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王雪梅

作品数：28 被引量：78H指数：4
供职机构：上海外国语大学更多>>
发文基金：上海市教育科学研究规划项目上海市哲学社会科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 9篇英语
  • 9篇外语
  • 6篇高校
  • 5篇课程
  • 4篇学科
  • 3篇英语专业
  • 3篇语类
  • 3篇知识
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 3篇外语类
  • 3篇外语学科
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 3篇高中英语
  • 2篇英译
  • 2篇英语教师
  • 2篇语言
  • 2篇院校
  • 2篇儒家

机构

  • 25篇上海外国语大...
  • 4篇仰恩大学
  • 3篇课程教材研究...
  • 1篇南京大学
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇吉首大学
  • 1篇上海工程技术...

作者

  • 28篇王雪梅
  • 4篇姜霞
  • 3篇梅德明
  • 2篇梁砾文
  • 1篇梁砾文
  • 1篇修伟
  • 1篇戴炜栋

传媒

  • 5篇北京第二外国...
  • 3篇中小学英语教...
  • 3篇外国语文研究...
  • 2篇海外英语
  • 2篇中国外语
  • 2篇当代外语研究
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇宁夏社会科学
  • 1篇天府新论
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇中国外语研究
  • 1篇语言政策与语...
  • 1篇上海市社会科...

