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王晓东

作品数:19 被引量:122H指数:7
供职机构:南京工业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学文学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 12篇教育
  • 9篇高职
  • 6篇职业教育
  • 5篇院校
  • 5篇职教
  • 4篇教学
  • 4篇高职院校
  • 3篇高职教育
  • 2篇院校建设
  • 2篇职业教育思想
  • 2篇人文
  • 2篇资源建设
  • 2篇资源库
  • 2篇文教
  • 2篇衔接
  • 2篇教学资源
  • 2篇教学资源建设
  • 2篇教育思想
  • 2篇黄炎培职业教...
  • 1篇大学生

机构

  • 19篇南京工业职业...

作者

  • 19篇王晓东
  • 3篇卢兵
  • 2篇李彩虹
  • 1篇武正林
  • 1篇唐永泽
  • 1篇谢萍
  • 1篇吴学敏
  • 1篇许宪国
  • 1篇李建国
  • 1篇李七一

传媒

  • 6篇南京工业职业...
  • 4篇中国职业技术...
  • 2篇教育与职业
  • 1篇江苏高教
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇厦门广播电视...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇2011江苏...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
优质高职院校建设专题调研报告被引量:25
2014年
国家示范性高职院校项目建设已近收尾,高职院校即将进入持续优化内涵品质,不断提升办学能力水平的重要发展阶段,对国家示范性建设已有成果的深化、转化和固化,是这一阶段实现内涵品质进一步优化的规定性"三部曲",进而可望炼成优质高职院校的四大特征。本文以优秀高职院校建设为题,面向全国高职教育界同行,进行了"优质高职院校建设"专题在线问卷调研,并对收回问卷进行分析,以期引发对优质高职院校建设的广泛关注和探讨。
王晓东
黄炎培职业教育思想“以人为本”的价值取向被引量:17
2005年
论述黄炎培职业教育思想所包涵的“以人为本”的思想底蕴,并进而阐发其对当代中国高等职业教育的启迪借鉴意义。
王晓东
关键词:职业教育以人为本
在“迎评创优”中稳步推进高职事业创新发展被引量:1
2006年
本文从三个方面总结提炼了南京工业职业技术学院以评促建的工作经验,说明高职人才工作水平评估是及时的、必要的;评估既是一个难得的机遇,更是一场严峻的挑战,评估凝聚了人心,激发了活力;评估工作切实激励、促进了高职教育事业的大发展。
王晓东
关键词:以评促建高等职业院校教育评估
“金庸小说现象”解析
2005年
从民族传统文化传承的自身规律与大众的文学接受心理两个层面,探讨了“金庸小说现象”出现的内在原因,以及其在创作和鉴赏方面为当代作家所提供的经验与启迪。
王晓东
关键词:金庸小说传统文化
职业能力发展虚拟学院建设探究
2010年
在高职院校优质职业教育资源与社会职教资源的整合共享前提下,借鉴已有网络远程教育的成功经验,借助现代网络信息技术,建设职业能力发展虚拟学院。为拓展学院的社会职业培训及职业技能测试鉴定功能,开创新的路径平台与机制。
王晓东李七一
关键词:高职院校资源共享社会服务
浅谈高职院校教学资源的建设被引量:4
2010年
2006年底,教育部教高14号文对国家示范性高职院校建设的指导意见中,将优质教学资源建设列为国家示范性高职院校建设的重点项目之一,提出围绕国家重点支持发展的产业领域,研制并推广共享型教学资源库。
吴学敏王晓东
关键词:教学资源建设高职院校网上教学资源院校建设教学资源库
论高职教育中人文教育与职业能力培养之关系被引量:14
2007年
高职教育应以职业技能培养为中心,通过对职业技能的深入理解,探讨人文教育在高职教育中应承载的使命和所体现的价值,寻找人文教育与高职人才职业技能培养相结合的学生能力培养的新思路。
王晓东许宪国
关键词:高职教育人文教育
中高职课程衔接难题破解的基本策略再探讨被引量:5
2014年
中高职课程衔接仍面临着诸多难题,找准病因,就能找到正确的应对策略。文章探讨了中高职课程的衔接策略:坚持"分段就业"基调,适当融入"衔接贯通"机制;坚持职业能力发展主线,兼顾学生学历提升;尝试建立中高职一体化贯通技术技能等级证书制度,探索分级衔接课程开发;坚持从学生个性特点出发,努力满足学生成长需求等。
王晓东卢兵
关键词:中高职教育课程衔接
依托职教集团构建职业教育人才培养立交桥
构建中职、高职、应用型本科的人才培养衔接体系,贯通职业教育人才培养立交桥,探索集团内办学的体制、机制创新,实现校际按统一的人才培养方案和模式分阶段实施,以资源共享、课程学分互认为纽带,解决目前高技能人才培养上育人目标的单...
卢兵王晓东李彩虹
关键词:职业教育教学衔接
文献传递
黄炎培职业教育思想理论体系的基本特征被引量:1
2009年
从黄炎培教育思想形成的时代社会背景、理论渊源及其内在逻辑理性等方面,深入探究了其深层思想内涵,试图完整把握其思想理论体系的基本特征,以进一步推进对黄炎培职业教育思想的借鉴与弘扬。
王晓东
关键词:职业教育
共2页<12>
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