甄玮
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北京联合大学特殊教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程建筑科学更多>>
- 维米尔的“窗”
- 2016年
- 荷兰风俗画家维米尔的作品,就像一扇"窗",拨开厚重的窗帘,投射出17世纪荷兰中产阶级的社会状况。读维米尔的作品,需观者用眼睛一寸一寸的寻找,唯恐错漏了哪一个隐藏在画面深处的物件。翻看维米尔的一幅幅作品,每一件透着珍珠光芒的器物,每一个似语非语的人物,都让人神往。画家用极富感染力的写实技法将观者带入到一个荷兰人私密的居住空间内,仿佛身着隐形衣一般,轻手轻脚地走进房间,窥视室内场景。从脚下的黑白拼接地板开始,逐渐向前延伸,直至对面的墙壁。在维米尔的画作里,室内梦幻般的光线主要来源于左侧的窗户,那些个镶嵌着彩色玻璃的窗子,不仅仅是光源的所在,还在向我们示意着内与外的关联,以及贯穿于画面空间的循环气流。本文暂且将目光集中于维米尔作品中的"窗",结合当时的社会状况,深入的探讨一下那些频繁出现的"窗"以及画面本身起到的"窗"的作用。
- 甄玮
- 关键词：维米尔隐喻
- 朴实鲜活的真挚——浅谈维米尔的《倒牛奶的女仆》被引量：2
- 2010年
- 十七世纪的荷兰是欧洲第一个资产阶级共和国,人民过着富足的生活。美术也摆脱了宫廷和宗教的束缚,更加广泛的面对世俗社会。富裕起来的新兴市民阶层都大量的定购油画,作为自己家庭的装饰品,这也使荷兰的绘画得到空前的发展,著名的"荷兰小画派"应运而生。其中以小资产阶级家庭和市井生活为题材的风俗画家中,最为杰出的是维米尔。《倒牛奶的女仆》是维米尔一生留下的为数不多的作品中最著名的一幅画,它代表了画家一生追求的极致。本文引领读者通过欣赏这幅画来认识大师维米尔。
- 甄玮
- 关键词：维米尔
- 论多元文化时代大学生审美教育被引量：1
- 2013年
- 高校实施审美教育,是实现大学生素质教育的重要途径之一。在多元文化时代,教师应利用新文化形式、新知识,从实践范畴入手实施审美教育,让学生理解"美的本质"这类美学问题。引导学生使用美学方法论,对各种文化现象、文化作品、艺术形态等进行思考,建立正确的审美经验及审美观。
- 曲欣甄玮
- 关键词：多元文化大学生审美教育
- 无障碍课堂教学方法在“艺术作品赏析”中的教学探究
- 2020年
- 听障学生因为自身认知特点,相比于健听学生,在理论课程的课堂教学过程中,存在着诸多对信息捕捉、获取和记忆、理解与融合的不利条件,如何通过“无障碍教学环境”的创造、课程方案设计、课堂教学过程中有针对性地诸如多媒体手段和PBL教学法选取和授课节奏控制、改进聋生学习效果评价方式等系统性研究,提高听障学生在“艺术作品赏析”这样的史论性较强的基础课程教学中的学习兴趣、主动性和实际教学效果,是本文研究的主要内容。
- 甄玮
- 关键词：听障学生课堂教学PBL教学法
