王载册
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖北理工学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 西方国家学校核心道德观教育
- 2006年
- 王载册
- 关键词：道德观
- 公共文化服务体系的有限性与无限性的哲学思考被引量：2
- 2012年
- 公共文化服务体系作为一种独立的架构,其基本目标是满足人民群众的基本文化需求。唯物辩证法认为,人的需要既包含着有限性,也包含着无限性,是一对矛盾,符合对立统一规律。它是构建现代公共文化服务体系的价值前提;公共文化服务体系从主体、客体到内容,无一不渗透着有限性与无限性的矛盾运动;研究公共文化服务体系的有限性与无限性矛盾的内涵及表现,找出解决二者之间矛盾的办法,成为当前公共文化服务体系制度设计中应当重点思考的问题。
- 王载册陈继林
- 关键词：公共文化哲学思考
- 公共文化服务体系示范区制度性设计研究——黄石市公共文化服务体系建设的现状及未来发展政策被引量：1
- 2012年
- 十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为我国公共文化服务体系建设提供了历史性的发展"黄金机遇期"。黄石市作为第一批31个、湖北省唯一一个创建国家公共文化服务体系示范区的城市,如何在这样一个良好的大背景下不断推进公共文化服务建设,是一个值得研究的重要课题。文章从公共文化服务体系基本理论出发,以黄石市近年来公共文化服务体系建设的现状为依据,结合黄石市历史文化特点和经济社会发展实际,提出了未来公共文化服务体系建设的5条政策建议,以供政府在实际工作中参考采用。
- 王载册
- 关键词：文化公共文化服务
- 论公共文化服务的基本性被引量：7
- 2013年
- 公共文化服务的基本性是指基于一国的经济社会发展水平和公民一定的文化共识,由政府主导提供的面向全体社会成员以保障公民基本文化生存和发展权利,满足公民基本文化需求的基本社会文化条件。公共文化服务的基本性源于公共文化产品的特殊性和新公共管理"有限政府服务"理论。作为基本权利的文化权利,是宪法和法律确认和规定的以国家强制力保障实施的个人在社会文化等方面不可缺少的权利。公民基本文化权利是公共文化服务的基本性的核心理念。确定公共文化服务基本性的边界应坚持"保基本"、"广覆盖"、"解急需"和"量力行"的原则。在操作层面有两个标准:一是国家宪法和法律有关基本文化权利的规定;二是国家经济社会发展水平和财政状况。
- 王载册钟丽萍
- 关键词：文化权利有限政府
- 论黄石矿冶文化与城市品牌的塑造被引量：9
- 2009年
- 城市文化资源对一个城市的品牌塑造具有十分重要的作用。黄石作为"矿冶之都",历史文化积淀非常丰厚,充分保护和利用"矿冶文化"资源,将文化资源转化为文化资本,做大做强文化产业,进而使之成为城市品牌,这样可以大大提高其城市核心竞争力。
- 王载册
- 关键词：矿冶文化核心竞争力
- 国家公共文化服务体系示范区后续建设问题研究被引量：4
- 2019年
- 构建现代公共文化服务体系是建设社会主义文化强国的重大战略任务,也是文化小康建设的重要内容,对满足人民群众的精神文化需求具有重要作用。文章在调查研究的基础上,对照国家、省级、市级公共文化服务标准要求,以H市为例,梳理国家公共文化服务体系示范区后续建设存在的问题,逐一进行归因分析后,指出通过落实法律责任、强化标准意识、提高服务效能、加强队伍建设等举措,可有效破解公共文化服务体系后续建设难题。
- 余国政王载册范绪枝
- 关键词：公共文化服务公共文化需求
- “自省”“慎独”对树立正确的荣辱观的借鉴被引量：1
- 2006年
- 王载册
- 关键词：思想道德建设荣辱观可持续发展观爱国主义集体主义
- 诚信在城市经济社会发展中的战略性思考
- 2006年
- 王载册黄石
- 关键词：经济社会发展诚信体系城市现代社会朋友关系经济制度
- 思想政治理论课实践教学的问题及内涵被引量：1
- 2012年
- 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分发挥思想政治理论课作为大学生思想政治教育主渠道的作用．进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作．不断提高大学生的思想政治素质．近几年各地高校都不断加强思想政治理论课程实践教学的改革与探索．取得了一定的效果。然而．
- 王载册
- 关键词：思想政治理论课程实践教学大学生思想政治教育中国特色社会主义理论体系思想政治素质进学生头脑
- 高校思想政治课实践教学模式探析
- 2013年
- 思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分，是在任课教师的引导下，通过设定一系列实践教学环节，将理论知识与现实生活对接，加深对课堂教学中所学理论知识的理解：培养学生关注社会、关注现实的意识和热情，增强学生的社会责任感：锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
- 王载册
- 关键词：实践教学模式思想政治课思想政治理论课教学高校实践教学环节社会责任感任课教师
