田平
- 作品数：53 被引量：128H指数：6
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- 工匠精神融入高职教育的路径探析
- 2023年
- 工匠精神是以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”为主要内涵的职业态度和职业精神,在中国传统工匠文化的基础上被赋予了新的内涵,成为我国迈向制造强国、实现中华民族伟大复兴,乃至成为人们追求更加幸福美好生活的的文化基础和重要精神力量。高职院校作为培养技能人才的一个类型和重要力量,应不断创新工匠精神理念,全过程、全方位挖掘、传承、弘扬工匠精神,创新人才培养模式,提高人才培养质量,为地方经济发展提供更加有力的支撑。
- 田平黎苏晓张玲李阳露
- 关键词：高职院校思政教育职业教育
- 基于企业视角的高职院校定额成本的应用被引量：1
- 2018年
- 为控制企业生产成本,定额成本法已在生产企业得到广泛应用。高职院校作为可以进行成本核算的单位,为加强高校的财务管理,提高教育教学经费的使用效率,降低办学成本,增强预算的刚性执行,减少不必要的浪费,可以借鉴企业进行定额费用(成本)管理。高职院校的成本费用定额,可采用直接核定、按成本要素核定、按教育教学项目核定、按单位和部门核定等方法从消耗量定额和价值(价格)定额、单位定额和总定额两个方面核算和管理,其关键是科学合理地确定费用定额。
- 田平
- 关键词：高职教育会计核算成本定额
- 高职院校多元化的校企合作模式研究被引量：6
- 2010年
- 高职院校校企合作的办学模式,因其分类的方法不同有多种。每一种校企合作模式都有明确的含义、确定的内容、完整的形式,具有典型性。以此为依据,校企合作主要有引企入校(系)模式、向企业投资模式、校企共建实体模式、项目合作模式、工学交替模式、订单式合作模式、定向式合作模式、一体化合作模式、全程合作模式和全方位合作模式等10种基本模式。
- 田平
- 关键词：高职教育校企合作
- 论间隔年金及其在经济决策中的应用
- 2004年
- 年金的传统含义一般指间隔期为1年的系列等额收付款项.但有时也存在收付期大于1年的情况.根据收付间隔期的长短可将年金重新划分为两类:一类为传统意义上间隔期为1年的年金,统称为"年度年金";另一类是间隔期为1年以上的年金,称"间隔年金",这是对年金应用范围的扩充.间隔年金在经济决策中的应用,具有现实指导意义.
- 田平沈洁
- 关键词：年金经济决策
- 避税的定义及与其相关概念的关系被引量：1
- 2005年
- 避税的定义和性质,在理论上争论较多。我国目前对避税的概念在法律上也未作表述,只散见于一些税收的政策文件和理论探讨文章中。由于对避税的定义不同,使得它与税务筹划、税收筹划、节税等其他相关概念之间关系的表述也有所不同,学术界有着各种各样的观点。从各国的法律界定和税收实践看,也存在较大的差异,从而导致不同的理论在对待避税问题的处理上也是不同的。从各种规避税务的理论分析,税收筹划、税务筹划、节税和避税的定义实际上既有联系又有区别。避税应具有非违法性、筹划性、收益性和权利性的特点。
- 田平王耀华方德举
- 关键词：避税税收筹划税务筹划节税收益性
- 高职院校核算系级教育成本的必要性被引量：1
- 2006年
- 教育成本管理是高职院校管理工作的重要内容,对高职院校的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用。随着高职院校办学规模的扩大和校系两级管理模式的推行,对高职院校系级教育成本进行核算是必要的。系级教育成本的核算可以为制定合理的专业收费标准提供依据,可以增强系级成本控制意识,为学校合理分配教育资源提供依据,同时也可以为整个学校的成本核算提供资料,为降低教育总成本打好基础。
- 田平
- 关键词：高职院校院系管理教育成本
- 统计学中负数计算增长率的方法探讨被引量：1
- 2015年
- 增长率是统计学中重要的分析指标,在常规情况下应用定义公式计算没有问题。但如果基期水平是负数,应用定义公式计算其结果就会违背人们的认知习惯,实践中人们也进行了一些探索,以期能合理解决"实际是增长"但"计算结果是负数"的矛盾。实际上,这只是一个认识的误区,没必要修订定义公式,只需对"增长率"指标及计算结果进行"正确理解"和诠释即可。
- 田平
- 关键词：高职教育统计学负数计算方法
- 事业单位专用基金核算与管理存在的问题及对策被引量：3
- 2004年
- 目前事业单位在专用基金核算和管理中普遍存在着认识不足、不按规定计提和使用及会计核算不规范等问题,本文针对这些问题对其核算和管理提出了改进意见。
- 王耀华田平
- 关键词：修购基金会计核算修购基金
- 高职会计专业统计课程比较教学法的应用被引量：1
- 2014年
- 会计和统计作为企业管理的两个重要工具,不论是在企业管理的实际应用上,还是在教学内容体系上,既有诸多的相关性、相似性,又有不同点、差异性,非常适合应用对比教学。通过比较,不仅可以找出其共性和规律性,还可以加深学生对两门课程本质的认识,提高教学效果。
- 田平
- 关键词：会计专业统计学教学法
- 高职会计专业人才培养目标和教学改革被引量：15
- 2005年
- 高职会计专业属典型的应用型专业,其人才培养目标定位应是高等的技术型、应用型和桥梁型人才,主要为地方中小企业和民营企业培养直接在一线工作的初级会计人员。为达到这一目标和体现这一定位,高职会计教学必须进行课程改革。改革的主要思路应是“改革课程体系、调整教学内容,实行模块化教学,加强实践教学,培养实用人才”。教学模式应采用“双证式、多方向”教学模式,在组织教学时实行“双证贯通”。
- 田平林辉山张萍兰芳
- 关键词：会计专业教学改革高职模块化教学会计人员课程体系
