苏义林
- 作品数：10 被引量：45H指数：3
- 供职机构：甘肃联合大学经济与管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 教学策略研究被引量：11
- 2010年
- 在教学中理解、运用教学策略进行实践操作时,要认识、把握教学策略与教学设计、教学思想、教学模式、教学方法的关系;要廓清教学策略的基本含义,充分注意到教学情境是复杂多变的系统,教师总是在预先不完全知晓的情境下进行教学;要根据教师个人风格、具体的课堂情境灵活地选择和运用不同的教学策略。教师只有在教学实践中不断探索,使自己成为教学实践的研究者,才能找出适合于所任学科、所教学生及自己个性风格的教学策略。
- 苏义林
- 关键词：教学策略教学设计教学模式思维教学
- 学生的质的规定性再探讨
- 2010年
- 对学生概念内涵的廓清与界定——学生的质的规定性的探讨,是教育教学活动开展、事业举办、理论探讨共同的逻辑起点。学生就是指在全日制普通学校教育中,以学习作为主要任务的、身心两方面都处于迅速发展时期但还不够成熟的、具有相对独立社会、法律地位、权利的人(年轻一代或社会成员)。
- 苏义林
- 关键词：权利主观能动性
- 管理职能探索被引量：2
- 2009年
- 现代管理学的学科性质、特点、发展以及现代管理的基本规律、原理、方法、技术等,都是通过管理职能体现的。为此,廓清管理职能基本含义、明确管理的基本职能内容及其发展(沿革)对管理理论研究和实践探索具有重要意义。
- 苏义林
- 关键词：管理过程
- 高等教育规模变化及其对高教质量的影响被引量：2
- 2012年
- 近年来,随着我国高等教育改革的不断深化,高等教育规模化呈现出了迅猛增长的局面。尽管高校扩招改革对我国高等教育的迅猛发展起到了较大的推动作用,但同时也给高等教育质量带来了巨大的冲击。文章分析了高校扩招、高等教育规模化对高等教育质量产生的影响,并在此基础上提出了如何提高高等教育质量的相关保障措施。
- 苏义林
- 关键词：高等教育教育质量大众化教育
- 改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才被引量：9
- 2012年
- 提高高等教育质量必须始终贯穿在高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。高校要培养高素质创新人才，必须超凡脱俗，追求真理，追求卓越，在教育理念、培养目标、课程设置等方面进行创新。甘肃联合大学经济与管理学院从2002年组建以来．为了培养学生的创业能力和职业能力．进一步提高学生的应用技能和社会服务、就业竞争力，
- 苏义林
- 关键词：人力资源管理课程高素质创新人才
- 学校教育对人的身心发展的主导作用及其条件探讨被引量：1
- 2010年
- 学校教育在人的身心发展中起主导作用,但不是无条件产生的,它要受到多方因素的制约。教育只有得到社会各方面条件的积极配合,才能充分发挥促进人的发展和社会发展的独特作用。
- 苏义林
- 关键词：学校教育主观能动性
- 组织学习与大学改革被引量：2
- 2012年
- 组织学习产生于组织行为学和管理学,但近年来在高等教育学也被广泛接受,并应用于高等教育实践中。中国大学在当今变革的时代,应借助组织学习的思想,打造学习共同体,实行战略性学习和创造性学习,改革大学制度,营造创新文化,以获得竞争优势和持续的成功。
- 苏义林
- 关键词：组织学习学习型组织学习共同体大学改革
- 新时期大学校长工作创新探析
- 2012年
- 高等教育大众化背景下,要全面提升高等教育教学和管理质量,必须高度重视大学校长的工作创新。校长工作创新的核心是教育观念创新,关键是人才培养创新,保障是中国特色现代大学制度的创新。
- 苏义林
- 关键词：大学校长
- 管理的质的规定性再探讨
- 2010年
- 对管理概念内涵的廓清与界定——管理的质的规定性的探讨，是学习、研究管理理论的逻辑起点。要理解、把握管理的基本含义，就要充分注意到管理实践活动的复杂多变性，受其影响、决定下的管理的质的规定性就必然具有多面性。
- 苏义林
- 关键词：管理实践规定性社会性
- 基于KPI的绩效管理体系设计被引量：18
- 2010年
- 本文在简要概述关键绩效指标概念、特点,阐明KPI指标体系对于企业绩效管理的重要意义的基础上,重点阐述了科学构建基于KPI的绩效管理体系的程序、内容及要求。以其对企业运用KPI进行科学的绩效管理有所启示。
- 苏义林
- 关键词：绩效管理关键绩效指标
