赵建功
- 作品数：16 被引量：35H指数：4
- 供职机构：河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：河北省科技计划项目河北省教育科学'十一五'规划课题秦皇岛市社科联课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 新课程背景下教师职业技能现状调查研究——以河北省秦皇岛市普通中学教师为例
- 2016年
- 新课程背景下的教学模式不同于传统的教学模式,对教师职业技能有新的要求。本文基于新课程改革的背景,对教师职业技能的重要性以及新入职年轻教师职业技能的实际状况进行了调查统计分析,发现问题,得出结论,以便为师范教育的改革以及教师职业技能的培训提供指导。
- 张桂荣韩慧萍朱红张阔毕开颖赵建功
- 关键词：教师职业技能
- 多媒体视频教学软件的设计与开发被引量：6
- 2006年
- 文章结合笔者多年的教学实践,从教学设计的角度详细地介绍了如何使用CamtasiaStudio制作多媒体视频教学软件的设计方法和策略,为高效地利用CamtasiaStudio开发与制作多媒体视频CAI课件提供一个思路。
- 赵建功
- 关键词：教学设计CAMTASIASTUDIO
- 基于教学设计的微格立体化训练之实践研究被引量：7
- 2004年
- 本文在分析现有微格训练中几点误区的基础上 ,结合目前我国师范院校教育技术学专业学生的专业方向和培养目标 ,首次成功地设计和实施了“基于教学设计的微格立体化训练”。此项训练的创新点在于充分汲取教学设计所提供的思想和方法 ,对教育技术学专业的学生从课程设置设计、教学技能训练、微格教学室设计与管理三个维度立体化地进行训练。
- 赵建功
- 关键词：教学设计
- 新课改背景下师范生教育技术素质培养策略探讨被引量：6
- 2009年
- 新课改的目标是全面推进素质教育,为应对基础教育课程改革,师范院校应当对师范生的培养做出相应的调整。本文通过对教育技术素质的内涵、结构、影响因素以及新课程改革对师范生教育技术素质提出的要求的分析,结合调查和已有的研究提出一套完整的培养策略,以期对新课改背景下师范生的教育技术素质的提高有一定参考。
- 韩振华赵建功齐艳杰赵瑞璞
- 关键词：新课改师范生教育技术素质
- 在职教师培训中混合学习模式探索
- 2015年
- 网络学习为成人学习者和教育机构带来了新的契机,混合学习为教育机构的课程设计与开发提供了新的思路。本文从教学结构、学习模式、组织形式、培训评价和面授五个方面提出基于混合学习模式的教师培训的实施策略,从而为培训学员提供良好的学习方式,使他们在培训中得到知识和技能的提高。
- 谷丽伟赵建功朱玉莲
- 关键词：有效性网络学习课程设计
- 失地农民职业技能教育培训现状与对策——基于秦皇岛开发区失地农民的调查
- 2012年
- 通过对秦皇岛经济技术开发区失地农民教育培训现状和需求的调研,发现失地农民教育培训意愿不强,参与培训机会较少,接受培训内容单一,培训效果不太理想;失地农民期望接受与就业相关且能直接带来经济收入的实用技能为主的内容多层次、形式多样化的教育培训。从政府、培训机构以及失地农民自身分析,失地农民教育培训中存在政府的政策和管理不够完善、培训机构的培训质量一般,失地农民自身学习条件有限的问题。提出了以政府为导向,以培训学校为主体,以失地农民为核心,以全社会为环境的对策。
- 朱玉莲谷丽伟赵建功
- 关键词：失地农民
- 柯氏模型对我国中学教师信息技术应用能力培训的启示——以山东省L区为例
- 2023年
- 对教师而言,信息技术应用能力是最能体现其信息技术与教育教学融合发展的能力。为促进中学教师信息技术应用能力的提升,适应信息化时代的发展,教育部于2019年正式启动了“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”,工程2.0明确要求要推进教师信息技术应用能力培训。本研究通过对我国中学教师信息技术应用能力相关研究文献的分析,总结出教师信息技术应用能力培训的重要性;通过对中学教师的访谈,了解教师信息技术应用能力培训现状,发现中学教师信息技术应用能力培训工作中仍存在教师的培训参与度较低、教师学习方式未能与信息化发展同步、“学用脱节”问题并未解决、培训评价体系单一等问题。结合柯氏四级评估模式,对中学教师信息技术应用能力培训工作提出四点建议,以更好地促进中学教师信息技术应用能力的发展。
- 杨淑婷赵建功
- 关键词：中学教师信息技术应用能力
- 职业院校在服务新农村建设中的感恩教育初探被引量：2
- 2010年
- 本文提出，职业院校向农民家庭传播感恩文化，是服务新农村建设的重要内容，是职教办学的应有之义，是切实提高农民思想素质的有效方法。
- 唐代清赵建功石建炜马晓峰朱红
- 关键词：社会主义新农村感恩文化
- 河北省职业学校计算机专业省级骨干教师培训教学设计研究被引量：1
- 2006年
- 组织职业中学省级骨干教师培训是提高教师教育教学质量的一个积极有效措施,优化培训的组织和实施则是一个教学设计过程。该文以教学设计的思想和方法为指导,通过对前两批省级骨干教师培训实践的调查、总结和反思,对未来培训工作从培训目的、培训内容、培训方式和培训效果评估及巩固四个方面提出策略性建议。
- 赵建功赵香兰刘燕王泽会李艳丽
- 关键词：骨干教师教学设计
- 精简教育主题网站的设计与实现被引量：5
- 2006年
- 本文对我国目前中小学教育网站的建设现状进行了分析。研究发现,缺乏必要的计算机网络软硬件的应用技能,不能自主构建与应用教育主题网站,是非计算机专业教师进行信息技术与学科整合实践中所遇到的一个难题。针对此瓶颈,笔者结合个人教学实践总结提出了构建“精简教育主题网站”的设计及实施方案。在校园网建设中,它必将是一个极具个性的教研节点。
- 赵建功
- 关键词：PHPDREAMWEAVERMX2004
