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王洪宾
作品数:
5
被引量:8
H指数:1
供职机构:
中国石油大学(华东)附属中学
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文化科学
经济管理
理学
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2017
1篇
2009
1篇
2008
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基于写作过程的兴趣激发策略浅析
被引量:1
2017年
某种意义上说,只有对学生写作形成积极影响的作文教学,才是真正的“教学”,改变传统写作模式,提倡开放的写作形式,提高学生的参与度,增强写作的趣味性。要培养学生先说后写、先谈后写的习惯,让学生学会“画”大纲,同时在情节的设计上要增强曲折性和趣味性。
王洪宾
关键词:
写作过程
作文兴趣
“以戏弄臣”正解
2008年
“完璧归赵”的故事想必大家都很熟悉,秦王欲用十五城交换赵王和氏璧,蔺相如奉命出使,秦王坐在章台上召见相如,蔺相如将璧进献秦王,秦王大喜,“传以示美人及左右,左右皆呼万岁。”蔺相如看秦王没有把十五城补偿给赵国的意思,在略施小计拿到璧后指责秦王道:“……今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。……”
王洪宾
关键词:
正解
美人
有特色才出色——谈语文教师的个性评价语言
被引量:1
2009年
语文课堂向来以隆重、华贵为人称道。古时的先生们是一袭长袍,两袖清风,举止有仪,俯仰有度;近时的老师则大多西装革履,笑语盈盈,口吐珠玉,循循善诱。然而,在当下各种评赛课堂上,不少老师对学生的错误回答不置可否、含混其词,生怕否定学生的回答会扼杀学生的主动性,挫伤其自尊心;还有的老师遇到学生的精彩回答也不敢喜形于色,至多颔首称许而已,惟恐失了语文的严谨和风度。
王洪宾
关键词:
语文教师
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语文课堂
自尊心
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