年份

  • 2篇2024
  • 8篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 28 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“双一流”背景下外语类院校的发展定位、特征与战略被引量：16
2017年
对接国家"双一流"战略,我国外语类院校需要明确定位、科学发展。本文在文献综述的基础上,分析了在"双一流"背景下,外语类院校发展的定位、特征与发展战略。研究认为,外语类院校可以根据学校特色与优势,定位为不同类型的一流外国语大学。同时指出,一流外国语大学的特征主要包括汇聚人才、共享资源、有效治理等,三者之间密切相关、互为影响。最后结合上述外语类院校定位与一流外国语大学的特征,提出以下发展战略:(1)科学设计,分层分类制定发展规划;(2)彰显国际化特色,汇聚卓越人才;(3)提高学术影响力,促进中外人文交流;(4)加强信息化建设,推动资源共建共享;(5)完善体制机制,打造学校特色文化;(6)增强外语类院校研究,推进校际交流合作。
戴炜栋王雪梅
关键词：外语类院校
新时代一流外语学科建设:内涵、原则与路径
2019年
为对接“一带一路”倡议和国家重大发展战略,一流外国语言文学学科极有必要注重学科内涵凝练深化,探讨学科建设原则与路径,服务社会经济发展需求。外语学科应该明确定位,把握“一流学科”建设的契机,在人才培养、科学研究、社会服务、文化、弘扬、师资建设、国际交流合作等方面开拓创新,实现在新时代的可持续发展。
王雪梅
关键词：一流学科外语学科国际交流合作可持续发展外国语言文学师资建设
中国高校商务英语专业教学质量保障体系的建构——基于斯坦福大学案例的分析被引量：4
2018年
在《高等学校商务英语专业本科生教学质量国家标准》业已颁布的背景下,探讨如何建构该专业质量保障体系至关重要。本文在文献综述的基础上,通过分析美国一流大学——斯坦福大学质量保障体系的特点,尝试建构我国商务英语专业质量保障体系。通过分析,笔者提出,商务英语专业质量保障体系应充分考量社会需求、学校自主和学生主体等因素,在社会、学校、学生之间寻找平衡点,只有三方协力,才能共同提升该专业的质量水平。同时从社会、学生、师资队伍三个层面提出可行性建议:(1)以评促改,建立与完善商务英语专业社会第三方认证体系;(2)强调学生主体,建立学习成果评估数据库,实现评估管理常态化、动态化;(3)将"适应性"学习理念运用于教师教育课程,建构商务英语师资队伍的复合型知识结构。
姜霞王雪梅
关键词：商务英语专业质量保障体系高等教育
国际应用语言学研究趋势的可视化分析(2010-2020)
2021年
本文以Web of Science(SSCI)数据库中应用语言学研究(2010-2020)的1096篇文献为数据来源,运用CiteSpace软件进行可视化分析。文章从发文量和学科分布方面厘定了研究的整体脉络,并且通过关键词共现和文献共被引分析了研究热点和研究前沿。研究发现:国际应用语言学研究整体发文量呈现增长趋势,跨学科研究特征显著;研究热点主要包括语言学、语料库语言学、语篇、教育和身份等;研究前沿集中在语篇、教师、超语和语料库语言学研究等。以上发现对我国应用语言学拓展跨学科视角、建构学术共同体、对接学术国际前沿、推介国内学术成果均有启示意义。
何艳华王雪梅
关键词：应用语言学CITESPACE可视化分析
新文科视域下的外语学科发展研究:现状、范式与趋势
2024年
新文科视域下,外语学科发展问题受到学界广泛关注。本研究采用内容分析、文献计量和文本挖掘相结合的方法,全面梳理了外语学科发展相关研究,尝试建构外语学科研究范式,并对未来的研究趋势做出了展望。期望为今后新文科视域下的外语学科发展相关研究提供新视角。
邓世平王雪梅
关键词：范式
全球化背景下中德德语专业本科课程设置比较研究被引量：2
2017年
本文选取中德两国五所德语专业实力较强的大学,从本科课程设置入手,通过对五所高校开设课程性质与开设课程内容的比较,对比中德两国在德语专业本科人才培养方面的异同,并由此探讨了我国在全球化不断深化背景下德语专业本科课程设置问题。
肖璐璐王雪梅
关键词：课程设置
全球化时空下儒家思想的脱域与重组——美国历史教科书话语的广义互文研究
2018年
美国历史教科书中的儒家思想,集中体现了西方话语体系下的中国文化。儒家思想从中国社会历史时空层级中"脱域","重组"进美国历史教科书文本,成为西方主流意识形态下的知识生产和价值阐释体系,"话语"起着关键作用。本文以广义互文为视角,分析儒家思想如何"脱域"并"重组"进美国《世界历史》教科书,通过章节框架、内容编排及叙述话语三个层次上的互文,设立话语秩序、塑造西方社会对儒家思想的想象边界;凝聚西方社会的群体共识与价值取向;成为西方主流意识形态下的知识与价值阐释体系。这样,儒家思想在美国《世界历史》教科书内,已经不是其原本的形象,而是凝聚社会共识和文化认同的素材。
梁砾文王雪梅
关键词：儒家思想美国历史教科书
基于学生感知的商务英语专业教师学科教学知识量具开发与应用被引量：5
2020年
本文在梳理前人研究的基础上,结合商务英语专业特点,设计出《基于学生感知的我国商务英语教师学科教学知识量表》。量具开发步骤如下:1)通过文献分析,结合商务英语专业特色,确定量具所包含的五个维度;2)通过先导研究,确定各维度所包含的因子;3)根据同行、专家意见修改问卷内容;4)试测并对结果进行信、效度分析;5)对修改后的问卷进行二次试测。研究结果显示,该量具内在一致性好,可信度高,可以较好地预测教师的PCK水平。本研究所确定的五个维度为:教学目标与情境知识、学科内容知识、教学策略及内容表征知识、教学主体知识和课程知识。该量具的开发丰富了教师知识领域的研究。
姜霞王雪梅
关键词：学生感知教师知识量具
全球胜任力导向的“综合英语”OBE教学模式建构
2023年
全球胜任力是新时代人才培养的重要指标之一。为适应新文科背景下高校外语教育的改革要求,有必要探究与全球胜任力相融合的创新教学模式。基于此,本文以华东地区某双一流外语类大学为例,选取外语类高校专业核心课程——“综合英语”为例,建构以全球胜任力和语言能力发展为目标的OBE教学模式,在课程中实施,并通过配对样本T检验验证该模式的有效性,研究结果对培养具备全球胜任力的国际化外语人才具有启示意义。
姜霞王雪梅
关键词：综合英语教学模式
试论约束理论的实用性(英文)
2010年
约束理论是组成乔姆斯基管约论的一个子系统,其任务是处理名词词组之间的照应关系。英汉两种语言中照应词在句法中的分布及照应释义,可以由约束理论的照应原则提供合理的描述和阐述,证实约束理论的实用性。
王雪梅
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