翟莉荣
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西北师范大学更多>>
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- 声乐情境教学研究
- 在现代教育理论迅速发展的今天,情境认知理论,以其理论的系统性、教学模式的丰富多样性和对当今教学设计有效的指导作用倍受关注。这一理论立足于对传统学校教育模式的批判,从对学习理论的自身研究反思出发,既满足了学校实践的需求,又...
- 翟莉荣
- 关键词：声乐情境教学情境创设互动情境文化情境道德情境
- 文献传递
- 寓“人”于“境”——情境教学方法在声乐教学中的运用被引量：5
- 2009年
- 情境教学不是片面的突出和夸大情感的地位和作用,而是站在人的活动和环境能够和谐统一的哲学高度来审视情境、创设情境。利用情境的优势来为教学服务,其主要目的是帮助教师有效的完成教学任务,帮助学生有效地掌握学习内容和运用学习内容。利用知识的建构和迁移,充分发挥人的主体性因素,营造良好的教学环境,构成良好的教学过程,从而达到实现良好的教学效果。
- 翟莉荣
- 关键词：情景教学建构主义歌唱教学
- 音乐对心理疾病的治疗
- 2009年
- 现代社会经济的高度发展，给人们带来了丰富物质享受的同时，也给人们带来了无止境的困惑和迷茫，给人的心理上造成了极大的压力，在不断增加的生存压力之下，有些人能够利用自身的身心修复的能力，及时调整自己不断出现的各种心理问题。但是有些人却不能够及时地做到这一点，久而久之，这种不良心理会不断地累积，
- 翟莉荣
- 关键词：心理疾病音乐心理问题不良心理
