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苏卫军

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：绍兴市第一中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇等式
  • 2篇数列
  • 2篇数学
  • 2篇数学高考
  • 2篇考试
  • 2篇高考
  • 2篇不等式
  • 1篇等式问题
  • 1篇递推
  • 1篇递推数列
  • 1篇递推数列问题
  • 1篇新课程实施
  • 1篇压轴
  • 1篇一道习题
  • 1篇一元二次不等...
  • 1篇有效性
  • 1篇试卷
  • 1篇试题
  • 1篇数列问题
  • 1篇数列综合题

机构

  • 6篇绍兴市第一中...
  • 1篇学研究院

作者

  • 6篇苏卫军
  • 2篇虞金龙

传媒

  • 3篇中学教研（数...
  • 1篇数学通讯（教...
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇数学通讯

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
课本中一道习题解法的探究、推广及应用
2011年
在人教A版教材选修4—5（不等式选讲）第10页，有这样一道习题：（第15题）已知a〉0，b〉0，
苏卫军
关键词：习题解法课本不等式
提前预见、精心设计、适时干预——课堂例题教学之有效性被引量：1
2013年
一直以来，课堂例题教学最盛行的方式是：以知识为中心，过分注重方法和体系的完备性，却在很大程度上忽视了学生的既有水平和认知，直接导致了课堂容量偏大，满堂灌等现象的盛行．同时，为了提高学生成绩，教师采用大量补课以及题海战术等方式，试图让学生在不断机械重复中掌握新的知识和方法．这样的教学方式是低效甚至无效的，长此以往，教学就形成了恶性循环：教师教得很辛苦，学生也学得很吃力，并越来越感到数学很枯燥乏味，甚至产生厌学情绪．
苏卫军王小红
关键词：例题教学课堂容量有效性干预题海战术
反思好题 其乐无穷——再谈2010年浙江省数学高考压轴题
2011年
从2009年开始，浙江省进入了新课程实施以来的新高考，新高考无论在考查内容还是形式上较以前的高考均有不同．在以往浙江省的高考试卷中均是以数列作为压轴题的，但2009年改为以函数、导数作为压轴题，2010年又继续延续了这个模式．虽然题目涉及了数列的基本知识和性质，
苏卫军虞金龙
关键词：高考压轴题数学新课程实施高考试卷
不等式与数列
2016年
1知识内容 不等式部分主要内容有：一元二次不等式的解法、不等式比较大小的方法（作差法、作商法等）、不等式的基本性质和应用、含参一元二次不等式问题、基本不等式及其应用等．
苏卫军
关键词：一元二次不等式数列不等式问题基本不等式作差法
一道含绝对值函数的最值问题引发的思考
2020年
本文以一道含绝对值函数的最值问题为背景,分别从题目解法的优化与拓展,条件设问的变式与推广等方面进行了详尽的分析和思考,最终揭示了问题的本质.
苏卫军
高考数列问题的常见题型分析
2009年
数列问题在高考试题中常考常新，每次以压轴题的形式与考生见面．并且不难发现，在近几年高考数学试题中的数列问题大都与递推数列有关，这是因为递推数列问题具有题型的新颖性、解题方法的灵活性、思维方式的抽象性、题目内容的综合性等特征．因此，高考命题者常“乐此不疲”地去编制递推数列题，但学生往往不得要领，递推数列由此“曲高和寡”而难以让人“亲近”．本文例举近几年来浙江省数学高考试题及各地高考模拟试题中出现的有关数列综合题，旨在抛砖引玉．
苏卫军虞金龙
关键词：递推数列问题数学高考试题题型分析高考模拟试题数列综合题
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