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范中桥

作品数:17 被引量:54H指数:4
供职机构:大庆师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学天文地球更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇天文地球
  • 2篇水利工程
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇电子电信

主题

  • 8篇教育
  • 5篇地理
  • 5篇人文
  • 4篇人文教育
  • 4篇人文教育专业
  • 4篇文教
  • 4篇教育专业
  • 2篇地理学
  • 2篇地理野外实习
  • 2篇地域分异
  • 2篇学科
  • 2篇野外考察
  • 2篇野外实习
  • 2篇生态
  • 2篇湿地
  • 2篇素质教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学教育
  • 1篇大学科
  • 1篇大学科技

机构

  • 13篇大庆师范学院
  • 4篇大庆高等专科...
  • 2篇东北石油大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 17篇范中桥
  • 2篇姜继玉
  • 1篇宋景峰
  • 1篇乔志和
  • 1篇吴殿廷
  • 1篇姜丽秋
  • 1篇孔若东
  • 1篇梁彦涛
  • 1篇袁俊
  • 1篇张虹
  • 1篇王彦有
  • 1篇吴国富
  • 1篇杜富华
  • 1篇郑志秀
  • 1篇张帆

传媒

  • 4篇大庆高等专科...
  • 4篇大庆师范学院...
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 1篇世纪桥
  • 1篇大庆社会科学
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大黑山东西部自然环境与地域分异
2007年
大黑山是一条重要的自然地理界线。它处于温带半湿润地区与湿润地区的交界带,是东北平原与东部山地之分界线,也是温带半湿润森林草原黑土、黑钙土地带与温带湿润针阔叶混交林暗棕壤地带的分界线。通过以大黑山地区自然地理野外考察的第一手资料为基础,运用地方性分异规律和地带性规律相结合的方法,全面分析对比了大黑山东西部自然环境特征及其成因。在此基础上,阐述了大黑山东西部地域分异的主要规律。
范中桥姜继玉孔若东
关键词:自然环境地域分异
论社区和城市社区的基本概念被引量:10
2001年
社区和城市社区的基本概念,是社区研究和社区建设的基本理论。笔者在分析、综述以往的社区和城市社区概念的基础上,重新界定并论述了社区的基本概念;提出了狭义的城市社区定义并说明其理由。
范中桥罗明焱
关键词:社区建设社会学
地理学科在综合文科专业人才培养中的作用
2005年
高师综合文科教育专业是一门新兴的专业。地理、历史、政治学科在综合文科教育专业人才培养中,各自应发挥什么作用,这是专业建设和发展必须回答的重大理论问题。本文论述了地理学科在综合文科教育专业人才培养中的地位与作用。地理学科除了可为中学培养“历史与社会”课教师和地理教师外,还能够对学生进行地理素质教育、人文精神教育、环境教育、可持续发展教育和全球观念教育。
范中桥吴国富姜继玉宋景峰
关键词:地理学科可持续发展教育文科教育地理素质教育人文精神教育
对大庆城市社区服务若干问题的思考被引量:1
2002年
范中桥乔志和
关键词:城市社区服务福利性经营性宏观调控
生态旅游:湿地保护与可持续发展的重要途径被引量:4
2009年
以大庆为例,阐述了湿地保护与生态旅游开发的关系,在概括总结大庆湿地环境基本特征的基础上,提出了该地区湿地生态旅游开发的基本原则和重点打造两大湿地生态旅游景区的设想.
范中桥吴殿廷袁俊
关键词:湿地生态旅游
黑龙江省资源经济发展探讨被引量:1
2008年
黑龙江省资源丰富,地大物博,但在多年资源依赖型发展模式的影响下,经济发展已有衰退之势,出现了资源衰竭、生态环境破坏、产业结构单一、接续产业不足等资源经济多方面的问题.针对这些问题本文提出了要以科学发展观为根本理念,大力发展接续产业,并以循环经济发展模式保证资源的可持续利用,以求资源型城市的顺利转型,保证黑龙江省经济的可持续发展.
范中桥姜丽秋杜富华
关键词:资源经济
对高师人文教育专业人才培养模式的探索——以大庆师范学院人文教育专业为例
2014年
人才培养模式是指在现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,实施人才教育的过程。经过多年研究与实践,我们认为,高师人文教育专业人才培养目标为能够胜任中学历史、地理、政治与文科综合课程教育教学工作的应用型人才。人文教育专业培养规格是该专业人才培养目标的具体化,应分别阐述该专业人才的知识、能力与素质规格,便于把握。就教育教学内容与过程的安排而言,"3+1"模式的突出优点是坚持理论教学、实践教学、素质拓展三位一体,大大增加了学生教育实习的时间,强化了实践教学环节,有利于培养学生的创新实践能力。
范中桥张帆王彦有
关键词:人文教育专业
高师人文教育专业实践教学内容体系研究被引量:8
2010年
加强实践教学是实现高师人文教育专业人才培养目标和人才培养规格的需要,而构建科学合理的实践教学内容体系则是完成实践教学任务的关键。文章以大庆师范学院人文教育专业为例,探讨了实践教学的重要作用和实践教学内容体系构建的指导原则,初步构建了专业特色鲜明的实践教学内容体系。
范中桥
关键词:实践教学内容体系人文教育专业
关于大庆受损湿地修复的初步研究被引量:4
2011年
湿地是大庆重要的自然资源和社会经济资源,也是大庆赖以存在与发展的重要的生态环境。由于自然因素和人类活动的强烈干扰,大庆湿地受损严重,出现了面积缩小、水位下降、景观破碎、水体污染、生物多样性下降、生态功能衰退甚至丧失等一系列生态问题,湿地生态系统的自然性与完整性遭到破坏。对受损湿地进行生态修复使其生态功能逐步恢复,是大庆生态建设和可持续发展的重要任务。湿地修复措施包括:湿地补水、污水治理与控制污染物排放、生态移民与退耕还湿、污染湖泡的引排水工程、物理清淤与底泥覆盖、移植和引种水生植物等。
范中桥郑志秀张虹梁彦涛
关键词:大庆湿地生态修复生态系统生态功能
一种生态保护用的动物迁徙警示装置
本实用新型公开了一种生态保护用的动物迁徙警示装置,包括三角警示牌和主支架,所述三角警示牌包括正面展区和反面展区,所述正面展区设置有警示条,所述三角警示牌侧面安装有支撑杆,所述支撑杆上安装有辅助牌,所述主支架上设有螺旋孔,...
范中桥
文献传递
共2页<12>
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