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胡桂英

作品数：7 被引量：7H指数：2
供职机构：赣南教育学院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教育
  • 2篇学史
  • 2篇数学教育
  • 2篇数学史
  • 2篇特解
  • 2篇微分
  • 2篇微分方程
  • 2篇线性微分
  • 2篇线性微分方程
  • 2篇教学
  • 2篇常系数
  • 2篇常系数线性微...
  • 1篇等式
  • 1篇等式证明
  • 1篇定理
  • 1篇三角不等式
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合能力
  • 1篇数学竞赛

机构

  • 7篇赣南教育学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 7篇胡桂英
  • 4篇曾菊华
  • 2篇钟军平
  • 1篇黄传军
  • 1篇曹新
  • 1篇吴昊文

传媒

  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇曲靖师范学院...
  • 1篇楚雄师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
关于圆外切多边形的一个定理
2007年
定理 设边长依次为a1，a2，…，ak（k≥3）的k边形外切于圆，则 2/^n√2〈k∑i=1^n√ai/^n√k∑i=1ai≤k/^n√k.
曾菊华胡桂英
关键词：定理
交流——发挥评比型说课功能的关键——兼与张永超老师商榷被引量：2
2007年
曹新钟陕云胡桂英
关键词：说课老师教学研究活动价值辨析教研形式教育观念
用凸函数证明一类三角不等式被引量：1
2006年
在中学数学课本中，凸函数这一概念虽未曾出现，但观察历年中学奥林匹克数学竞赛及近几年全国各地高考试题，涉及凸函数知识的题目已频繁出现．事实上，让中学生掌握一些凸函数的简单应用，能起到承上启下，启迪学生思维，增强学生数形结合能力的作用．特别是一些三角不等式，往往看起来很复杂，甚至无从下手，但如果利用凸函数的性质给予证明，则会起到简捷明了、事半功倍的效果．本文通过例题分析，说明凸函数在不等式证明中的巧妙作用．
胡桂英曾菊华
关键词：不等式证明三角不等式凸函数奥林匹克数学竞赛数形结合能力数学课本
一类n阶常系数线性微分方程特解的求法
2005年
给出一类n阶常系数线性微分方程的特解计算公式.
曾菊华胡桂英
关键词：微分方程常系数特解
一类常系数线性微分方程的特解公式
2005年
文章给出了一类常系数线性微分方程的特解计算公式。
曾菊华胡桂英
关键词：微分方程常系数特解
数学史与高师数学教育课程整合摭谈被引量：1
2011年
将数学史与高师数学教育课程进行整合,探寻数学史与数学教育课程的深刻联系,适当调整课程内容与课程安排,以提升数学史的教育价值,强化教师教育课程的整体功能,促进师范生的专业成长。
胡桂英黄传军钟军平
关键词：数学史教育课程
高数“极限”教学与数学史的整合摭谈被引量：3
2012年
极限是高等数学中一个起着基础作用的重要概念,也是学生感到难于理解和接受的内容。本文将"极限"教学与数学史知识整合,发挥数学史料的教育功能,意在使学生了解数学极限思想的形成过程,增强其教育功能和教学效果。
胡桂英钟军平吴昊文
关键词：数学史数学教育
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