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蔚霖

作品数:32 被引量:184H指数:7
供职机构:河南农业大学资源与环境学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技支撑计划河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理农业科学文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇科技成果
  • 1篇学位论文

领域

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  • 8篇农业科学
  • 4篇文化科学
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  • 2篇自动化与计算...
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主题

  • 5篇土地利用
  • 4篇土地资源
  • 4篇耕地
  • 4篇TM影像
  • 3篇地理
  • 3篇土地资源管理
  • 3篇土地资源管理...
  • 3篇利用效率
  • 3篇课程
  • 3篇集约利用
  • 3篇教学
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  • 2篇信托
  • 2篇遥感
  • 2篇生态环境
  • 2篇探测器
  • 2篇土地覆被
  • 2篇土地信托
  • 2篇课程建设
  • 2篇耕地利用

机构

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  • 6篇西北农林科技...
  • 2篇中国农业大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇河南省农业科...
  • 1篇中国地质大学...
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  • 1篇天津商业大学
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  • 1篇郑州轻工业大...

作者

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  • 1篇康鸳鸯

传媒

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  • 1篇农业机械学报
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  • 1篇湖北农业科学
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  • 1篇水土保持通报
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  • 1篇河南科学
  • 1篇江西农业学报
  • 1篇天津农业科学
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇人民黄河
  • 1篇自然资源学报
  • 1篇当代农机

