蒋召志
- 作品数：7 被引量：44H指数：4
- 供职机构：吉林医药学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 多元化教学模式在生殖医学教学中的应用分析被引量：5
- 2016年
- 多元化教学是现代化教育常用的一种教学方式,在实际的运用当中,多元化教学模式展现出了良好的教学效果。医学类教学是各项专业教学中周期较长、内容较多的一项教学活动,在医学教学活动中,很多学生表示学习过程有难度,而且枯燥乏味,但多元化教学方式改变了这样的局面,它通过多种教学方式合并运用,提升了教学的娱乐性和有效性,使得教学活动更具价值。本文将对生殖医学教学中多元化教学方式的运用进行分析,提出多元化教学模式的使用策略。
- 蒋召志
- 关键词：多元化教学模式生殖医学教学策略
- 一种财务会计用智能防潮文件放置箱
- 本实用新型公开了一种财务会计用智能防潮文件放置箱，包括底板，所述底板的顶部通过支架固定安装有存放箱，所述存放箱的内腔开设有放置槽，所述放置槽的内腔固定安装有网板，所述放置槽内腔的底部固定安装有吸盘，所述放置槽内腔的顶部开...
- 董宇蒋召志孙辰飞
- 文献传递
- 计算机辅助精子分析的质量控制措施被引量：4
- 2014年
- 质量控制是保证实验室内部检验结果的一致性和不同实验室间检验结果可比性的有力保障。在男科实验室中,精液分析是评估男性生育力的重要方法,也是男科疾病诊断及疗效观察的实验依据。因影响精液常规检查的因素很多,所以如何保证精液分析的质量控制有力进行就成为实验室一直在研究和力求达到的目标。本文主要从精液分析自标本采集到检查报告发出的整个过程及实验室管理措施方面,阐述保障精液分析质量控制的有效措施。
- 蒋召志郭路生
- 关键词：男科学男科实验室精液分析
- 血型实验室的输血检验的质量控制及安全分析被引量：20
- 2015年
- 目的探讨血型实验室的输血检验的质量控制与安全。方法抽取我院2011年1月~2015年2月接诊的需输血患者1 800例的血液标本作为研究对象,回顾性分析临床资料,根据入选时间分为2组,2011年1月~2013年6月作为对照组（800例）,而2013年7月~2015年2月作为研究组（1 000例）,研究组开展血型实验室输血检验质量控制,而对照组未开展质量控制,对比分析两组输血安全性情况。结果研究组输血安全事故发生率为1.00%（10/1 000）,对照组则为15.50%（124/800）,研究组输血安全事故发生率显著低于对照组（P〈0.05）。结论为了确保临床输血的安全与质量,就要严格做好血型实验室的输血检验,尤其是输血前实施交叉配血试验,可提高输血安全性。
- 郭路生蒋召志任晓玲
- 关键词：输血检验
- 问题导向教学法在临床医学专业教学中的应用探讨被引量：2
- 2017年
- 在医学高校临床医学专业的教学过程中,传统的教学方法以讲授法为主。近年来,由于书本固定的知识内容无法满足学生的个性化的学习需求,而且就业压力逐年递增的原因,使讲授法的教学弊端日益凸显。为了有效解决该问题,该院对临床医学专业的学生采取问题导向教学法进行教学,具体教学过程包括前期准备、提出问题、学生自学、初次讨论、深入自学、再次讨论和教师总结等多个部分,通过各个环节的有效结合,将学生课堂和课余时间有效融合为一个整体,同时将教学内容进行合理的扩展,从而有效提高了教学效果和质量。
- 蒋召志
- 关键词：问题导向教学法教改讲授法
- 吉林地区Rh血型抗原表型分布情况被引量：4
- 2020年
- 目的调查Rh血型抗原表型分布情况,为快速、安全、合理输血提供参考资料。方法采用试管法对入库血袋标本及患者标本进行Rh血型抗原检测,分析Rh血型抗原表型分布情况。结果552例RhD阳性标本中,共检出CCDee,CcDEe,CcDee,ccDEE,ccDEe,CCDEe,ccDee,CCDEE 8种表型,以CCDee 212例(38.41%)最多,其次为CcDEe 202例(36.59%),检出最少的分别为ccDee 3例(0.54%)及CCDEE 3例(0.54%),未检出CcDEE。结论吉林地区Rh血型抗原表型分布情况与全国其他地区基本相符,但CCDEE检出明显高于其他地区,CcDEE未检出,建立血型档案,对保证临床合理用血有重要临床意义。
- 蒋召志王友红李姣郭路生
- 关键词：血型系统RH血型RH抗原输血基因频率抗原频率
- 输血前不规则抗体检验的实际应用价值研究被引量：9
- 2015年
- 目的探讨输血前不规则抗体检验的价值。方法回顾性分析2000例输血患者的临床资料,均予以输血前不规则抗体检验,总结效果。结果筛出阳性40例,女性多于男性;不规则抗体14例,特异性抗体5例。结论输血前不规则抗体检验可检出特异性抗体,使输血安全得到保障,值得借鉴。
- 郭路生任晓玲蒋召志
- 关键词：输血前不规则抗体
