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蒋德凤

作品数:17 被引量:59H指数:4
供职机构:广西大学图书馆更多>>
发文基金:广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 5篇学科
  • 4篇高校
  • 4篇ESI
  • 3篇学科服务
  • 3篇学科评价
  • 2篇信息素养
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇教学
  • 1篇大学学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇读者诚信
  • 1篇信息集群
  • 1篇信息检索
  • 1篇信息检索课
  • 1篇信息社会
  • 1篇信息社会化
  • 1篇学科分析
  • 1篇学术
  • 1篇学术素养

机构

  • 17篇广西大学

作者

  • 17篇蒋德凤
  • 6篇曹红兵
  • 6篇樊利勤
  • 4篇郑羡
  • 3篇庞蓓
  • 1篇夏鸿
  • 1篇马多
  • 1篇韩春华
  • 1篇李彦
  • 1篇杨桂珍
  • 1篇周敏
  • 1篇潘淑琴
  • 1篇卢广昌
  • 1篇邓桂英
  • 1篇谢宝成
  • 1篇易岳健

传媒

  • 4篇图书馆界
  • 3篇企业科技与发...
  • 2篇图书馆学刊
  • 1篇现代情报
  • 1篇江苏科技信息
  • 1篇沿海企业与科...
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇河南图书馆学...
  • 1篇农业图书情报...
  • 1篇情报探索
  • 1篇农业网络信息

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 7篇2013
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向专题与学科服务的地方高校IC构建与整合——兼论广西大学图书馆二期馆IC建设
2013年
学科服务已成为图书馆信息服务的发展趋势,因此应在地方高校的IC构建中引入专题与学科化服务。文章结合广西大学图书馆现有的资源条件与二期馆的IC设计方案,探讨普通高校图书馆面向专题与学科化的IC建设与整合。
蒋德凤庞蓓夏鸿李彦潘淑琴郑羡
关键词:学科服务
普通高校图书馆开展ESI学科评价探析被引量:9
2018年
基于对10家普通高校图书馆开展ESI学科评价的调查,深入分析普通高校图书馆开展ESI学科评价工作的起点和面临的困境。为进一步深化ESI学科评价分析工作,普通高校图书馆应根据自身的客观条件,集中有限的人力资源,紧紧围绕服务目标定位、团队建设、服务方式、合作共享开展ESI学科评价工作。
蒋德凤
关键词:ESI学科服务学科评价
基于读者需求的高校图书馆微博信息互动策略被引量:13
2013年
探讨了高校图书馆开展微博互动交流的重要性,分析了实践中的先进经验及存在的问题,根据大学生微博使用情况的调查,进一步提出了高校图书馆微博互动交流的对策。
蒋德凤
基于WOS、ESI、Incites的单学科分析路径研究——以广西大学ESI化学学科分析为例被引量:2
2017年
文章以WOS、ESI、Incites等数据库为数据源和分析工具,对广西大学ESI化学学科进行深层次分析,挖掘出ESI化学学科上升潜力,同时通过对发文量、分布年代、发文期刊、合作关系及与其他高校横向对比,全面反映广西大学ESI学科的发展现状,并查找对策。
蒋德凤庞蓓曹红兵樊利勤
关键词:化学学科学科分析学科评价
微博时代高校图书馆网络口碑演变及深化服务研究被引量:4
2013年
阐述了微博网络口碑的涵义,立足新浪微博和腾讯微博两个平台,对有关图书馆的热门话题资料进行收集和研究,总结了高校图书馆网络口碑的变化规律,提出了高校图书馆微博服务的对策。
蒋德凤
关键词:网络口碑
人性化设计视角下的高校图书馆绿化——以广西大学图书馆为例
2014年
文章从人性化设计的角度出发,以广西大学为例,分析了图书馆入口区、门厅、廊道、借阅区及办公室等空间绿化存在的问题,并提出相应的解决方案。
郑羡马多蒋德凤卢广昌
关键词:人性化
融合翻转课堂的文献检索课自主授课教学体系构建被引量:2
2018年
新的信息环境对大学生的信息素养能力提出了新的要求,文献检索课应以提高学生的信息获取、利用、判断以及分析问题和解决问题的能力为目标。本文以翻转课堂和手机微信雨课堂平台,积极探索学生自主授课模式,学生直接课堂教学,让学生体验"教"中"学",从"被动接受"到"主动探索"。通过自主教学与翻转课堂的实践进一步提升学生的自学能力、表达能力、设计能力和创造能力。
蒋德凤曹红兵郑羡樊利勤邓桂英谭春
关键词:自主授课文献检索课
论全媒体语境下区域图书馆信息集群的模式与路径选择——以广西图书馆信息集群构建为例被引量:2
2013年
文章分析了广西地区图书馆信息资源共建共享现状,提出了依托三网融合技术,构建跨系统、跨行业的全媒体信息集群服务目标,为进一步加快广西地区图书馆信息资源、人力资源、技术资源、经营理念、深层次服务等方面全媒体融合服务提供一些浅薄的建议。
蒋德凤
关键词:信息集群
面向核心素养的信息检索课自主化教学研究被引量:2
2021年
核心素养是知识、能力、态度等方面的综合表现,是人类发展必备的关键素养。新时代的信息素养也被赋予了新的内涵,信息检索课不仅要给大学生教授信息检索的知识,更要培养提高大学生的信息获取、分解利用和判断能力,进一步提高和完善大学生的核心素养和能力结构。本研究结合各高校图书馆开展信息检索课的情况,尝试使用自主教学和课内翻转教学方式,构建更利于提高大学生核心素养的信息检索课模式。通过信息检索课自主教学提升大学生的核心素养,达到培养和提升大学生独立思考、自主学习、信息意识、批判精神和创新能力等多种关键能力的目标。
蒋德凤曹红兵
关键词:信息素养信息检索课自主教学
开拓·融合·创新--小型学科服务团队深化服务定位研究被引量:1
2018年
小型学科服务团队人员与大型学科服务团队构成与制度保障不同,相比有一定的差距,无法做到"一对一"或"多对一"服务,但小型学科服务团队服务目标和行动趋于一致,易于灵活应变,有利于构建服务目标,进行精准定位,为特定目标进行深化服务。文章探讨了小型学科服务团队从凝练核心服务群体、挖掘用户核心需求、进行多阶段考核评价以及差异化服务等方面开展深层次的学科服务。
蒋德凤庞蓓曹红兵樊利勤
关键词:学科服务
共2页<12>
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