王鹏
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：黑龙江生物科技职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 推进高职“订单培养”的实践探索
- 2012年
- 介绍了高职院校通过"在企业设立实习基地、后置订单、企业冠名班"的三步走推进"订单培养"途径。
- 王鹏蔡长霞田培育
- 关键词：订单培养
- 校企合作共育人才的实践与研究被引量：4
- 2012年
- 加强校企合作是高职院校改革与发展的关键所在,也是进一步增强学校办学活力,全面提高学生素质,实现高职强校办学目标的根本途径。黑龙江生物科技职业学院在近四年的高职办学历程上,树立了以订单培养为切入点,校企合作育人为宗旨,以培养企业首选的毕业生为目标的先进理念,形成了"校企利益共赢、合作育人共管、教学资源共享、招生就业联动"的合作育人新模式,走出了一条适合高职院校发展的校企合作新路子。
- 王鹏蔡长霞
- 关键词：校企合作共育人才
- 高等职业院校建立学业导师制的研究被引量：7
- 2009年
- 研究能否在高职院校建立学业导师制,应用多元智能理论,实行强化学生的人生规划和终身发展素养、学业指导与成长指导同步的一体化教育教学管理机制,使学业导师有效地对学生实施因材施教,从而弥补高职院校教育不考虑个性差异的＂标准化＂人才培养模式的弊端.
- 张爱华王鹏陈淑范
- 关键词：导师制学业高职院校个性化
- 解读多元智能理论的内涵
- 2011年
- 语言智能就是诗人身上所表现出来的对语言文字的掌握能力;数学逻辑智能是数学和逻辑推理的能力以及科学分析能力;音乐智能指的是音乐表演、作曲、音乐鉴赏等能力;空间智能是脑中形成一个外部空间世界模式并能够运用和操作这模式的能力;身体运动智能是运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的潜在能力;人际智能就是理解他人的能力;自我认识智能就是建立准确而真实的自我模式,并在实际生活中有效地运用这一模式的能力;博物学家智能是辨认出他生活环境中存在的大量物种,并对它们加以分类的能力;存在智能就是对人生和宇宙终极状态的思考能力。
- 王鹏金颖刘红煜边亚娟
