白素萍
- 作品数：14 被引量：43H指数：5
- 供职机构：河北师范大学附属民族学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程经济管理更多>>
- 河北省普通高校大学生体育意识现状的调查研究被引量：14
- 2005年
- 提高大学生体育意识,是现阶段高校体育教学的重要环节。运用文献资料、问卷调查等方法对河北省7所院校大学生的体育意识、体育锻炼状况、信念行为进行调查。结果表明,当前大学生体育意识淡薄,运动参与与水平低下。针对这一现状,分析其原因,并提出相应的建议与对策。
- 梁勇哈增红白素萍
- 关键词：体育意识大学生普通高校
- 顶岗实习支教与体育教师教育一体化研究
- 2016年
- 作者运用研究方法对顶岗实习支教与体育教师教育一体化问题进行了研究。顶岗实习、置换培训是体育教师职前、职后教育一体化的桥梁和纽带。本文通过对各环节的探讨,为促进体育教师教育一体化提供可资借鉴的思路。
- 赵立功白素萍刘森
- 关键词：顶岗实习支教体育教师教育一体化
- 京津冀普通高校体育类毕业生就业创业协同创新研究被引量：1
- 2018年
- 体育类大学生就业涉及政府、高校、用人单位等,是大众关注的重要问题。本文在京津冀协同发展的背景下,探讨了有关京津冀体育类大学生就业创业的政府、社会、毕业生培养单位、毕业生等影响因素,提出了完善政府职能、进行教育教学改革,课程设置契合社会需求、拓宽就业渠道、加强就业指导、提高学生创新创业意识,加强京津冀区域协调发展等协同创新发展策略。
- 白素萍
- 关键词：京津冀体育类毕业生就业创业
- 河北省少数民族预科班体育课成绩评价体系现状调查和分析
- 2010年
- 我院少数民族预科班现行的体育课成绩评价体系,重视终结评价而缺少过程评价。不能很好的体现出学生奋发努力、争取进步的过程。对身体素质较弱、体型特殊的学生群体,没有科学合理的评价方式。严重挫伤了这部分学生学习的积极性,消弱了他们学习的兴趣。本文针对学生关心的问题进行分析,以期为进一步提高体育课教学质量以及建立科学有效的学生成绩评价模式提供理论参考。
- 孟宜群白素萍
- 关键词：少数民族预科班体育课成绩
- 运动服装设计的功能性与审美性——评《运动服装设计》
- 2021年
- 新时代背景下,全民健身理念深入人心,越来越多的人参与到体育活动中,全民运动浪潮促进了体育运动服装行业的蓬勃发展。体育运动服饰与普通服装虽然在表面上并无太大差别,但其性能和用途却有着很大不同,运动服装设计师除了要注重其功能性外,也要充分考虑到美观性。《运动服装设计》详细介绍了关于运动服装设计的内容,其中收录了大量精美图片,图文并茂内容丰富。
- 白素萍白鲲赵立功
- 关键词：美观性服装设计师体育运动服装行业功能性
- 新型城镇化进程中京津冀公共体育服务一体化研究被引量：3
- 2018年
- 城乡公共服务二元结构所造成的深层次矛盾突出,极大地制约了我国经济社会可持续发展。而城乡区域之间公共体育服务差距逐渐增加,不仅影响社会经济增长,而且涉及社会稳定问题。本文对新型城镇化进程中京津冀公共体育服务一体化问题进行了探讨,界定了公共体育服务一体化内涵,研究发现京津冀三地公共体育服务一体化在城镇化水平,环境、机制等方面还存在不同程度的问题,提出京津冀公共体育服务协调均衡发展的建议,对促进京津冀公共体育服务一体化提供借鉴。
- 赵立功白素萍
- 关键词：新型城镇化京津冀公共体育服务一体化
- 2005年竞技健美操新规则变化的主要特点被引量：6
- 2006年
- 通过对2005年和2001年竞技健美操国际评分规则的比较和分析,探讨了新规则变化的主要特点,旨在为我国竞技健美操的编排与训练提供参考。
- 付丽敏蓝涛白素萍
- 关键词：竞技健美操
- 河北省体育传统项目学校业余训练现状及对策研究
- 体育传统项目学校是我国体育后备人才培养的基地，对于优秀体育后备人才的发现、培养起着重要的作用。体育传统项目学校课余业余训练应是国家选拔、输送优秀体育后备人才的重要途径之一，是我国竞技体育项目迈向世界顶级水平的基石。怎样更...
- 白素萍
- 关键词：业余训练
- 文献传递
- 对当前中小学体育教法与学法的思考被引量：1
- 2011年
- 随着中小学体育与健康课程改革的不断深化,教学方法的重要性越来越被重视,广大体育教师对体育教学方法进行了较为广泛的研究,取得了一些成就,但也出现了一些问题。如只追求形式的变化,忽视体育的本质;只追求新异,
- 赵立功白素萍刘志红
- 关键词：体育教法体育教学方法学法体育教师
- 沉浸式VR技术在认知障碍康复中的应用被引量：5
- 2022年
- 据统计,我国认知障碍患者每年约增加30万例[1]。认知是人在认识客观事物的过程中,对感觉信息的获取、编码、操作、提取和使用。认知过程包括感觉、注意、思维、记忆、言语和执行,其中的任何环节出现问题都会导致认知障碍。认知障碍包括认知觉障碍和知觉障碍,常见的认知觉障碍有记忆力障碍、思维及推理能力障碍等,患者表现为难以集中注意力、记忆力差、智力低下等。
- 李文惠黄凯轩赵立功孙增鑫白素萍
- 关键词：康复
