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石国进

作品数:12 被引量:71H指数:5
供职机构:武汉理工大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学自然科学总论矿业工程更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇教学质量
  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇师资
  • 2篇师资队伍
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇青年教师培训
  • 2篇教师培训
  • 1篇多目标
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课程
  • 1篇学科
  • 1篇学校教师
  • 1篇质量管理
  • 1篇数学模型
  • 1篇企业
  • 1篇企业管理

机构

  • 10篇武汉理工大学
  • 1篇武汉工业大学

作者

  • 11篇石国进
  • 2篇聂春晖
  • 2篇吕锋
  • 1篇陈晓慧
  • 1篇陈晓慧
  • 1篇李锋
  • 1篇刘翔
  • 1篇刘翔
  • 1篇吴丹雯
  • 1篇樊冰
  • 1篇范文芳

传媒

  • 3篇武汉工业大学...
  • 2篇华中农业大学...
  • 2篇武汉理工大学...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇交通高教研究
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇理工高教研究

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
灰色关联投影法在多目标评价分析中的应用被引量:7
2006年
提出了一类非经济型复杂目标评价指标体系的最佳决策方案确定方法;给出了灰色关联投影分析的基本步骤;运用灰色关联投影分析方法,对多目标评价调查数据进行了系统分析。结果表明,该方法是十分有效的。
石国进
关键词:教学科研
多项任务需求最优调配策略的数学模型
2000年
研究了在 CE环境下 ,应用约束理论的多资源 (供应点 )多项任务 (需求点 )并行调配策略数学模型及应用例子。
陈晓慧石国进
关键词:并行工程企业管理数学模型
关于作好高校青年教师培训工作的思考被引量:5
2005年
根据对某高校的问卷调查数据,分析了高校青年教师培训的现状,研究了高校青年教师的培训机制、氛围和系列培训形式,提出了高校青年教师培训的激励机制、制约机制和竞争机制,描述了有利于青年教师培训的良好氛围,提出了依次递进的四种培训形式。
石国进聂春晖杨昌庆
关键词:青年教师师资队伍
高等学校教师教学质量评估的AHP模型研究被引量:23
2000年
用 AHP法计算了文献 [1 ]中的教学质量评估指标体系层次结构模型的权重因子 ,据此分析研究了影响教学质量的关键因素 ,找出了提高教学质量、改善教学效果的有效途径。
石国进陈晓慧
关键词:教学质量AHP模型教师
阶跃加斜坡干扰下无静差最优状态调节器研究
2001年
根据古典控制理论中引入积分环节消除静差的启示,提出了消除阶跃加斜坡干扰的最优调节器设计方法。并将其与消除常值扰动的最优调节器设计方法相比照,得到了消除一般扰动的最优调节器的设计思路。
石国进刘翔
关键词:静差
高等学校教学督导系统中的信息反馈机制研究被引量:18
2004年
探讨了高等学校教学督导系统中的信息反馈机制 ,包括信息反馈的目的、信息反馈应遵循的原则、信息反馈的形式等。对于完善高等学校教学督导系统具有重要指导作用。
石国进
关键词:客观公正原则
选修课程体系优化与质量控制系统研究被引量:2
2002年
以选修课管理与教学为对象 ,提出了选修课质量控制的系统模型并介绍了其运行原理 ,论述了选修课管理的三个准则 ,以此优化选修课管理 ,提高选修课的教学质量。
石国进
关键词:课程体系选修课管理准则高等教育课程管理
CM(1,1)模型在高校辅修教学管理中的应用
1999年
本文用灰色系统的GM( 1,1)模型对辅修招生人数进行预测 ,使辅修的教学组织与管理更符合实际 。
石国进范文芳吕锋刘翔李锋
关键词:GM(1,1)模型灰色预测
灰色关联投影法及其在多目标评价中的应用被引量:5
2002年
介绍了灰色关联投影法的原理 ,总结了其特点 ,重点讨论了多目标评价中最佳方案的确定方法 ,给出了多目标综合评价指标的计算公式 ,并将灰色关联投影法的原理应用于高等学校教学质量的综合评价中。此应用实例表明 。
石国进吴丹雯樊冰
关键词:教学质量高校教学质量教学评价
灰色关联分析在质量管理中的应用被引量:7
2001年
根据灰关联分析理论 ,对教学质量评估结果进行了量化分析 ,计算了各个教师的评估得分与理想得分的关联度和关联序。由此得出了各个教师教学评估结果和质量排序。实例表明 ,该方法是有效的 。
石国进吕锋
关键词:灰色关联教学质量管理教学过程
共2页<12>
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