胡静丽
- 作品数：17 被引量：10H指数：2
- 供职机构：南昌航空大学科技学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 如何加强独立学院大学生党员服务意识
- 2011年
- 大学生是民族的希望，是祖国的未来。大学生也是我党新鲜血液的主要来源。提高大学生党员的综合能力，有利于提高大学生党员的先锋模范作用，有利于提高大学生党员服务社会的本领，有利于提高大学生党员队伍的整体素质。因此，对于如何提高大学生党员的综合能力和加强党员服务意识是培养大学生党员的一项重要工作．
- 胡静丽程伟
- 关键词：大学生党员
- 浅析马克思人的本质理论及其在唯物史观中的地位
- 2014年
- 对人的本质的探求,是每个时代思想家不断追寻的永恒的话题。马克思吸取了人类思想史上一切优秀文化成果,在唯物史观的基础之上,科学地揭示了人的本质,将对人的本质认识建立在人的现实的实践活动以及社会关系之上。简单概述马克思人的本质理论的发展,并探讨其在马克思主义唯物史观中的地位,这对促进对人的本质的认识具有一定意义。
- 张炜娟胡静丽熊昌芹
- 关键词：唯物史观
- 浅议独立学院大学生健康心理培养的途径与模式
- 2011年
- 独立院校是以新的机制、新的模式创办的本科院校，由于独立学院的办学模式、育人理念都属于初创期，同时学生整体素质又有明显的下降，所以容易造成在培养和塑造学生健康的心理方面产生较大的困难和偏差。因此，笔者试图以自己的视角来审视独立学院在培养和完善大学生健康心理面临的困难和问题，并浅议独立学院大学生健康心理培养的具体途径与新模式。
- 胡静丽程伟魏宏伟龙瑞全
- 关键词：健康心理
- 独立学院大学生社会主义核心价值观培育研究
- 伴随着中国的改革向纵深发展，对外开放持续扩大，以及中国社会的急剧转型，中国民众的思维方式、价值取向和行为习惯都在发生深刻的变化。急剧变化的社会如何凝聚共识，在发展经济和改善民生的同时，保持社会的繁荣和稳定，这对于中国具有...
- 胡静丽
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 文献传递
- 高职学生参与师德师风监督体系建设的路径探索被引量：2
- 2018年
- 高职学生参与高职院校师德师风监督对推进师德师风建设来说是行之有效途径。因此,在遵循构建和谐师生关系等原则的基础上,使得学生通过参与教师师德师风监督委员会、职称评审等方式对高职院校教师的政治立场、爱岗敬业、为人师表等方面进行监督,确保高职学生在师德师风监督机制的形成中发挥应有作用。
- 王丽君胡静丽
- 关键词：师德师风
- 高校辅导员职业幸福感影响因素初探
- 2014年
- 高校辅导员是我国高等教育领域健康、稳定和持续发展不可或缺的重要组成部分。高校辅导员的职业特点、职业期待的差异化等都给辅导员带来了职业挑战性较高和社会地位相对较低的激烈矛盾性,从而引发了他们对自身职业价值的怀疑。同时由于高校对辅导员在职务晋升、职称评聘、岗位进修培训、人员进出机制等方面缺乏有力的制度保障,在一定程度上导致高校辅导员职业幸福感普遍较低。为提升其职业幸福感,加强高校辅导员队伍建设,笔者从高校辅导员的心理健康状况等方面出发,意图分析影响其幸福感的相关要素,对高校辅导员职业幸福感作初步探讨。
- 胡静丽王军成
- 关键词：高校辅导员职业幸福感
- 基于WinSock的邮件服务器的设计与实现被引量：1
- 2008年
- 该文首先介绍了Internet有关服务,接着对各种邮件协议族以及域名系统进行了论述,然后研究了Windows的服务器编程模型。将SMTP协议、POP3协议以及MIME结合起来开发邮件收发服务器。
- 孙根琴胡静丽
- 关键词：电子邮件SMTPPOP3
- 管窥马克思主义主体性思想之渊源
- 2014年
- 马克思主义哲学与西方近代哲学具有批判继承的关系,马克思主义主体性思想亦然如此。通过对马克思以前的西方主体性思想进行历史考察,可使我们更加深入、全面地了解马克思主义主体性思想之丰富含义。
- 何兵兵胡静丽
- 关键词：主体性渊源
- 浅析90后员工的思想政治教育工作被引量：5
- 2014年
- 随着时代的变迁,越来越多的90后员工逐步加入企业,这为企业的发展增添了新鲜血液,同时90后员工也逐渐成为企业不可忽视的群体,其特殊的成长环境和个性鲜明的时代特色给企业的思想政治教育工作者带来了巨大的挑战。分析90后员工所处的时代背景、90后员工的个性特点,提出针对90后员工开展思想政治教育工作的对策,这对提高对90后员工的管理水平具有一定意义。
- 李琴胡静丽
- 关键词：90后员工思想政治教育工作
- 高校“思想道德修养与法律基础”课程案例教学探究
- 2013年
- 《思想道德修养与法律基础》是高等学校学生的一门公共必修课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。该课程以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线,综合运用相关学科知识,遵循大学生成长成才的基本规律,教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门综合性较强的思想政治理论课程。为了提高本门课程的教学实效性,我们尝试着实施案例教学,取得了较好的教学效果。
- 胡静丽魏宏伟
- 关键词：思想道德修养与法律基础教学探究
