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董秀芬

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：山西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生学习成绩
  • 1篇双螺旋
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇山西师范大学

作者

  • 1篇周华
  • 1篇宁志恒
  • 1篇董秀芬

传媒

  • 1篇山西师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“双螺旋”教学模式对学生学习成绩的影响被引量：1
2010年
通过问卷调查和考试成绩的独立大样本平均数差异的显著性检验分析了"双螺旋"教学模式对学生学习成绩的影响.研究结果表明,在有条件的公立学校中采用新教学模式对高中学生的学习成绩产生了积极的影响,虽然目前的效果还不是很明显,但还是得到了理想的结果:新教学模式有利于提高理科性质科目的学习成绩,和传统教学模式相比,该教学模式更能加强教师和学生之间、学生和学生之间的互动,不仅有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念,还能促进班集体的团结友爱,同时也达到了新课程改革的目标.
周华宁志恒董秀芬
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共1页<1>
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