成长。本期刊发的这组文章围绕一个有特殊需要儿童的案例,分为访谈(如何通过观察与访谈发现问题)、分析(如何从秩序感、依恋感、人类发展生态学等不同视角分析问题成因)、措施及效果(如何通过家园合作解决问题)等几个部分,以供借鉴。
赵晓亚
关键词:秩序感生活环境心理问题家园互动
幼儿园综合课程中大班幼儿审美能力培养现状个案研究
本研究主要采用个案法。通过对比幼儿园综合课程中审美能力培养的理想状态和文本的差距、文本和实施的差距,展现幼儿园综合课程中大班幼儿审美能力培养的现状。 研究者发现:课程中审美教育活动的设计基本上依据了课程的理念和...
赵晓亚
关键词:综合课程审美能力教育观念
文献传递
共1页<1>
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