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董建功

作品数：19 被引量：17H指数：2
供职机构：安徽省芜湖市教育科学研究所更多>>
相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 12篇数学
  • 10篇中考
  • 5篇考试
  • 5篇复习
  • 4篇中考数学
  • 4篇试题
  • 4篇解题
  • 4篇教学
  • 2篇语言
  • 2篇知识
  • 2篇中考试题
  • 2篇实验区
  • 2篇数学教学
  • 2篇题型
  • 2篇阶段复习
  • 2篇解法
  • 2篇解题方法
  • 2篇考试题
  • 2篇课改
  • 2篇课改实验

机构

  • 16篇安徽省芜湖市...
  • 2篇安徽师范大学
  • 2篇安徽省芜湖市...
  • 1篇芜湖市南陵县...
  • 1篇安徽省教育科...
  • 1篇沈巷中学
  • 1篇安徽省芜湖市...
  • 1篇安徽省南陵县...

作者

  • 18篇董建功
  • 1篇刘丽
  • 1篇邹守文
  • 1篇刘正荣
  • 1篇吴永刚
  • 1篇胡浩

传媒

  • 4篇中学数学教学
  • 4篇中国数学教育...
  • 2篇中学数学（初...
  • 1篇中学生数学（...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇时代数学学习...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇试题与研究（...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇数学通讯

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
2005年全国初中数学联赛第11题多种解法及思考
2005年
董建功杨旭峰
关键词：多种解法全国初中数学联赛学生想象力创新题阅卷考点
统计与概率
2008年
实例1（2007海南）下列调查，不适合采用抽样方式的是（ ）．
吴永刚董建功
关键词：抽样方式
运筹帷幄 决胜千里——中考第三阶段复习策略分析被引量：1
2011年
中考第三阶段复习教学中,有许多值得探究之处,常规的复习方法已越来越不能适应新课程下的中考,为更有效地提高中考第三阶段复习效果,必须激发学生学习的主动性.现从宏观的整卷分析到微观的试题分析,从解题方法的指导到考试心理的调节,从成绩数据的处理到考试试卷的讲评,提出了一套复习方法,供广大同仁思考与借鉴.
董建功
关键词：案例分析复习策略
一道概率问题解法的探究
2006年
董建功
关键词：概率题课改实验区数学解题方法中考
一道精彩的反比例函数中考试题赏析被引量：1
2009年
近几年的中考试卷中出现了一些反比例函数的新题型，打破了一贯单一以反比例函数的解析式、面积、图象性质、一次函数与反比例函数的大小比较命题的模式，给反比例函数的考查内容与考查形式带来了一股清新的气息．此类题目的入手更加简单，但深入的过程却往往需要一定的运算技能和推理能力，能很好地考查学生的代数变形能力、阅读理解能力、运动与静止的辩证思维和抽象的逻辑推理能力．本文以山东省威海市2009年中考数学试卷的第25题为例，予以说明．
邹守文董建功
关键词：反比例函数中考试卷试题赏析逻辑推理能力中考数学试卷图象性质
源于题得于心——一道中考压轴题编制后的反思被引量：1
2009年
笔者有幸参与了此题的编制，现就此题的编制过程和变换形式略陈管见．
戴桂兰董建功
关键词：中考压轴题数学教学
驾驭全局 灵活应对——中考第三阶段复习策略分析被引量：4
2013年
中考复习中，有许多值得探究的方法．常规的第一、二轮复习已使学生感到辛苦，如果因循守旧、按部就班地开展第三阶段复习，将难以开发学生的潜力，导致学生不能很好地适应新课程下的中考．为了更有效地提高中考第三阶段的复习效率，应从宏观的整卷分析到微观的试题分析入手，从通性通法的理解到具体问题的灵活应对，从考试失败的心理调节到考试成功的经验回味提升，通过“舍”与“得”的考试体验，摸索出一套最适合学生学情的复习方法，从而在中考中发挥高水平，考出好成绩．
董建功
关键词：中考复习
从“无从下手”到“别有洞天”——对一道中考几何题的研究被引量：1
2009年
众所周知，数学教学离不开解题．解题固然不是数学学习活动的全部，但它却是数学学习的重要途径：一个有价值的数学问题能很好地激活学生的思维，更大限度地激发学生的创造潜能．本文以2009年中考的一道几何题为例，谈一谈如何充分发挥解题在数学教学中的功能．
吴永刚董建功
关键词：几何题中考数学学习活动数学问题解题
挖掘真题价值 提高数学素养
2014年
向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有着极其丰富的应用价值，是沟通代数、几何与三角的一种工具。由于向量兼具“数”与“形”的双重特点，本文从平面向量作为语言工具阐述数形结合问题和作为思维工具解决含不等关系问题的两个角度介绍了挖掘高考真题的教学价值，帮助学生校准学习方向，找准基点，提升数学素养，落实教学相长的教学策略。
刘丽董建功
关键词：高考真题平面向量语言工具复习
关于等腰三角形存在性问题的解题策略初探被引量：2
2012年
探究等腰三角形的存在性问题是中考数学的常见题型，这类试题的知识覆盖面较广，综合性较强，题意构思精巧，解题方法灵活，对学生分析问题和解决问题的能力要求比较高．
刘正荣董建功
关键词：等腰三角形解题策略知识覆盖面常见题型解题方法
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