赵冬艳
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：重庆文理学院音乐学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 高校学生道德观念存在的问题及原因被引量：7
- 2006年
- 目前,高校学生道德观念存在的问题主要反映在世界观、人生观、价值观和责任感、使命感等方面,主要原因是社会正处于转型期、学校和家庭教育存在缺陷、自我道德修养不够。本文旨在归纳高校学生道德观念存在的主要问题,揭示产生这些问题的真正原因,从而为探索高校德育工作方法和措施创造条件。
- 曹勇赵冬艳
- 关键词：大学生道德观念
- 声音基础训练与个性创造在声乐教育中的有效结合被引量：1
- 2017年
- 在声乐教学中,每一位学生都拥有自身的特点和个性,这种个性是个体独特的艺术个性。笔者以为,如果能够在声乐教学与声音练习中注重观察学生的个体差异,并顺之引导,可以督促着学生尽快形成自我的艺术演唱风格。对此,可以将声音基础训练与个性创造二者间的关系适时调整与优化,以此来作为提升学生音乐专业艺术水准的新途径,最终有助于学习者在今后的声乐表演中艺术再创造。
- 赵冬艳
- 关键词：声乐教学
- 互动式教学方法在大学声乐教学中的运用被引量：7
- 2017年
- 声乐作为一门特殊学科,既讲究技术性,也讲究艺术性,大学声乐教学的主要目的是培养学生声乐知识,训练学生声乐技能,帮助学生构建科学的声乐知识体系。在大学声乐教学中,采用互动式教学方法,不仅有利于提升学生的主体意识,还有利于师生之间的有效沟通,营造积极主动的教学氛围,达到教学相长的目的。
- 赵冬艳
- 关键词：互动式教学方法
- 从国外声乐教学艺术看我国声乐教学中的不足被引量：7
- 2006年
- 在与国外声乐教学艺术进行对比的基础上,本文提出了我国声乐教学具有注重纯技术训练,忽视艺术性的表达;注重高声区教学,忽视中低声区的训练;注重细节的处理,忽视整体性把握;注重单旋律的演唱,忽视与伴奏的配合;注重纯声音的训练,忽视情感的表达等方面的不足。
- 赵冬艳
- 关键词：教学艺术声乐
- 浅谈情感与技术在声乐演唱中的衔接转化
- 2016年
- 对于声乐演唱来说,情感与技术作为保证演唱水平的两大决定性元素,只有在演唱中进行衔接与融合,才能够提升声乐演唱的情感性与艺术性,保证协调和控制两者之间的平衡关系,把控声乐演唱的艺术效果。本文基于情感和技术两个角度对于声乐演唱进行分析,从声乐演唱理念和情感把握上探索两者的艺术衔接和转化。
- 赵冬艳
- 关键词：情感声乐演唱
- 基于功能性特征浅谈声乐与器乐的艺术配合
- 2016年
- 在声乐演唱中,器乐发挥着重要的作用。器乐和声乐两者之间相辅相成,通过艺术的配合,而缺一不可。器乐能给声乐表演增光添彩,也能为演唱做好陪衬,是声乐表演艺术的重要组成部分。本文首先分析了声乐演唱和器乐伴奏的关系。并在此基础上分析了器乐在声乐表演中的作用。旨在对声乐和器乐伴奏的完美结合有所裨益。
- 赵冬艳
- 关键词：声乐器乐功能性
- 色彩语码象征意义的文化影响
- 2007年
- 语言既是文化不可缺少的一部分,又是文化的载体,渗透了各个民族不同的文化。民族文化的特征经过历史的积淀而结晶在词汇层面上。本文以色彩语码这一特殊词群为例,通过比较中、英、俄、法等语言中色彩语码的异同,从政治因素、宗教因素、其他文化的渗透、传统习俗、审美情趣五个方面简述了文化传统对其象征意义的巨大影响,以更深理解色彩语码的全部内涵。
- 杜曾慧赵冬艳
- 关键词：色彩语码文化内涵
- 音色在声乐演唱中的美学特质及运用分析被引量：3
- 2017年
- 每个人有着不同的音色，在声乐演唱中，音色的作用至关重要。音色在声乐演唱中的美学特质，不仅有利于提高声乐演唱的水平，使得声乐表演更具主题性，还有利于通过美学特质来丰富声乐表演，使音乐更好地抒发情感，从而打动观众的心弦，使观众在聆听中产生共鸣，本文简要探讨了音色在声乐演唱中的美学特质及运用。
- 赵冬艳
- 关键词：声乐演唱音色美学特质
- 对我国城市女性遭遇家庭暴力问题的再思考被引量：2
- 2006年
- 从社会普遍关注的城市女性遭遇家庭暴力这个视角出发,分析和归纳了城市女性家庭暴力的含义、特征、危害,揭示了城市女性家庭暴力问题产生的主要原因,提出了预防和制止城市女性家庭暴力的对策和建议。
- 曹勇赵冬艳
- 关键词：家庭暴力城市女性
