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蔡清

作品数:50 被引量:56H指数:5
供职机构:平顶山学院更多>>
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文献类型

  • 32篇期刊文章
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领域

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主题

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  • 3篇陶瓷釉料
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  • 3篇接头装置
  • 3篇课堂教学

机构

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2024
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  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 7篇2020
  • 10篇2019
  • 4篇2018
  • 9篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
室内装修用快装立柱
本实用新型公开一种室内装修用快装立柱,涉及室内用支撑架领域,包括卡紧装置,卡紧装置下端连接有接杆装置,接杆装置下端设置有操作装置,卡紧装置包括顶套,顶套上开有第一通孔,第一通孔上端为锥形孔,第一通孔下端为光孔,锥形孔内设...
杨金鹤徐豪蔡清刘中华
一种红底黑结晶点陶瓷釉料及其制备方法
本发明公开了一种红底黑结晶点陶瓷釉料及其制备方法,涉及陶瓷日用品制备领域,该红底黑结晶点陶瓷釉料,按照重量份数,其原料组成为50‑65份黑药、8‑12份白长石、3‑6份青碱、6‑10份方解石、2‑4份滑石、8‑10份钛白...
刘光甫梁翠玲蔡清刘斐
一种具有多种组装方式的园林景观花架
本实用新型提供一种具有多种组装方式的园林景观花架,属于花架技术领域。所述具有多种组装方式的园林景观花架包括用于放置花盆的呈方形状的多个托板和用于支撑所述托板的多个立柱,所述托板的四个拐角设有贯穿板厚的凹槽,所述凹槽中嵌装...
蔡清刘宝灿许庆朱伟王杰
文献传递
基于管理学原理的应用型人才培养课堂的构建——以“园林艺术”课程为例被引量:2
2016年
应用型人才培养的提出要求课堂的构建必须具有高效性及科学性。分析将管理学原理引入应用型人才培养课堂的必要性。从教学目标管理、组织结构、课堂讨论、激励策略、考核制度、跟踪反馈等方面探讨如何构建应用型人才培养的课堂。并通过"园林艺术"课堂的教学效果反馈证明基于管理学原理的课堂构建可以使教学效能在有限的时间内得到发挥,教学效率能得到最大化的实现,有利于应用型人才培养质量的提高。
蔡清
关键词:管理学原理应用型人才课堂教学
乡村振兴战略下传统村落文化保护与活化研究——以平顶山市为例被引量:2
2022年
为促进平顶山市传统村落文化保护活化工作开展,助推乡村振兴的实现。在文献查阅、调查走访的基础上对平顶山市在传统村落文化保护与活化工作中存在的问题进行研究。研究认为:应强化多方面资源调查,解决平顶山市传统村落文化资源挖掘不足的问题;强化活态保护、文化空间保护及监管力度,解决传统村落保护监管不足的问题;开展全员深度学习,解决传统村落活化认识不足的问题;通过乡村旅游、物质空间功能转变、产业转型等,解决传统村落活化深度不足的问题;通过宏观层面与微观层面共同构建保障体系,解决传统村落活化保障不足的问题。
蔡清
关键词:传统村落活化
园林旅游解说系统优化探讨
2019年
近年来旅游业发展迅猛,园林作为中国传统文化的重要载体,具有深刻的文化内涵是旅游业发展的重要组成部分,其深厚的文化内涵是其他旅游资源都无法比拟的。而园林旅游解说系统是园林景区建设中的重要组成部分,所以园林旅游解说系统便成为人们了解文化,传承文化的重要手段。
王杰曾文君蔡清
关键词:解说系统
平顶山学院艺术设计学院建筑设计作品选登
2016年
蔡清安昊
关键词:建筑设计
一种深蓝色底紫色结晶花色釉及利用其制备陶瓷的方法
本发明公开了一种深蓝色底紫色结晶花色釉及利用其制备陶瓷的方法,涉及陶瓷日用品制备领域,该深蓝色底紫色结晶花色釉,按照重量份数,其原料组成为28‑36份钾长石、15‑25份钠长石、8‑16份石英、15‑24份方解石、3‑1...
刘光甫蔡清姚来义梁翠玲韩帅高艳杰
文献传递
空间设计
2022年
蔡清李英李庆威杨金鹤
OBE+“金课”理念下的课程实施建设研究被引量:5
2021年
OBE以产出为导向的教学理念,促使高校教育与行业用人需求有效对接,为教育教学找到了落脚点。“金课”理念强调的“两性一度”,为教学目标的有效落地指明了方向。本文以OBE+“金课”理念为指导,构建课程建设逻辑模型,提出课程目标、课程内容、教学方法及课程评价是相互影响的有机整体,四者构成一个完整的课程设计闭环。
史玉珍蔡清
关键词:课程实施
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