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赵天民

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:牡丹江师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇戴维·洛奇
  • 1篇电影
  • 1篇电影海报
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇多模态话语分...
  • 1篇新高考
  • 1篇续写
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业基础...
  • 1篇语法
  • 1篇语言
  • 1篇少年
  • 1篇视觉语法
  • 1篇述位
  • 1篇索绪尔语言
  • 1篇主位
  • 1篇主位推进
  • 1篇主位推进模式

机构

  • 6篇牡丹江师范学...

作者

  • 6篇赵天民

传媒

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇作家
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇海外英语
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈精读课文的导入方法被引量:3
2009年
精读教学中,课文导入是教师讲授新篇章的第一环节,它直接影响学生对新篇章的兴趣和理解。本文试图以"新颖别致、简练到位"为原则,介绍笔者在教学中应用的四种课文导入方法:背景知识导入法、自由交谈或讨论导入法、创设问题导入法和破题导入法。同时,也指出了在课文导入中应注意的问题。
赵天民
关键词:精读课文
英语专业基础阶段写作课堂教学互动策略
2012年
课堂教学互动能有效提高英语专业基础阶段写作课的教学质量。本文探讨了英语专业基础阶段写作课堂教学中笔者运用的小组讨论、学生作业互评和学生讲解三种方法方法,旨在提高英语专业基础阶段写作课教学质量,为学生学习高级英语写作打下坚实的基础。
赵天民
关键词:英语专业写作互动
雅各布森对索绪尔语言轴列概念的继承与发展
2014年
从修辞中的转喻和隐喻、失语症中的转喻和隐喻、诗学中的转喻和隐喻、风格学中的转喻和隐喻四个方面论述雅各布森对索绪尔组合系列和聚合系列这两个语言轴列概念的继承与发展,指出雅各布森的转喻性和隐喻性概念对法国符号学家巴尔特和苏联符号学家洛特曼产生的影响。
赵天民
从单一到多维——解读戴维·洛奇小说中的二元结构
2013年
戴维·洛奇是英国著名小说家和文学评论家。本文阐释了其在创作初始阶段、转折阶段和创作成熟阶段这三个时期中使用的单一二元结构、双重二元结构和多维二元结构,说明其小说创作中融合现代语言学理论的创作风格。
赵天民
关键词:戴维·洛奇小说
《少年的你》电影海报多模态话语分析
2023年
电影海报变成了电影宣传的主要方式之一。本文基于韩礼德的系统功能语法以及Kress和Van Leeuwen的视觉语法理论为理论基础,从再现、互动和构图三个意义来分析《少年的你》电影海报,解构文字和图片是如何反映电影的故事情节,即电影海报如何构建意义的。
朱晴晴赵天民
关键词:多模态话语分析视觉语法
主位推进模式在高中英语读后续写中的运用研究——以2023年新高考全国I卷为例
2024年
读后续写是高考英语的一种新题型,对学生的语言综合运用能力提出了更高要求。文章通过主述位理论,以2023年高考读后续写题为例,分析其主位结构,并通过对阅读原文句间语义的分析,研究该语篇的主位推进模式,探讨如何运用主位推进模式来构建续写内容。研究发现,该阅读原文主要采用主位同一型推进模式。在构建续写内容时,首先要根据对原文的分析,把握其主题和结构脉络;其次要分析续写段落首句的主位结构,预测续写情节;最后根据以上分析,运用主位推进模式构建续写内容。
景艺能赵天民
关键词:主位述位主位推进模式
共1页<1>
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