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袁瑞玉

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：桂林旅游学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 1篇信息对称
  • 1篇研究方法
  • 1篇主义
  • 1篇自由主义
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育券
  • 1篇教育券制度
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育研究方法
  • 1篇口述
  • 1篇口述史
  • 1篇教师
  • 1篇教师权威
  • 1篇弗里德曼

机构

  • 2篇广西师范大学
  • 1篇桂林旅游学院

作者

  • 3篇袁瑞玉
  • 1篇金浩

传媒

  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅析弗里德曼教育券制度被引量：3
2012年
教育券制度是弗里德曼为了改革美国公立学校的教育制度的弊端而设计的,主张在教育中引入市场与竞争原则,赋予学生和家长自由选择教育服务的权利。但是,教育券能否改善提高学生成绩、教育券的"公助私学"以及教育公平等问题在教育券实施过程中仍倍受争议。
袁瑞玉
关键词：弗里德曼教育券自由主义
论口述史方法在教育科学研究中的应用
2010年
口述史是史学研究方法之一，将其应用到教育研究中，可使教育科研方法得到进一步的丰富。本文介绍了口述史的内涵，探讨了口述史方法与教育历史研究法教育叙事研究的区别与联系，并提出了口述史方法在教育研究应用中应把握的环节和需注意的问题。
袁瑞玉
关键词：口述史教育研究方法
信息对称背景下教师权威的危机与重建
2010年
分析了信息对称及教师权威的内涵,阐释了教师权威存在的合理性,提出了在信息对称背景下重建教师权威的具体办法:传统权威在理性中重建,法定权威在民主中增强,感召权威在祛魅中健全,知识权威在多元中平衡。
袁瑞玉金浩
关键词：信息对称教师权威
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