赵彦
- 作品数：10 被引量：19H指数：2
- 供职机构：邯郸学院文史学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅科学技术研究计划更多>>
- 相关领域：历史地理轻工技术与工程艺术文学更多>>
- 新升本科院校历史专业学生评价体系的构建
- 2010年
- 当前新升本科院校历史教学仍存在着重视知识传授、忽视能力培养、教学内容和目标脱离社会发展和时代的需要等问题。解决这些问题除了转变教育观念,创新教学方法等,还应改革考试方式和成绩评估体系;平常考核要发挥教学团队的力量与智慧;期末考核方式应多样化。
- 赵彦吴志玮
- 关键词：专升本院校历史专业
- 抗战前十年南京政府中学教育课程设置初探被引量：3
- 2006年
- 从南京政府成立到抗日战争爆发前10年间,是民国教育稳步发展、趋于定型时期。这一时期中学教育的课程设置不断变化,主要体现在中学的分科教学、选科制与学分制等方面。在理想与现实,变革与稳定的比较选择和反复调试中,既有成功的经验,也有失败的教训。梳理、探讨这些政策和制度的演变对当今的教改有着一定的借鉴意义。
- 赵彦吴志玮
- 关键词：抗战前十年
- 战国时期赵国服饰文化的中原特征被引量：1
- 2010年
- 战国时期的赵国在地域上横跨"中原文化圈"和"北方文化圈",其服饰文化也相应的既具中原特色,又兼有胡服特征。赵武灵王胡服骑射改革的推广范围主要在军服上,虽然也有向民间服饰的转移,但在中原文化圈内,传统的深衣依然占据着主流地位。本文旨在从相关考古资料和文献资料出发,探讨战国时期赵国中原服饰文化的背景、特点和意蕴。
- 赵彦赵兴州吴志玮
- 关键词：战国赵国服饰文化
- 高校历史教学的探索与思考被引量：11
- 2009年
- 培养高素质创新型人才是高等教育的重要任务之一。就高校历史教学来说,目前仍存在着重视知识传授、忽视能力培养,教学内容和目标脱离社会发展和时代的需要等问题。解决这些问题就要转变教师教育观念;培养学生创新思维;创新教学方法,构建开放性和多元性的课堂教学模式;运用多种教学资源,提高教学手段的现代化水平。
- 赵彦
- 关键词：高校历史教学
- 从历史角度解读影片《荆轲刺秦王》中的刺客和赵女
- 2010年
- 陈凯歌导演的《荆轲刺秦王》是一部历史题材的影片,刺客荆轲在《史记.刺客列传》中确有记载,而赵女纯属虚构。但刺客与赵女确实是战国时期非常有代表性的人物群体,他们之间有颇多的共通之处：他们是乱世的产物,具有浓重的依附性特征,却又崇尚和践行着自由,其活跃也是燕赵＂慷慨悲歌＂＂游媚富贵＂＂喜好乐舞＂民风民俗的反映。故从历史角度分析,这部影片不失为真实历史背景基础上的艺术再创作。
- 吴志玮赵彦
- 关键词：历史角度《荆轲刺秦王》刺客
- 《汉书·邹阳传》所载“袨服”考被引量：1
- 2010年
- 《汉书·邹阳传》载:"夫全赵之时,武力鼎士袨服丛台之下者,一旦成市,不能止幽王之湛患。"该句中"袨服"不是指玄黄之服,也不是指武士黑色的礼服,更非泛指炫目的盛服,而是特指勇武的侠士门客的盛服。这种盛服以深衣为主要式样,腰间束带,纹样以云纹和几何纹为代表。袨服的材质为丝织,颜色靓丽,其佩玉、带钩、佩剑等配饰也雕镂精美。侠士门客身着袨服,反映了西汉初期的赵国民风开放和社会经济繁荣。
- 赵彦吴志玮
- 关键词：赵国
- 浅论清代鄂伦春族学校教育的类型及特点被引量：2
- 2010年
- 清代是鄂伦春族由传统的社会教育向近代的学校教育转型升级的关键时期;适应该民族青少年接受知识教育的现实需要,采取八旗官学、八旗义学和新式学堂等不同的教育形式,每种形式具有各自不同的发展特点;清代学校教育的初始发展,对满足鄂伦春族青少年的求学渴望,扩大该民族的教育范围,提高该民族的文化素质具有重要意义。
- 赵兴州赵彦吴志玮
- 关键词：新式学堂
- 赵地服饰文化资源在旅游中的价值和开发利用
- 2011年
- 赵文化旅游是邯郸文化旅游的两大龙头之一,如何推进赵文化研究的产业化是重中之重。赵地服饰因其反映慷慨悲歌民俗民风、乐舞之盛以及汉胡民族的融合而在赵文化旅游中颇具开发利用价值。赵地服饰文化资源转化为旅游产品的路径主要包括:有效利用赵地服饰文化资源,使历史遗迹搞活化,无形文化有形化,历史文化鲜活化、亲历化和商品化。
- 吴志玮赵彦
- 关键词：文化资源旅游
- 古赵地舞蹈服饰文化探析被引量：1
- 2014年
- 古赵地在时间上上承三晋,历经战汉,至东汉建安十七年曹操废赵;地域上横跨"中原文化圈"和"北方文化圈"。其舞蹈服饰以长袖束腰为主要特征,反映了古赵地地域上的二重性特征、经济上的富足、手工纺织业的发达以及喜好音乐舞蹈的民俗,同时也反映了舞服作为文化表现形式之一为上层统治者服务的本质。
- 赵彦吴志玮
- 关键词：舞蹈服饰
