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胡六星

作品数:8 被引量:54H指数:3
供职机构:湖南城建职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省科技计划项目全国教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇建筑
  • 2篇职教
  • 2篇职教集团化
  • 2篇职教集团化办...
  • 2篇集团化办学
  • 2篇办学
  • 2篇办学质量
  • 1篇造价
  • 1篇造价预测
  • 1篇时间序列
  • 1篇索赔
  • 1篇索赔风险
  • 1篇区域经济
  • 1篇系统动力学
  • 1篇系统动力学分...
  • 1篇模糊综合评判
  • 1篇模糊综合评判...
  • 1篇经济增长
  • 1篇建筑工
  • 1篇建筑工程

机构

  • 7篇湖南城建职业...
  • 2篇武汉大学
  • 1篇江西泰豪动漫...

作者

  • 7篇胡六星
  • 1篇吴结飞
  • 1篇许明嫄
  • 1篇王中

传媒

  • 2篇青年与社会
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇价值工程
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇统计与决策
  • 1篇技术经济

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于灰色系统理论的两种房价预测方法比较被引量:12
2010年
文章以灰色系统理论作为理论基础,分别构建了GM(1,1)模型和融入灰色理论的一元线性回归模型对房价进行预测。通过对上海浦东新区房市做实证分析发现:GM(1,1)模型的拟合程度和预测精度均优于灰色一元线性回归模型,并且GM(1,1)模型更加适应样本数据较少的情况。
胡六星吴结飞
关键词:房价预测GM(1,1)模型
职业教育集团对区域经济增长贡献的系统动力学分析被引量:3
2016年
为了了解职业教育集团对经济增长的贡献问题,文章以系统动力学理论为指导,从职业教育集团人才培养规格入手,联系经济增长的常用因数,建立了系统动力学模型,分析国家对职业教育集团发展的鼓励和职业教育学历晋升的多种渠道对经济增长的影响,发现职业教育集团各成员之间协调发展、深度合作,对经济增长的促进作用十分明显。
王中胡六星
关键词:经济增长系统动力学
基于平衡记分卡原理的工程质量综合评价模型被引量:1
2010年
文章针对传统的评价指标单一的缺陷将建设工程质量指标划分为工程建筑质量指标、工程经济质量指标、功能质量及客户满意度指标和社会环境质量指标四个方面,并且按照工程发展的自然顺序对指标作进一步划分,在此基础上,通过模拟绩效管理中常见的平衡记分卡的评价原理,设计出了新的工程质量综合评价模型,以期为工程质量管理提供借鉴和指导。
胡六星
承包商在国际工程中的索赔风险评估被引量:2
2009年
本文针对承包商在国际工程中的索赔风险进行研究,应用模糊层次分析法确定风险因素分解的层次结构模型、各因素指标的综合权重及其排序,通过模糊综合评判对各风险因素进行分析,从而确定国际工程的索赔风险水平,以期为国际工程索赔风险管理提供一种思路,为风险管理者和有关部门决策时提供参考。
胡六星许明嫄
关键词:索赔风险模糊综合评判法
建筑职教集团化办学质量的现状及问题研究
2019年
经过二十多年的发展,职业教育集团化办学模式已经逐渐成熟,各省市纷纷牵头成立了建筑职教集团,当前全国共有38个建筑职业教育集团。实践证明,这一模式有效深化了产业与教育的融合,有效促进了校企合作,提高了职业教育质量水平。另一方面,现在,在建筑职教集团化办学中也暴露出了诸如定位不清、机制不全、与创新创业教育脱节等问题,严重影响着建筑职教集团化办学的进一步发展。本文将就建筑职教集团化办学质量的现状及其中存在的问题展开研究。
龚雪胡六星
关键词:职教集团化办学办学质量
基于时间序列的建筑工程造价预测研究被引量:35
2012年
以工程量清单计价模式为基础,提出时间序列预测工程造价方法。在分析介绍时间序列检验、建模和预测原理的基础上,以钢材价格为对象进行时间序列分析。提取钢材价格趋势项,对价格残差项进行时间序列建模,获得钢材价格模型。对钢材价格进行预测分析,获得了2011年第一季度钢材价格,与实际价格对比分析发现预测价格误差在5%以内,预测值可以用于建筑工程造价预测中。以工程量清单计价模式为基础的时间序列预测方法,在建筑工程造价中可以得到广泛应用。
胡六星
关键词:钢材价格
建筑职教集团化办学质量评价标准的构建被引量:1
2019年
职业教育集团化办学是适应社会发展需求与发展趋势的办学行为,其以合作开展人才培养、技能培训与社会服务活动为任务,提高人力资本素养与教育质量获得了社会的认可。建筑职教集团作为行业性职教集团,在办学过程中,如何提升职教集团化办学质量,该以什么样的评价标准进行质量评价,是需要解决与完善的问题。文章从职教集团化办学中存在的不足入手,探讨职教集团化办学质量评价标准与标准的构建。
胡六星
关键词:职教集团化办学质量
共1页<1>
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