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罗超

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:长沙理工大学马克思主义学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇史纲
  • 1篇现代史
  • 1篇历史经验
  • 1篇两岸
  • 1篇两岸关系
  • 1篇两岸关系和平...
  • 1篇近现代史
  • 1篇教学
  • 1篇合作教学

机构

  • 2篇长沙理工大学
  • 1篇南华大学

作者

  • 2篇罗超
  • 2篇黄跃红
  • 1篇张峰林

传媒

  • 1篇重庆社会主义...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论两岸关系和平发展的历史经验
2014年
过去的64年,两岸关系的发展极不平凡,经历了从冷战对抗、隔岸对峙,到僵持对立、政冷经热的"冷和",直到当前的两岸和平发展、互利双赢的新局面。这一历史最好时期的局面,既离不开前人种树绿荫,也离不开后人继往开来。对此,本文从实现两岸关系和平发展的基本立场、政治基础、根本保障、强有力靠山和有效途径五个方面,对64年来大陆对台工作,促进两岸关系和平发展的历史经验进行了总结阐述。
黄跃红张峰林罗超
关键词:两岸关系历史经验
“合作教学、四维评价”策略在“中国近现代史纲要”实践教学中运用的意义
2014年
起源于20世纪50年代美国的合作教学(cooperative instruction)(又称"合作学习",Collaborative/Cooperative learning)作为一种富有创意和实效的教学理论与策略体系,目前已广为欧美等发达国家推广采用,被视为"当代最大的教育改革"。在我国高校教学改革如火如荼的当下,究如何提高思政理论课教学的实效性问题,借他山之石,将合作教学运用到"中国近现代史纲要"课程的实践教学中,既合乎教育的本质属性与教学的现实目标,又合乎时代要求与历史教育的长远追求,具有重要现实意义。
黄跃红罗超
关键词:实践教学实效性
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