田灵枝
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
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- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
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- 人体部位作为源范畴的隐喻构词被引量：6
- 2007年
- 人们谈论隐喻时,往往参照他们熟悉的、具体的概念来认识、理解、命名那些不熟悉的、抽象的概念,而人的身体本身就是一个很好的源范畴的集合体,所以人类语言系统中就有许多包含人体的词语、成语、谚语等。人类用自己的身体部位通过隐喻构词主要有两种方式,一是完全新造,二是移花接木。由人体部位作为源范畴所形成的隐喻构词形式多样。
- 田灵枝
- 关键词：隐喻
- 高校英语专业学生思辨能力不足的成因分析
- 2016年
- 英语专业学生思辨能力匮乏是英语专业教育的一大难题。要彻底改善英语专业学生思辨能力匮乏的现状,就得找出这些问题存在的根源,并探求解决的办法。详细分析了思辨的中国文化、中国的教育观念、教师的知识和能力素养、学生的知识积累四个方面对英语专业学生思辨能力匮乏的影响,期望给教学改革提供参考。
- 田灵枝汪承平
- 关键词：英语专业教师思辨能力中国文化教育观念
- 从太宰治《斜阳》中的“蛇”看作品主题被引量：1
- 2017年
- 《斜阳》是日本战后天才作家太宰治的代表作,是太宰文学的"集大成"之作,它描写二战之后日本贵族的没落及人物的情感变化。作品中频繁登场的"蛇"可以分为现实中的"蛇"和抽象的"蛇"。实际生活中出现的"蛇"为现实中的"蛇",并紧扣作品的"死亡"主题;主人公和子心中的"蛇"为抽象的"蛇",代表和子的心境和求生欲,与"再生"主题相对应。作品后半部分多次出现的"彩虹"作为另一种形式的"蛇",在作品中象征和子对上原的情感,使"蛇"贯穿于整个作品。
- 孟德林田灵枝
- 关键词：彩虹
- 英语专业毕业生就业问题及英语专业教学改革被引量：2
- 2014年
- 英语专业毕业生就业难已是一个不争的事实。从微观的角度探寻这一现象,发现学生在入学时盲目选择英语专业,毕业时不能根据就业市场选择职业,专业知识和技能不能胜任工作要求等是造成就业难的主要原因。针对以上原因,一方面必须进行教学改革,另一方面政府宏观上的制度和政策调控也非常重要。
- 田灵枝
- 关键词：英语专业就业教学改革
- 语言迁移对第二外语日语学习影响的实证研究——以“AはBがC”句型为例
- 2016年
- 从语言迁移理论入手,以英语专业学生在学习日语"AはBがC"句型过程中的语言正负迁移实证研究为例,以及在汉语语境条件下,以英语专业学生为基础测试对象,探讨了汉语和英语的语法结构在日语"AはBがC"句型学习中的正负迁移作用。提出应对策略,以此促进正迁移,克服负迁移。目的在于通过实证研究,系统掌握日语"AはBがC"句型正负迁移规律,帮助英语专业学生提高学习效率,准确掌握句型。
- 孟德林田灵枝
- 关键词：语言迁移英语专业学生实证研究
- 英汉被动结构系统对比在英语被动语态教学中的意义
- 虽然语法翻译法的教学方法受到了广泛的批判，语法教学在整个英语教学中仍旧起着很重要的作用。语法是某一语言运用的一套规则，它构建了这个语言的框架。因此，语法之于语言就象一个建筑的主体结构之于该建筑。语法学得不好就象一个建筑没...
- 田灵枝
- 关键词：语法教学英语教学被动语态
- 文献传递
- VOA新闻报道对中国偏见的语用分析
- 2013年
- 由于政治、经济、文化、意识形态等方面的因素,VOA关于中国的新闻报道存在明显的新闻偏见,给以VOA为语言学习载体的中国英语学习者带来困惑和误导。文章从语用学的视角,就词汇运用、修辞方法、篇章结构三个层面分析了新闻偏见的具体表现形式,指出中国英语学习者应以批判的眼光从VOA学习英语语言知识和了解西方文化,避免因新闻偏见的误导而影响语言学习效果。
- 田灵枝
- 关键词：VOA新闻偏见语用分析语言学习
- 高级英语课堂中学生批判性思维能力的培养被引量：1
- 2015年
- 英语专业学生批判性思维能力弱的现象已经引起了普遍的重视。从英语专业学生批判性思维能力现状调查着手,通过分析现状调查所得出的数据,系统了解英语专业学生缺乏质疑意识、批判性思维能力不强的表现形式和原因,在此基础上提出通过高级英语授课方法的改革来改善学生批判性思维能力弱的现状,为英语专业学生批判性思维能力的提高和英语专业教学改革提供实践和理论支撑。
- 田灵枝汪承平
- 关键词：批判性思维英语专业高级英语教学改革
- 语音对听力影响的实证研究——以皖西学院外语系学生为受试对象
- 2009年
- 听力在外语学习过程中占有很重要的地位,但是听力能力的提高却受到诸多因素的影响,其中语音障碍这个因素不可忽视。以英语听力教学中存在的语音障碍为切入点,以皖西学院英语专业学生为实验对象,探讨以下两个问题:①语音对听力是否具有迁移作用?②如果有,语音对听力的迁移作用是否明显,通过系统的有针对性的训练,受试的听力水平会不会有明显的提高?以期找到一种更为行之有效的听力教学和听力习得方法。
- 田灵枝
- 关键词：听力语音迁移
