王立华
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 民族地区高校多校区思想政治工作有效途径初探被引量：4
- 2012年
- 近年来,民族地区高校多校区办学模式越来越普遍。在地区经济相对落后的条件下拓展办学空间给民族地区高校各项工作带来困难。思想政治工作作为高校各项工作的核心工作之一,首当其冲受到影响。研究分析民族地区高校多校区思想政治工作中遇到的问题,并提出有效途径十分必要。
- 马丽王立华
- 关键词：民族地区高校多校区思想政治工作
- 民族地区全面建成小康社会的挑战与应对被引量：3
- 2015年
- 2020年实现全面建成小康社会的目标,民族地区的全面小康是重点和难点。当前,民族地区的发展面临诸多挑战,突出表现在贫困问题的解决、经济发展方式的转型以及环境保护问题等方面。国家层面要加大扶贫等方面的政策扶持力度,民族地区则要根据自身的特殊状况确定发展目标,推进经济发展方式转型、改善生态环境等方面积极应对,加快发展、实现跨越式发展。
- 王立华
- 关键词：民族地区
- 加快思想政治理论课青年教师成熟度的探讨——以内蒙古高校为例
- 2014年
- 高校思想政治理论课青年教师是一个特殊的群体——是大学生世界观、人生观、价值观形成的指路人,是马克思主义理论的传播者;同时,他们也需要特殊地给予引导、培养。从思想政治理论课青年教师成熟度视角,分析他们的现实情况,有针对性的提出一些加快思想政治理论课青年教师成熟度的具体措施。
- 王立华张时空
- 关键词：思想政治理论课青年教师成熟度
- “体验参与式”课堂教学方法的实践探索被引量：9
- 2011年
- "体验参与式"课堂教学方法是通过精心设计的各项活动,用引导讨论的方法,带领学生进行分享讨论,引导学生自我察觉与反思,让学生沉浸在获得知识的体验情景中学习、理解、掌握、深化教学内容、实现教学目标,并提高学生发现问题、解决问题的能力。这种教学方法具有科学性、针对性、系统性、启发性、可操作性的特点,具体教学过程是使学生在参与中学习、体验中学习、情境中学习,旨在实现学生主体性的发展、实现学生对课堂教学过程的体验与感悟、实现学生主动学习能力的提高。
- 王立华
- 关键词：教学方法
- 做好“四有”思想政治理论课教师激发大学生学习兴趣
- 2015年
- 立足做"四有"思想政治理论课好教师,阐述了"四有"教师应具有的人格魅力,这种人格魅力是激发学生学习理论课的兴趣,增强课程对学生的吸引力、感召力、影响力,提高教学效果,达到教学目的重要因素。
- 王立华
- 关键词：思政课教师人格魅力
- 提高民族地区思想政治理论课青年教师综合素质的对策建议被引量：2
- 2015年
- 民族地区同全国一样随着1999年高校大规模扩招和大规模升格改制,学生数量急剧增加,而且由于政策倾斜,少数民族大学生数量增加较大,思想政治理论课教师严重短缺,近年来青年教师增加较多。因此,迅速提高思想政治理论课青年教师综合素质,是加强思想政治理论课教学质量的迫切需求。本文针对民族地区思想政治理论课青年教师存在的问题,提出加快提高思想政治理论课青年教师综合素质的对策。
- 王立华
- 关键词：民族地区思想政治理论课青年教师
- 高校思想政治理论课“人物化、生活化、民主化”课堂教学原则论析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例被引量：2
- 2012年
- 文章立足课堂教学效果的提高,以增强思想政治理论课的说服力、吸引力和感召力为目标,在借鉴前人研究成果和实践经验的基础上,经过多年教学中反复实践和研究,提出应在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")中坚持"人物化、生活化、民主化"课堂教学原则。具体阐述了"人物化、生活化、民主化"课堂教学原则的涵义和特点,"人物化、生活化、民主化"课堂教学原则的实践内容,"人物化、生活化、民主化"课堂教学原则的实现目标及应用效果。
- 王立华
- 关键词：人物化生活化民主化
- 中国国际话语权建构研究被引量：5
- 2015年
- 中国作为经济实力快速发展的新兴大国被世界瞩目,与国际社会的联系更加紧密,但是在国际话语权上中国却没有取得与经济实力、大国形象相匹配的地位。中国需要国际社会客观、正确地了解自己,也需要更好地了解世界,这就凸显了话语权的重要性。而争取话语主动、避免"话语陷阱",当务之急是加强话语自信,着力打造融通中外的国际话语权。
- 王立华许星杰
- 关键词：话语权
