胡志金
- 作品数：25 被引量：20H指数：3
- 供职机构：内江师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：四川省教育科研资助金项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字军事更多>>
- 生态学力论被引量：3
- 2013年
- 20世纪的学力研究教训表明,21世纪的学力研究视点需要三个转移,一是从以"教"为中心转移到以"学"为中心,二是从静态的抽象分析转移到动态的生态考察,三是从中小学基础教育阶段的研究转移到学习者的终身学习上来。文章从"学"的角度来重新讨论"学力"问题,以生态学、终身学习理论、建构主义学习理论和系统论为指导,论述了学力构成的五大要素及其发展形态,提出了生态学力观的基本构想。
- 胡志金
- 关键词：学力观
- 解读教育质量,聚焦课堂教学——四川省教育学专业委员会2013年学术年会综述
- 2013年
- 近几年，我国基本实现了人人“有学上”的世纪梦想，但要进而实现“上好学”的更高目标，在提高教育质量方面还有很长的路要走。党的十八大报告把“努力办好人民满意的教育”作为“在改善民生和创新管理中加强社会建设”六项任务中的首要任务，因此，如何提高教育质量，让人民群众享有优质的教育资源，是教育界当前的紧迫任务，也是每一个教育工作者的重要责任。
- 胡志金
- 关键词：教育质量课堂教学教育学
- 论地方高师院校转型发展的基本策略
- 根据2014年2月国务院《加快发展现代职业教育的决定》，地方高师院校作为1999年后"专升本"的600多所地方本科院校的一部分，即将逐步转向技术技能型职业教育。面对即将启动的办学转型，地方高师院校需要...
- 曾良汪海涛胡志金
- 关键词：地方高师院校办学转型现代职业教育
- 地方本科院校人才培养模式的有效性研究被引量：4
- 2015年
- 在我国高校实行分类分层办学和各自争创一流的今天,地方本科院校正面临探索建构新的人才培养模式的极好机遇,但由于诸多原因,地方本科院校目前所建构的人才培养模式普遍存在有效性低的问题.因此,界定地方本科院校人才培养模式的有效性内涵及基本标准,不仅是一个理论问题,也是一个实践问题,它对于提高地方本科院校的人才培养质量和办学竞争力具有十分重要的现实意义。
- 胡志金
- 关键词：地方本科院校有效性动力性
- 关于边远农村小学生学习习惯的调查研究被引量：1
- 2012年
- 学习习惯是小学生学力发展的重要组成部分,它在很大程度上决定了小学生的学习成效,直接体现为学习成绩的好坏。然而,良好学习习惯的培养绝非易事,这对城市学生是如此,对农村学生更是如此。为进一步了解边远农村小学生的学习习惯,我们新近在文献研究的基础上,调研了凉山州地区漫水湾镇中心小学的四、五、六年级学生及其家长,认为边远农村小学生的学习习惯培养需要尽快建立新的培养模式。
- 胡志金袁迪远李金鱼
- 关键词：小学生
- 论职前教师的优异潜质标准被引量：2
- 2015年
- 在教师教育标准化、教师资格考试统一化和卓越教师实施项目化的背景下,我国急需重点研究职前教师的优异潜质标准。根据潜质和教师专业素质的三维结构,结合职前阶段的教师专业发展特点,职前教师的专业潜质可分为知识特质、能力特质和品性特质三个维度,实质上优秀的职前教师即是知识优化、能力优异、品性优良的职前优质教师。三优潜质,是职前教师成为优质教师的核心潜质,也是职前教师将来成为卓越教师的关键潜质,更是职前教师持续发展的秘诀所在。制定并实施优异潜质标准,把三优潜质的培养规律视为职前教师教育的第一规律,在当前教师教育标准化形势下具有十分重要的现实意义。
- 胡志金
- 关键词：优质教师优秀教师职前教师教师教育
- 多维心导能力:新课程背景下小学班主任的一种新型能力
- 2012年
- 针对新课程背景下的德育新要求,小学班主任急需培养一种新型能力,即多维心导能力。多维心导能力,是班主任面对班级学生从心理上所进行的教导、引导、疏导、构导和控导等多种能力,它体现了以"心"为根、以"生"为本、以"学"为中心、以建构为导向等德育新理念,并在班级教育实践中具有一定的可操作性。
- 苟远萍胡志金
- 关键词：小学德育以生为本以学为中心
- 论晏阳初平民教育思想对当代大学生下乡支教的实践启迪
- 2013年
- 下乡支教是当代大学生深入社会实践的一种主要方式，并已经受到高校和社会的高度关注。不容置疑，当前的下乡支教活动还存在许多亟待改进之处，改进的路径当然很多，但让当代大学生学习晏阳初献身平民教育事业的生动事迹则不失为一种有效选择。结合当前大学生下乡支教的实际状况，本文论述了当代大学生需要学习晏阳初的博大胸怀、务实作风和探索精神。
- 李达军胡志金
- 关键词：晏阳初平民教育大学生下乡支教
- 论教育见习的目标取向与目标研制被引量：1
- 2014年
- 我国学界近30年来对教育见习的研究不仅数量严重不足,而且有效性特别差,普遍缺乏目标责任意识。通过教育部示范项目"基于职业胜任取向的整合式师范生教育见习实习模式"的实施探索和文献研究,对于如何研制教育见习目标这一问题,提出了职业胜任取向,讨论了影响见习目标研制的八个因素,形成了基于职业胜任取向的教育见习目标样例,以期全面提高见习目标的针对性和实效性。
- 胡志金
- 关键词：教育见习职前教师
- 班主任多维心导能力培养途径探索
- 2012年
- 发展学校德育亟待班主任培养一种新型能力,即"多维心导能力"。培养这一能力体现了以"心"为根、以"生"为本、以"学"为中心、以建构为导向等德育新理念,对学生进行思想观念的教导、心理情境的引导、心理矛盾的疏导……是班级教育实践中班主任培养实践"多维心导能力"的五种操作技巧。
- 苟远萍胡志金
- 关键词：以生为本