年份

  • 2篇2024
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  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
陕北农牧交错带土地利用/土地覆被变化研究——以横山县为例
利用遥感影像对区域的土地利用/土地覆被变化进行监测是全球变化研究的重点领域和基本方法。本研究以位于陕北农牧交错带的横山县为对象,采用分层分类法进行1M影像土地利用/土地覆被信息提取与分类识别,获得1986年和2003年两...
蔚霖
关键词:农牧交错带土地利用土地覆被遥感技术
文献传递
基于Probit-ISM模型的农户土地信托流转意愿分析被引量:2
2022年
【目的】探究土地信托政策推行后农户的意愿诉求和主体特征,分析土地信托推行过程中的问题和困境。【方法】以河南省邓州市孟楼镇为研究区域,基于农户调研数据,运用二元Probit模型和ISM解释结构模型,探讨了农户参与土地信托流转意愿的影响因素、作用机制及其层次结构。【结果】(1)影响农户参与信托流转的主要因素是家庭人口总数、年龄、兼业人均收入、对土地信托的态度、对土地信托的认知程度和对信托政策的满意程度。(2)对土地信托的态度是表层直接因素,对土地信托的认知程度、对信托政策的满意程度和兼业人均收入为中间间接因素,而家庭人口总数、年龄是深层根源原因。【结论】推行土地信托流转应建立土地信托风险保障机制和市场化的土地信托中介机构,构建完善的农村社会保障体系,并建立专门机构对政府主导的土地信托行为进行有效监管。
蔚霖刘锐强金莆欣王秀丽
关键词:农户土地信托流转意愿
基准地价城乡一体化体系构建研究被引量:3
2010年
以广东省大亚湾经济技术开发区基准地价成果更新工作为主线,综合考虑城镇土地与农用土地的地价构成与量化方法,在理论支撑体系的框架下建立起新的地价系列,在原有的城镇地价与农用地价之间架起一座桥梁,使两者具有连续性。
黄珺嫦蔚霖赵竟英
关键词:基准地价更新城乡一体化
河南省建设用地集约利用与城镇化耦合协调关系分析被引量:23
2016年
城镇化是社会经济发展的必然产物,处于不同城镇化阶段的城市,其建设用地集约利用程度也各有差异,两者耦合协调才能促进社会经济的健康发展。文中以河南省为研究区域,通过构建建设用地集约利用和城镇化水平的评价体系,计算其17个地市的建设用地集约利用指数和城镇化指数,并构建耦合协调发展度评价模型,度量二者之间的协调关系。结果表明:17个地市中,建设用地集约利用和城镇化属于高水平协调和较高水平协调关系的城市有7个,较低水平协调和低水平协调关系的城市有10个;在城市发展类型中,集约度滞后型的城市有7个,城镇化与集约度同步型的城市有4个,城镇化滞后型的城市有6个。文中从理论上构建了"建设用地集约利用-城镇化"耦合协调评价体系,并通过实证合理分析了研究区城市发展的薄弱环节和存在问题。
蔚霖
关键词:城镇化建设用地集约利用熵值法
不同生产函数视角下投入要素效率的差异化研究被引量:1
2018年
为明晰土地、劳动力、资本等投入要素对区域经济增长的贡献差异,促进当地全要素生产率的提高,以期实现要素替代的平衡性。通过建立C-D函数模型和CES函数模型,以河南省2006—2016年统计年鉴数据为基础,对投入要素的效率进行研究。结果表明:两种生产函数测量的要素贡献顺序一致,但是贡献率存在差异,C-D生产函数测算得出资本要素、劳动力要素和土地要素近10年的年均贡献率分别为63.246%、12.025%、11.776%,而CES生产函数测算得出资本要素、劳动力要素和土地要素年均贡献率分别为39.5656%、10.0487%、7.7673%。从长期看,技术革新能促使所有投入要素的数量和比例发生改变,C-D生产函数有助于分析和掌握各要素对经济增长贡献的长期发展趋势;从短期看,在制度、技术、价格等既定条件下,要素之间存在一定程度的不可替代性,CES生产函数得出的要素贡献率更能反映当下实际情况,有助于帮助我们解决当前现实问题。
栗滢超李林莉刘向华文倩蔚霖
关键词:CES模型经济增长
风蚀水蚀过渡区近20年土地利用/覆被动态分析——以横山县为例被引量:1
2009年
【目的】研究陕北风蚀水蚀过渡区的土地利用/覆被分布格局及变化规律,为该地区土地利用规划与管理提供依据。【方法】以1986年和2003年的TM影像为数据源,利用分层分类法获得陕西榆林市横山县两个时期的土地利用/覆被图,分析其动态变化。【结果】1986-2003年,横山县土地利用/覆被变化的总体规律为:水浇地、有林地、灌木林、草地、城镇用地和荒草地的面积增加,增幅最大的是灌木林地;旱地、水域和沙地面积减少,减幅最大的是旱地。在类型转化上,旱地向林地和草地转化,草地向灌木林转化,沙地向灌木林和草地转化。【结论】受国家退耕还林还草工程和沙地综合治理措施的影响,横山县的土地利用/覆被类型及其面积发生了较大变化,该县的生态环境质量正在逐步提高。
蔚霖常庆瑞孟庆香
关键词:TM影像动态监测
土地资源管理专业课程建设模式探讨被引量:1
2016年
课程建设是专业建设的核心与基础,河南农业大学资源与环境学院土地资源管理系通过专业课程改革,使学科体系和课程结构更加合理,并促使教师积极探索灵活的专业课程教学模式,强化教学设计能力,促进教学方法和教学内容的改革创新,加强实践环节,引入多元化的考核机制,培养适应社会需求的创新性人才,取得了良好的效果。
蔚霖
关键词:土地资源管理专业课程建设教学模式
南阳盆地区耕地利用效率演变及其影响因素被引量:38
2021年
研究耕地利用效率演变规律关乎农业产业振兴与国家粮食安全。在使用DEA-GWR指数模型测算出南阳盆地区12县(区)2000年、2010年、2016年耕地利用效率的基础上,结合趋势面分析和G_(i)^(∗)指数研究耕地利用效率的时空格局演变特征,并分析其影响因素。结果表明:(1)2000年、2010年和2016年研究区综合效率整体呈上升趋势,2000年和2016年规模效率对综合效率的作用更大,而2010年纯技术效率则对综合效率更具影响。(2)从全局视角看,三个时期耕地利用综合效率高值区从东南部向中部及西北部转变,呈现出明显的地域分异规律;从局部视角来看,相对高值(低值)耕地利用综合效率在空间上呈现出较强的组团式集聚。(3)在耕地利用效率影响因素中,影响程度的绝对值由大到小依次为:农业劳动力>复种指数>农业机械总动力>化肥施用量>人均耕地>地形条件>农村居民人均可支配收入>城市化水平。
冀正欣王秀丽李玲李玲蔚霖许月卿
关键词:耕地利用效率影响因素南阳盆地
河南省沿黄地市生态环境质量时空演变及驱动因子分析
2024年
黄河流域自然生态本底脆弱,人类长期开发建设活动导致生境破碎化、生物多样性减少。选取2000年、2010年和2020年3期遥感影像数据计算绿度、湿度、干度和热度4个指标,构建遥感生态指数(RSEI),分析河南省黄河干流沿线8个地市生态环境质量时空演变特征及变化趋势,并运用地理探测器分析其驱动因子。结果表明:2000—2020年研究区RSEI平均值为0.7311,生态环境质量整体处于中等偏上水平,灵宝市、郑州市等生态环境质量较差,新安县、孟津区等生态环境质量较好;20 a间研究区生态环境质量先变差后转好,大部分地区呈改善趋势,下游生态环境质量改善情况优于中游;单因子探测结果表明,土地利用类型、国民生产总值等表征人类活动的驱动因子对生态环境质量的影响逐渐增强;多因子交互探测结果表明,国内生产总值、土地利用类型和人口密度与其他各因子的交互作用较强。
张晓伟王墨珂刘昊张亚丽王秀丽王秀丽
关键词:生态环境质量
“环境规划与管理”课程教学中存在问题分析与教学改革初探——以自然地理与资源环境专业为例
2017年
“环境规划与管理”是培养自然地理与资源环境专业学生实践能力和综合竞争能力的主要课程之一。文章系统分析了该专业本课程的重要性、教学中存在的主要问题,建议着重从优化课程体系、改进教学方法、强化实践环节和修编适用的专业教材等几个方面,提高课程教学效果。
张亚丽王志颂黄珺嫦蔚霖
关键词:环境规划与管理课程体系构建教学方法改革
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