章瑞智 作品数:18 被引量:37 H指数:4 供职机构: 杭州师范大学 更多>> 发文基金: 浙江省教育科学规划课题 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 艺术 经济管理 更多>>
书籍设计中传统文化元素研究概述 2024年 文化不仅是民族生存与发展的灵魂,更是综合国力竞争中不可或缺的软实力要素。书籍作为文化传播的桥梁,对于传承和弘扬中华优秀传统文化发挥着至关重要的作用。借助书籍可以有效推进社会主义文化强国的建设,并提升国家在全球舞台上的文化影响力。 季琳琳 章瑞智关键词:文化影响力 传统文化元素 书籍设计 综合国力竞争 社会主义文化强国 广告对儿童影响的国际研究态势——基于Web of Science的知识图谱分析(2006—2023) 2024年 儿童处于生理和心理快速发展的阶段,广告对儿童这一敏感群体的影响较为显著。本文对2006—2023年Web of Science核心数据库的323篇文献进行了知识图谱可视化分析。经过分析表明,2016—2021年,研究广告对儿童影响的学术活力明显增强;18年来,作者、国家、机构之间形成了明显的合作网络,高校是该领域研究的核心力量。该领域的研究进程可分为3个阶段,其中儿童的广告素养与广告易感性、不健康广告对儿童不健康消费的促进作用、植入式广告对儿童广告辨识能力的阻碍、儿童对食品广告的品牌依恋为主要的研究热点。从研究结果看,在未来,广告与社交媒体、数据追踪、人工智能会有更多地结合,广告对儿童影响的形式也将更加多元和隐蔽,因此这些内容将成为广告对儿童影响研究未来重要的研究方向。 章瑞智 蒋莉关键词:广告 广告素养 浅谈杭州老字号企业形象设计的提升原则 2009年 本文通过分析杭州老字号企业形象的现状,试图通过设计学的角度提升杭州老字号企业形象,提出提升杭州老字号企业形象的四方面设计原则。 章瑞智 魏争驰关键词:杭州老字号 企业形象设计 公仔(娜娜) 1.本外观设计产品的名称:公仔(娜娜)。;2.本外观设计产品的用途:用于作为具有观赏、装饰、娱乐及收藏用途的公仔。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;1.本... 张洲栩 毛誉旋 章瑞智浅论高职艺术设计专业造形基础课之改革 2010年 我国高职的设计基础造形教育借鉴于本科,多年中一直以设计素描、设计色彩、三大构成为主体的课程体系为基本形式。随着时代的进步,这个课程体系也暴露出不少不利于当代设计教学需求的缺陷。改革设计造形基础课程的结构与内容势在必行,重新思考包豪斯的教育理念。 魏争驰 章瑞智关键词:艺术设计专业 设计基础教学 设计教育 造形 设计素描 玩偶(阿蜗) 1.本外观设计产品的名称:玩偶(阿蜗)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计用于玩偶。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;1.本外观设计产品的名称:玩偶(阿蜗)。;2... 张洲栩 章瑞智《越韵流芳》(插画) 2024年 《越韵流芳》作品以中国戏曲第二大剧种越剧为主题,以插画为表现形式,融入了越剧的戏台、服饰、道具等元素,营造出浓厚的传统戏曲氛围。作品通过人物的特写刻画和场景描绘的对比方式,营造出画面丰富的层次感和细腻的线条,展现了越剧抒情柔美的艺术风格和审美价值。 章瑞智 徐诺关键词:传统戏曲 层次感 中国戏曲 插画 戏台 传统服饰纹样设计转化研究的演进脉络与热点主题 2024年 文章以探寻中国传统服饰纹样设计转化研究规律为出发点,选取近20年CNKI中的425篇传统服饰纹样设计转化研究的期刊文献,基于文献计量的实证分析,从知识生产脉络、知识生产主体、知识基础、关键词共现和时间线等维度,对传统服饰纹样设计转化研究进行梳理分析。研究发现,20年来该领域发文量增长快速,知识生产主体之间尚未形成稳定的合作网络;设计转化中传统服饰纹样吉祥文化的物化表达、传统服饰纹样提取的方法革新、多学科融合驱动传统服饰纹样设计转化创新发展是研究的热点;传统服饰纹样设计转化演化脉络可分为三个阶段,强调用户体验的交互设计、基于用户情感的服务设计、设计转化中的文化自信、共性到个性的心理需求转变、“实用性”转向“精神性”是该领域的研究趋势。 章瑞智 李诗婷 蒋莉关键词:热点主题 高校青年教师“助讲制”培养模式的探索与实践——以杭州师范大学为例 被引量:3 2017年 青年教师的教学能力关系到高等教育整体教学质量,提升青年教师教学能力是高校新形势下的迫切任务。本文分析了青年教师教学能力发展的现状,提出了青年教师"助讲制"培养模式设计和实施方式,并以杭州师范大学实施为例,对青年教师"助讲制"培养模式实施成效进行了分析。 章瑞智 夏莲芳关键词:高等教育 青年教师培养 教学技能 传承创新 充分发挥艺术教育在人才培养中的作用 被引量:4 2015年 本文分析了公共艺术教育在综合性大学人才培养中的功能和作用,以杭州师范大学公共艺术教育发展的历史源流和当代传承为例,重点阐述了创新体制机制、构建课程体系、搭建艺术实践平台、促进公共艺术教育研究方面的积极探索和有益尝试,以期为其他高校在艺术教育探索实践的道路上提供借鉴和启发。 王利琳 章瑞智关键词:公共艺术教育 美育