谷力群
- 作品数：39 被引量：180H指数：8
- 供职机构：大连工业大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 基于3C系统的科技企业孵化器绩效评价指标体系研究被引量：15
- 2007年
- 就国内外科技企业孵化器绩效评价指标体系的相关研究进行了较为全面的评述,同时,基于系统理论提出了一种3C系统分析框架,并据此对我国科技企业孵化器绩效评价现存问题的形成机理进行了较为深入的分析,进而结合我国科技企业孵化器的具体特点,构建了一种较为全面系统的科技企业孵化器绩效评价指标体系。
- 李恒光赵巍谷力群王震
- 学校心理教育课程改革中哲学人文思想的思考被引量：2
- 2010年
- 在素质教育改革浪潮的推动下,学校心理教育工作的作用和意义已经为教育工作者和相当多的社会成员所认同。在经济全球化的今天,学校心理教育课程面临着前所未有的挑战和机遇,建构全球本位的心理教育范式是学校心理教育发展的必然选择。
- 梁瑛楠谷力群郭志峰
- 关键词：心理教育本土化
- 基于扎根理论的大学生创业效能感维度研究被引量：5
- 2014年
- 创业效能感是制约大学生创业成功的关键因素,是提升大学生创业教育实效性的重要途径之一。科学地界定创业效能感的内在结构,有助于剖析创业效能感的形成机制,探索提升创业效能感的教育手段,制定有针对性的创业教育策略。基于扎根理论,运用深度访谈的方法,经过定性与定量的分析和总结,验证了辽宁省大学生创业者的创业效能感由营销能力效能感、创新能力效能感、风险承担效能感、抗压能力效能感、关系协调效能感、责任使命效能感、管理能力效能感和学习能力效能感8个维度构成。在创业教育过程中针对每个维度进行的教育干预都能够有效提升大学生的创业效能感。这一研究成果对于推动辽宁省高校的创业教育,甄别和培养机会型创业者,提高大学生创业成功率,都具有较强的理论和实践指导意义。
- 谷力群车芳璐佟雪莹
- 关键词：扎根理论大学生创业教育维度
- 翻转课堂教学模式应用于人才素质测评课程的实践探索
- 2020年
- 翻转课堂是一种新型的“以学生为中心”的教学模式,注重学生的主体地位,尊重学生个性,强调合作精神,教师在课堂上更多的是作为引导者和组织者。此研究通过翻转课堂教学模式在高校《人才素质测评》课程教学中的应用与探索,不仅可以改进现有教学模式的不足,为学生提供多样化的教学资源,而且培养学生的自主学习和合作研究能力,优化教学设计,提高学生学习效率,改进教学效果。
- 梁瑛楠谷力群
- 关键词：人才素质测评课程
- 大学生社会主义核心价值体系内化教育策略被引量：1
- 2011年
- 建设社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的核心内容。当代大学生在思维方式、个性特点、价值取向等方面均表现出时代的特点。社会主义核心价值体系的内化教育要在深入研究当代大学生身心特点的基础上,依据教育学、心理学的原理与方法,按照"知行合一"原则,制定有针对性的教育策略,提高大学生社会主义核心价值体系内化教育的实效性。
- 谷力群陈志娟郭志峰
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系内化教育
- 大学生网络成瘾影响因素分析被引量：13
- 2008年
- 目的探讨大学生网络成瘾的原因。方法采用中文网络成瘾量表、自尊量表、孤独量表、大学生日常生活压力调查表、自编大学生网络使用行为调查问卷,对1450名大学生进行了调查,回收有效问卷1038份。结果对大学生网络成瘾的现状、网络使用特征及心理特征进行调查,建立大学生网络成瘾影响因素模型。结论1大学生网络成瘾呈轻度、重度两种水平,这两种水平总流行率达到14.84%;2网络使用时间、娱乐上网、交易上网、人际上网与网络成瘾存在着显著正相关关系;3自尊、孤独、大学生日常生活压力对网络成瘾有很好的预测作用;4网络成瘾是特定的个体心理特征与特定的网络使用行为、外部环境交互作用的结果。
- 梁瑛楠杨丽珠谷力群
- 关键词：大学生网络成瘾结构方程模型影响因素
- 思想政治教育视域下的创业精神培养研究评述被引量：6
- 2013年
- 创业精神的培养是创业教育的核心内容,体现了素质教育的内涵。其主旨是培养大学生具有创新意识和创业能力,使其成为创新型国家建设的栋梁之才。思想政治教育视域下的创业精神研究,既探讨了思想政治教育对创业精神培养的指导和强化作用,又阐述了创业精神培养对大学生思想政治水平的提升和促进作用,这些研究对进一步完善大学生的创业精神培养具有重要的指导意义。
- 谷力群佟雪莹
- 关键词：思想政治教育创业精神
- 对高校开设心理素质拓展课程的实效研究被引量：2
- 2009年
- 心理素质是个体综合素质的重要内容,也是一个人成功的基本素质。当代大学生整体素质的高低将直接影响中国经济和社会的发展水平,素质拓展训练以其丰富的形式和深刻的内涵,寓教于乐的功能,逐渐被越来越多的院校重视。本文从实效角度入手分析开展此项课程过程及结果,为推动素质教育的实施,促进大学生的全面发展提供了科学参考。
- 郭志峰谷力群
- 关键词：素质拓展训练大学生心理素质
- 基于中学生核心素养培育的劳动教育课程体系构建被引量：8
- 2021年
- 中学生劳动教育课程体系构建要找准劳动和教育的结合点,在教育目标、课程内容、教学方法、保障措施及评价标准等方面进行系统化设计。以劳动教育必修课、校本课程、学科渗透课程为第一课堂;以研究性学习、社会实践、志愿服务、社团活动、各类竞赛为第二课堂;以劳动基地、家庭社区和游学研学为第三课堂,将中学生核心素养培育与劳动教育课程体系有机相结合,增强劳动教育课程体系的实效性,落实立德树人根本任务,有效促进学生全面发展。
- 谷力群梁瑛楠袁晓东
- 关键词：中学生劳动教育课程体系
- 运用元认知策略加强大学生自我意识的培养
- 2009年
- 自我意识是人类意识发展的最高级阶段,是人格的核心。元认知是人们对自我认知的认知。运用元认知策略培养和提升大学生的自我意识水平是一条科学高效的方法和途径。文章从大学生的自我认识、自我体验、自我控制三方面入手,探讨了元认知策略的应用功能,对大学生自我意识培养和健全人格的塑造具有实践指导意义。
- 谷力群刘勇
- 关键词：元认知策略大学生自我意识
