翟生明
- 作品数：26 被引量：6H指数：2
- 供职机构：长阳土家族自治县教育研究与教师培训中心更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 看图学文重难点分析与突破
- 1994年
- 一、重难点及其目标水平的确定 确定本单元教学重难点及其目标水平的依据为:其一,特殊的地位。在小学阶段首次出现的看图学文,是从看图学句到课文的过渡,既是看图学词学句的发展和加深,又是学习课文的铺垫;其二,特殊的形式。它是一种特殊形式的讲读课文,用图与文字反映同一事物,图画是客观事物形象的摹写,文字是客观事物较为抽象的反映,看图和学文相互联系、相互作用;其三,特殊的思想教育内容。三篇看图学文都是引导学生在联系中认识事物,获得正确的思想方法。《秋天到了》
- 艾国清翟生明
- 关键词：看图学文单元教学
- 教研文章的点子哪里来
- 2006年
- 教研文章的点子从哪里来？
- 翟生明
- 关键词：劳动技术教育复式教学教师继续教育学校课程
- 让学生带着问题去探究——漫议历史学科的探究性学习被引量：1
- 2002年
- 教育部新近修订的义务教育历史教学大纲,把探究性学习摆到突出位置。要求在教学中通过引导学生探究来获取信息,整合知识,提高学生对历史发展过程的感知力。探究性学习是让学生在“再新发现”和“重新组合”知识的过程中进行学习,是基于问题的学习。 问题,即不能即时到达的目标。
- 翟生明
- 关键词：中学历史教学探究性学习问题情境情境教学
- 劳动技术教育中的创新意识培养刍议被引量：2
- 1998年
- 创新,是人类社会尤其是现代社会延续发展的前提,是“已见端倪”的知识经济时代的主要标志和根本任务。培养学生创新的意识和能力,是包括劳动技术教育(以下简称劳技)在内的整个教育刻不容缓的责任。
- 翟生明
- 关键词：劳动技术教育创新意识培养知识经济时代劳技教育正迁移读书方法
- 从“神六”凯旋谈地理知识建构
- 2006年
- 翟生明
- 关键词：地理知识地理教学神舟六号宇宙飞船航天技术
- 自动作业与学习过程调节
- 1996年
- 学习过程,是包括学习方法、程序和智力活动方法的总和。从形式上看,复式班学习过程包括动态的直接教学和静态的自动作业两个部分。动态的直接教学与单式班教学无大异;静态,一般以学生自动作业的形式出现。静态是不干扰直接教学的相对无声状态。但“静”中,手在动,脑也在动,即使是声音,只要不对直接教学构成干扰,轻读、轻议也是可以存在的。传统复式教学观往往形而上学地把静态绝对化。
- 翟生明
- 关键词：直接教学复式教学复式班形而上学
- 从“课堂是出错的地方”说起被引量：1
- 2005年
- 有一位中国小姑娘，随父母在日本上学，因课堂发言积极，频受老师表扬。有一天，妈妈问：“你日语基础那么差，不怕说错吗？”小女孩答：“不怕，老师说了，教室是出错的地方。”
- 翟生明
- 关键词：课堂发言父母老师女孩教室
- 等杨柳"拂堤"了再教
- 2005年
- 下周要上第二单元了，向老师犯了难！虽是二月中旬，但刚过立春，春寒料峭。山上黄乎乎的，树枝光秃秃的，今年真怪，春姑娘应该来了，冬爷爷还赖着不走。
- 翟生明向绪兰
- 关键词：古诗课程改革建构主义语文教学教材处理
- 舟舟当指挥与瓦拉赫效应
- 2004年
- 早就被舟舟(胡忆舟)感动过,那是在荧屏上零星看到有关舟舟的报道和广告。近来从网上看了舟舟的系列资料和纪录片《舟舟的世界》,我的心再一次被震撼了。弱智的舟舟,今年25岁了,只有4岁孩子的智力。但他又是目前我国和世界上惟一的一位弱智音乐指挥。长相憨憨的舟舟一站上指挥台就神采飞扬。
- 翟生明
- 关键词：瓦拉赫效应赏识教育教书育人最近发展区后进生转化
- 教研——要研在“点子”上
- 1995年
- 教研活动对教师把握大纲、钻研教材、优选教法、交流经验、解决疑难,从而对提高教师业务素质、大面积提高教学质量具有不可替代的促进作用。但是,也有一些教研组由于教研内容不落实,活动流于形式,挫伤了广大教师参与教研的积极性。笔者认为,教研活动的组织者要注重内容的确定,从教学实际出发,使教研活动“研”教学之所需,教师之所急,研在“点子”上,以此激发教师的教研兴趣,使教研活动始终充满活力。这些“点子”至少包括:重点、难点、热点、弱点、起点。
- 翟生明
- 关键词：教研活动教师业务素质教师参与教学实际教研组
